尋找春天小學(xué)作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的尋找春天小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找春天小學(xué)作文1
星期四晚上，我躺在床上，睡也睡不著，多么希望時(shí)間一下子就能走到星期五早上七點(diǎn)啊，我就可以起床去春游啦！
我們終于坐上大巴，來(lái)到了茶葉博物館，參觀了茶文化以后便來(lái)到了室外。講解員阿姨給我們表演了茶道，令我印象最深的就是“鳳凰三點(diǎn)頭”了，阿姨“點(diǎn)”得可好了，能中途不斷。徐宜航也“點(diǎn)”了，有同學(xué)說(shuō)他是“鳳凰三斷頭”，不過(guò)阿姨可說(shuō)了，阿姨練這個(gè)已經(jīng)練了八年了，而徐宜航第一次學(xué)能做到那么好已經(jīng)很不容易了呢！
接著，我們便從書包中拿出毯子，找了一處上面有遮板的地方鋪了三塊毯子，還在坐凳上也鋪了毯子。吃飽了，姚璐菲、呂昱萱、姜含悅和我一起去探查哪兒最適合拍照。我們看到了很多花，我剛想說(shuō)我們?cè)谟成郊t前拍照吧，突然想起了陳老師科學(xué)課上說(shuō)這種花叫毛鵑，和杜鵑是有區(qū)別的。于是我們就以毛鵑為背景拍了許多毛鵑寫真。陳欣迪又帶我們到了茶園，我們又以茶園為背景拍了茶園寫真。陳欣迪喜歡拍景，我們喜歡拍人。我把手機(jī)交給姜含悅，姜含悅幫我們?nèi)伺牧耸掷窒蛏献叩恼掌�幫我抓拍了我跳起來(lái)的照片呢！姜含悅真像一位專業(yè)的攝影師啊！
尋找春天小學(xué)作文2
今天是3月5日，我去學(xué)校參加了這學(xué)期的第一次十里行。我們今天要去尋找春天。我們高興地出發(fā)了。
我們走了大概半個(gè)小時(shí)，走到龍井生態(tài)園。我大吃一驚，說(shuō)：“我們不會(huì)再去那里了吧？”我一進(jìn)門，抬頭就看到一條巨大的木龍張牙舞爪。就像火龍一樣。走進(jìn)來(lái)，這里變化真大！有一棵柳樹(shù)剛剛變綠。當(dāng)我走在一個(gè)架子下時(shí)，我聽(tīng)到嘎嘎聲——。那是一群在叫的鴨子。鴨子后面有一只雌性孔雀。它的尾巴是灰色的。她應(yīng)該是怕大家笑話她丑，所以不敢打開(kāi)屏幕。我又看到了一個(gè)巨大的箱子。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)房間，在一片樹(shù)林里看到了大蔥和一些開(kāi)花的油菜籽。還有一只白色的小狗，很可愛(ài)！走到一棵樹(shù)前，樹(shù)上有紅色的漿果。雖然是假的，但并不比真的差。我覺(jué)得比真的好看。
美好的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間我們就離開(kāi)了。我們?nèi)チ私】抵黝}公園，吃了一頓豐盛的午餐，回到了學(xué)校。
多么快樂(lè)的一天！
尋找春天小學(xué)作文3
“春天在哪里呀，春天在哪里……”每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出這首眾所周知、耳熟能詳?shù)母枨４禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。今天就讓我們?nèi)バ蕾p欣賞春天吧！
春天，是很笨的，它永遠(yuǎn)逃不過(guò)人們的法眼。你來(lái)到公園，當(dāng)梅花、桃花、櫻花······全都綻放出美麗的臉龐，這一從，那一簇，這是花兒們復(fù)蘇后的聯(lián)歡會(huì)嗎？你走近一些，看到蜜蜂在勤勞的工作，采集著甜蜜的蜂蜜；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看誰(shuí)的舞姿更加美麗！鋪著厚冰的河水流動(dòng)起來(lái)，河里的生物也漸漸活躍在人們的視線里，幾條小魚快樂(lè)的在河中戲水或覓食，毫無(wú)察覺(jué)，那食物是人們下的陷阱，等著他們上鉤呢······
春天暴露出來(lái)的馬腳太多了，只要細(xì)心一點(diǎn)，準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)它！
尋找春天小學(xué)作文4
梅家塢茶園，享有“十里梅塢”的美名。我和爸爸便去親自去“證實(shí)”了一下，結(jié)果證明它的確不負(fù)眾望。
上午是陽(yáng)光明媚的。茶園里充滿了春天的氣息。滿眼望去，一碧千里而并不茫茫。四周都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。茶葉叢一長(zhǎng)條一長(zhǎng)條的排列著，顯然經(jīng)過(guò)修理。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像通往天上的綠色云梯。小丘上的一條條泥路，跟茶葉叢形成鮮明的對(duì)比。茶葉在陽(yáng)光下綠得亮麗，綠得鮮艷。茶葉叢有的地方深綠，有的地方淡綠，形成的漸變色天然又像是刻意修理的。偶爾出現(xiàn)的一簇油菜花宛若點(diǎn)睛之筆，在一片綠色中顯得異常明亮，鶴立雞群。( )
下午突然下起雨來(lái)了。遠(yuǎn)看，后面的小丘已經(jīng)被朦朧的霧調(diào)皮地?fù)踝×耍荒茈[約看見(jiàn)小丘的輪廓，就像是一副只勾了線的水墨畫。小丘在霧中若隱若現(xiàn)，宛若身臨仙境。近看，茶葉上掛著各式各樣的水珠，搖搖欲墜，葉面由于鍍了一層水而顯得更光滑明亮了。茶葉叢在霧中也被蓋上了一層神秘的色彩。雨落在地上，發(fā)出異常清脆的聲音。“滴答——滴答——”仿佛是春的音樂(lè)。在雨中，也無(wú)不散發(fā)著春天的氣息。
“十里梅塢”果然赫赫有名。也難怪，春姑娘已經(jīng)降臨了，大地也已經(jīng)被她復(fù)蘇。
尋找春天小學(xué)作文5
放學(xué)啦，我們跑出校門，去尋找春天。
春天在公園里。去年的草已經(jīng)枯了，但是地下有許多草的嫩芽還沒(méi)探出頭來(lái)。花壇里，金黃色的迎春花開(kāi)的正艷，好像在對(duì)其他花說(shuō)：“兄弟們，快醒醒，春天來(lái)了！春天來(lái)了！”那河岸邊的柳樹(shù)，在夕陽(yáng)的余暉下，就像披上了一層霞衣；她那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)被落日染成金黃色，咦，這么一頭長(zhǎng)發(fā)到底是誰(shuí)裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是二月春風(fēng)這把靈活的剪刀剪出來(lái)的。
春天在田野里。田埂上，有許多農(nóng)民伯伯在插秧，播下了希望的種子。田野里還不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)是小朋友們趁著春風(fēng)在田野里捉迷藏，放風(fēng)箏。正如“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”啊！
春天在學(xué)校里。學(xué)校里的大草坪上滿是植物，有高大挺拔的廣玉蘭，有又矮又密的`金邊黃楊，有葉子像寶劍似的鐵樹(shù)……校園里的操場(chǎng)上也一片生機(jī)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑跑跳跳；有的在比跑步，同學(xué)們就像一匹匹駿馬飛奔出去；有的人在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)個(gè)身輕如燕；有的人在玩丟沙包，面紅耳赤，就像一只只剛出爐的包子。
“啊，我找到春天啦！”我興奮地大喊。沒(méi)錯(cuò)，春天就是這樣生機(jī)盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
尋找春天小學(xué)作文6
春天到了，春姑娘拿著一把春之鑰匙把春天的大門打開(kāi)了，又小又綠的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，多數(shù)昆蟲也飛來(lái)了，有害蟲也有益蟲。
我聽(tīng)過(guò)一首歌《春天在哪里》，這首歌的第一段是：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝------”我們北國(guó)的春天在那里呢？我細(xì)心的尋找，我找到了，我發(fā)現(xiàn)了，春天就在我們身邊。
杏花是一種美麗的花，白里透著粉，春天來(lái)了，很多游人都喜歡這種花，它和桃花一起是第一種在春天開(kāi)放的花。我手里的花枝有一朵未開(kāi)的杏花，是深粉色的。
春天是黑土地上偷偷鉆出的小草，小草又綠又小又嫩，一年后，它們又生根發(fā)芽了，它們一定快活極了。
春天是孩子們臉上燦爛的笑容，春天孩子們有的在放風(fēng)箏，有的在春游，有的在野餐，還有很多孩子去后山尋找春天。
尋找春天小學(xué)作文7
讓我們一起尋找春天剛進(jìn)人民廣場(chǎng)，湖邊的一棵棵柳樹(shù)使勁的晃動(dòng)著它那倒垂的柳條，好像在向我們招手：“來(lái)吧，來(lái)吧我來(lái)告訴你春天的消息。”我快步跑過(guò)去，抓住它那纖細(xì)的手。啊！
春天真的來(lái)了，你看那垂柳又細(xì)又長(zhǎng)的枝條上，已經(jīng)長(zhǎng)出了新綠，一點(diǎn)點(diǎn)，一排排，星星點(diǎn)點(diǎn)，啊！
我知道了——這就是春天的信息。
在假山坡上，有幾棵桃樹(shù)。桃花也開(kāi)了，有白色的、粉紅色的。一朵挨一朵，擠滿了整個(gè)枝椏。
在我的腳下，有一片枯黃的草地，無(wú)情的冬天剝奪了它的綠色，看上去沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。我正要踏上去，忽然聽(tīng)到了一聲尖叫：“慢，不要踏上來(lái)！”我蹲下來(lái)，雙手播開(kāi)枯黃的草叢黃葉，下面覆蓋著綠色，尖尖的小草已經(jīng)破土而出，開(kāi)始了新的生命。
找到了春天，我和爸爸開(kāi)始往回走。回家的路上爸爸問(wèn)我：“找到春天里嗎？”我說(shuō)：“找到了，找到了！”爸爸又問(wèn)春天在哪里？”我說(shuō)：“在大自然的每一個(gè)角落里。”
尋找春天小學(xué)作文8
早晨出門，寒風(fēng)依然凜冽，凍得手腳冰冷、耳朵生疼。心里想：“天怎么還這么冷啊！”回家翻看日歷，二月四日立春，氣溫就要回升了，心中一陣暖意。正是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”哦，春天在爆竹聲中就要到來(lái)了！
想想春天的感覺(jué)吧！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”在春寒料俏中，梅花獨(dú)自開(kāi)放，純凈潔白，暗香襲來(lái)，傳遞著春的氣息。我感受到了明媚的春光。
冬盡春來(lái)，大地復(fù)蘇，“無(wú)邊綠錦織云機(jī)，全幅青羅作地衣。此是農(nóng)家真富貴，雪花銷盡麥苗肥。”綠油油的麥田如羅似錦，青翠欲滴，秀美壯觀。一幅生機(jī)勃勃的美好畫面。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶。”春光明麗，草長(zhǎng)鶯飛，堤上的楊柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕輕地拂拭著堤岸，象是被美好的春色陶醉似的。一群活潑的兒童，放學(xué)歸來(lái)，趁著風(fēng)勢(shì)把風(fēng)箏放上高高的藍(lán)天，春意盎然，生機(jī)無(wú)限。
春天是播種希望的季節(jié)，春風(fēng)、春雨、春光、春江、春水，想想真美！朋友，你做好迎接春天的準(zhǔn)備了嗎？
尋找春天小學(xué)作文9
冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地向我們靠近。我和幾個(gè)小伙伴決定去尋找春天。
我們來(lái)到草地上，我們問(wèn)小草弟弟:"你知道春姑娘在哪嗎？”
小草回答說(shuō)：“我怎么不知道！你看，春姑娘給我們帶來(lái)了綠毯，你看，我們的顏色多鮮艷。“
小草接著說(shuō)：”這樣子我們隨風(fēng)擺動(dòng)，就更加惹人注目了。“
哦！我知道了，春天原來(lái)與小草在一起，我們蹦蹦跳跳來(lái)到小河邊繼續(xù)尋找春姑娘。
來(lái)到小河邊，小魚在水底吐著泡泡轉(zhuǎn)圈圈游來(lái)游去，我們問(wèn)小魚：”你知道春姑娘在哪嗎？”小魚回答：”我當(dāng)然知道，不信你問(wèn)我的小伙伴們。”我們接著說(shuō)：“那春姑娘現(xiàn)在在哪？”小魚說(shuō)：“她就在小河底呀，與我們一起玩耍，冬天河結(jié)冰了。而春姑娘帶來(lái)了溫暖，解凍了河水，讓我們繼續(xù)在這片天地里玩耍，所以我們邀請(qǐng)了她來(lái)我們這玩，春姑娘現(xiàn)在還在河底與我們一起玩呢！”
我們知道了，春天不僅在小草身旁，還在小河中，春天真的是無(wú)處不在啊！
尋找春天小學(xué)作文10
在什么季節(jié)能聽(tīng)到泉水叮咚的聲音，在什么季節(jié)能看到大地變綠的景象，這個(gè)季節(jié)就是春天。
春天，是十分溫柔的。瞧，微風(fēng)吹來(lái)了，像媽媽輕撫著我的臉一樣，十分舒服。在下春雨時(shí)，就像花針，像牛毛，像細(xì)絲，織在藍(lán)色的天幕上。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇，泉水叮咚的季節(jié)。瞧，小草鉆出了草地，打著哈欠，伸伸腰，等它睜開(kāi)眼，看到了一個(gè)全新的世界，好像禁不住吃了一驚。連含苞欲放的小花朵也看著不同的世界。
這個(gè)春天，連太陽(yáng)也變了樣，冬天還懶得出來(lái)，現(xiàn)在，他把陽(yáng)光灑在我們身上，十分舒服，不像夏日的烈日驕陽(yáng)，也不像秋日的怒火雄燒，而是溫柔的，不耀眼的一種太陽(yáng)。
瞧，柳樹(shù)也裝扮起來(lái)，穿著她那身“綠裙子”，有風(fēng)的時(shí)候，“裙擺”也隨風(fēng)搖曳。當(dāng)柳樹(shù)葉碰到我們的頭時(shí)，像在輕輕地?fù)崦遥蚕裨诟冶缺日l(shuí)的頭發(fā)長(zhǎng)，一枝枝小枝子，點(diǎn)起了嫩綠的小芽，可愛(ài)極了。
你聽(tīng)！叮咚，泉水融化了，冬天，我們還看冰，在冰上行走，現(xiàn)在清波蕩漾。這聲音比世界上最好聽(tīng)的聲音還要好聽(tīng)?zhēng)浊П叮用嫔媳至蚜耍褚环婀值某橄螽嫛?/p>
春天，我喜歡這個(gè)季節(jié)。
尋找春天小學(xué)作文11
歷經(jīng)了火熱的夏季、涼爽的秋季、純凈的冬季之后，春天又悄悄地來(lái)了，今天我要去尋找春天。
春天在校園里。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏，臉上洋溢著幸福的笑容，一望無(wú)際的天空中，五顏六色的形態(tài)各異的風(fēng)箏在空中飛行，抬起頭來(lái)看風(fēng)箏像老鷹、龍、蝴蝶等。
春天在田野里。莊稼一片片綠油油的，小草悄悄鉆出了土，花兒綻放出了笑臉，五彩繽紛，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金等等。一陣微風(fēng)吹來(lái)，令人神清氣爽，花兒向我點(diǎn)頭，草兒向我招手，莊稼向我彎腰。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上放開(kāi)了歌喉，一陣陣悅耳的歌聲傳來(lái)；成群結(jié)隊(duì)的燕子，從南方飛回來(lái)了；青蛙“呱呱”的叫著；小蝌蚪在水中歡快地嬉戲。一棵茂盛的參天大樹(shù)上停著幾把小剪刀。藍(lán)天碧水，山清水秀，令人流連忘返，大地上一片生機(jī)勃勃，桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然。
春天在人們的身上，寒冷的冬天過(guò)去了，人們脫下了沉甸甸的棉襖，穿上了輕便靈巧的春裝。臉上露出了笑臉，來(lái)到郊外進(jìn)行活動(dòng)。農(nóng)民伯伯在田中播種，插秧，豆大的汗珠直往下掉，可還是非常的快樂(lè)。
春姑娘穿著五彩繽紛的裙子，頭戴著五顏六色的花朵，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們身邊。
尋找春天小學(xué)作文12
沉靜的冬天爺爺光榮地“退休”了，美麗迷人的春姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)了。春天是什么？春天是一個(gè)魔術(shù)師，她能將天氣轉(zhuǎn)暖、小溪流淌，它能將空氣變暖、變清新，春風(fēng)蕩漾。春天還是一位偉大的畫家，在畫紙上畫出嫩綠的草、碧綠的樹(shù)……春天還喚來(lái)了在南方的燕子。
盡管微風(fēng)里還摻雜著絲絲寒意，但隱約、清新、歡快的歌聲已與春天新鮮的泥土芳香混合在一起了。
這時(shí)候，一群群小鳥(niǎo)在剛出的枝頭上唧唧喳喳地叫著，像剛剛學(xué)會(huì)童謠的孩子，唱著一代又一代人傳下來(lái)的古老歌謠，把那單純、清涼、活潑的音符變成了春天的第一條“信息”。
大地伯伯被歡快的孩子們吵醒了，從涼冰冰單調(diào)色彩的睡夢(mèng)中醒來(lái)了，展現(xiàn)在他面前的是一個(gè)五彩繽紛的世界，大地伯伯看到了眼前的景物既激動(dòng)又感動(dòng)，他的眼淚差不多要流下來(lái)了……
幾個(gè)鄉(xiāng)村小娃在淅淅瀝瀝的雨中奔跑著，嬉鬧著，讓生命和身體在滿是濕潤(rùn)的世界里暢游……
我感受到了春天的美景與清涼，啊！我愛(ài)這美麗的春天！
尋找春天小學(xué)作文13
今天是4月月初的一天，媽媽告訴我現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是馬路邊的樹(shù)枝還是光禿禿的，春天在哪里呀？我讓媽媽帶我去找春天。
媽媽帶我來(lái)到了一座剛開(kāi)發(fā)的小公園。一進(jìn)門，我就迫不及待地在泥土里找，我驚奇地發(fā)現(xiàn)泥地里居然有一兩簇剛探出頭的小草，小小的、嫩嫩的，這是春天的眉毛吧！春天的泥土還特別松軟，園林工人在泥土里種上了一排排小樹(shù)，那是春天整齊的牙齒吧！突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶從我面前飛過(guò)，那是春天的翅膀吧！我追著它一直跑到了湖邊。我看見(jiàn)湖邊的柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，它們的顏色是黃中帶一點(diǎn)點(diǎn)淺綠，我還摸了摸它們那豐滿的柳苞，柳苞里面還長(zhǎng)著象蠶絲一樣的柳絮。湖邊的冰在慢慢地融化，一片一片的象魚鱗一樣浮在水面上，湖水波光粼粼，那是春天的眼睛吧！
我走累了，我就想爬到山坡上休息。當(dāng)我爬到山坡上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了山坡下面有各種各樣的樹(shù)，有黃綠色的柳樹(shù)、深紫色的果樹(shù)和銀白色的白樺樹(shù)，還有一種特殊的樹(shù)，樹(shù)皮薄薄的象紙，它們是春天的花衣裳吧！我還發(fā)現(xiàn)了幾位老爺爺把鳥(niǎo)裝到籠子里掛到樹(shù)枝上，它們動(dòng)人地歌唱，那是春天的音符吧！
我抬頭看見(jiàn)天上風(fēng)箏在和白云姐姐說(shuō)著小秘密，它們一起說(shuō)：“春天真的來(lái)了！”
尋找春天小學(xué)作文14
雖然已經(jīng)立春，但是現(xiàn)在的天氣變化多端，絲毫看不出來(lái)是春天。所以，我決定尋找春天。
我從天氣中瞧到了春天：“春天孩兒面，一天臉三變。”現(xiàn)在的天氣確實(shí)就像小娃娃的臉，一會(huì)兒“哭”（雨），一會(huì)兒“笑”（晴）。
我從草地里看到了春天：草坪上的草雖然不是青翠欲滴，但仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)毫無(wú)生氣的草地里會(huì)有幾株嫩草正努力地向上長(zhǎng)。
我從小樹(shù)上望到了春天：樹(shù)上的一片片葉子已經(jīng)不像冬天那么毫無(wú)生氣，一片片都是嫩綠色，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉搖晃起來(lái)，似一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在輕歌曼舞。
我從花園里找到了春天：一朵朵花兒在寒冷的天氣里競(jìng)相怒放，都綻開(kāi)自己最美麗的笑臉，如同在比美似的。
我從人們的臉上見(jiàn)到了春天：即使天氣很冷，但每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋的，都散發(fā)著春天明媚的氣息。
我從風(fēng)兒里聽(tīng)到了春天：偶爾會(huì)有風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，吹在我的耳邊，我聽(tīng)到這風(fēng)兒是柔柔的，沒(méi)有冬日里寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)。
我從陽(yáng)光里瞅到了春天：晴天時(shí)，淘氣的陽(yáng)光跑到了我的臉上，暖暖的，有時(shí)還刺得我睜不開(kāi)眼睛，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光“咯咯”的笑聲。
從每個(gè)地方，每個(gè)角落都能找到春天的身影，你不妨也去找一找春天！
尋找春天小學(xué)作文15
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天就像個(gè)羞答答的小姑娘遮遮掩掩，在跟我們捉迷藏。他究竟在哪里呢？別急，只要你仔細(xì)留心生活，就能在這兒、那兒找到她的點(diǎn)點(diǎn)足跡。來(lái)，看看我的發(fā)現(xiàn)吧！
我們家陽(yáng)臺(tái)上放著一盆媽媽養(yǎng)的蝴蝶蘭，前幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在綠葉中抽出了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的綠綠的芽，媽媽告訴我那叫“箭”，上面的那些小豆就是花骨朵兒，將來(lái)就能開(kāi)出美麗的蘭花了。我還發(fā)現(xiàn)在每棵蘭花葉子的中間都長(zhǎng)出了一片胖胖的、厚厚的橢圓形的嫩綠色的“芽寶寶”，好可愛(ài)！我知道這一定是春姑娘彈奏的音符。
去年爸爸出差帶回來(lái)一棵小小的石榴樹(shù)，養(yǎng)在了陽(yáng)臺(tái)上。冬天的時(shí)候媽媽把我們養(yǎng)的花全都“剃”成了“板寸”，可憐的小石榴只剩下大約3厘米的主干。整整一個(gè)冬天，小石榴怎么也不長(zhǎng)了，我們還以為它死了。這幾天，我發(fā)現(xiàn)它有好大的變化：小小主干變綠了，還長(zhǎng)出了3片橢圓形的綠葉，陽(yáng)光下微風(fēng)吹來(lái)，小葉子得意地隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在想我們證明它也是“春風(fēng)吹又生”的噢！我知道這一定是春姑娘的彎彎秀眉。
心動(dòng)不如行動(dòng)！來(lái)，歡迎你也來(lái)和我一起尋找這位美麗、俏皮、可愛(ài)的春姑娘吧！
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