我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文（精選60篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇1
“小抄蟲”，你聽說過沒有？
我的同桌經(jīng)常抄我的作業(yè)，所以我給她起了一個名字叫“小抄蟲�！辈还苁裁醋鳂I(yè)，她都會抄我的。有一次，上美術(shù)課老師讓我們畫布娃娃，我就照著我們家的小猴子畫了一個布娃娃。“小抄蟲”想不出來，看我畫完了，就照我的畫了一個。上英語課的時候，“小抄蟲”又想不出來想抄我的，但是怕其它同學(xué)向老師打小報告，就裝做思考的樣子。但她“想”的時候眼卻在瞟著我的作業(yè)，看我寫完了一題她就寫一題，最后她寫的答案跟我的幾乎一樣。還有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們做練習(xí)，“小抄蟲”又抄我的，被我發(fā)現(xiàn)了。我寫完了一題就用手捂住，她想從指縫里看，我把手捂的緊緊的，她就看不見了。
“小抄蟲”還是挺會想辦法的。有一次上語文課，老師讓大家做練習(xí)，我對“小抄蟲”已經(jīng)有了防備了，所以我寫完了一道題就用胳膊蓋住�！靶〕x”見抄不了我的作業(yè)了，就故意的說：“爸爸昨天已經(jīng)教過我這題怎么寫了�！蔽野言旧w住答案的胳膊拿開了，“小抄蟲”見我把蓋住答案的胳膊拿開了，又偷偷地看著我的答案，最后寫的答案一模一樣。
我也對“小抄蟲”說過：“不要再抄我的'作業(yè)了，你的成績會下降的！”可是“小抄蟲”就是不聽，就知道淘氣。我也不敢對老師說，同學(xué)們都不喜歡告狀的同學(xué)的。不過，我還是想提醒“小抄蟲”：如果你一直這樣，你以后能靠抄找到工作和生活的門路呢？
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇2
敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生，十二歲。他的父親是鐵路上的職員，他家還有幾個比他小的兒女。一家人過著清苦的生活。但父親很愛他們，最愛的是敘利奧。
他的父親白天在鐵路工作，晚上又從別處接來文件抄寫。每天夜里要抄到半夜才去睡。敘利奧看見父親那么辛苦，心里非常傷心。就提出要幫父親抄寫的意見，可父親不答應(yīng)，敘利奧就沒有再問。
到了夜里，敘利奧等父親熄燈去睡覺以后偷偷的走進(jìn)父親的書房，幫父親抄寫。由于敘利奧晚上很晚才睡，早上的'精神很不好。父親沒有察覺。上課的時候總想睡覺，復(fù)習(xí)的時候打了個盹被父親發(fā)先了被父親訓(xùn)了一頓。心里既高興又難過因為他幫家里多賺了錢。他又下定決心繼續(xù)抄寫。他沒有一天睡過一次好覺，他的精神越來越壞，父親一再提醒可敘利奧還是這樣。父親對他漸漸冷淡，最后居然不管他的。敘利奧知道了想停止下來，可每到半夜，習(xí)慣的力量又使他爬起來抄寫文件。
直到有一天，敘利奧抄寫時不小心把書碰跌了，父親才發(fā)現(xiàn)了這件事。他全明白了，他很羞愧，就想狐貍被老母雞逮住了一樣。敘利奧又重新得到了父愛。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇3
朱里奧是個優(yōu)秀的男孩，他在家里是長子，下面還有好幾個弟妹，一家人生活很清苦。父親非常愛他，但在功課上，要求很嚴(yán)格。
父親工作很辛苦，晚上還要兼職，人顯得更加蒼老了。朱里奧很想替父親分擔(dān)，但父親怕耽誤他的學(xué)習(xí)，無論如何不答應(yīng)。朱里奧漸漸發(fā)現(xiàn)了父親工作的規(guī)律，于是便自作主張，在半夜偷偷幫父親工作。父親沒有發(fā)現(xiàn)這個秘密，以為是自己的工作效率提高了，十分高興，這更堅定了朱里奧工作下去的`決心，他開心又害怕地度過了一個又一個夜晚。但是，因為睡眠不足，小朱里奧的身體越來越差，經(jīng)常精神不振，成績也退步得厲害。父親和老師不明就里，多次批評他，甚至因為失望，父親對他的態(tài)度都冷淡了起來。朱里奧幾次想放棄工作，但習(xí)慣的力量使他半夜又起來了！
有一天，朱里奧像往常一樣為父親抄寫簽條，一本書忽然落地，驚醒了睡夢中的父親�？粗褙炞⒊瓕懙暮⒆樱赣H心中充滿了懊悔和慈愛。真相大白，朱里奧終于痛痛快快睡了一覺，連夢也做得快活。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇4
一個12歲的男孩，他的名字是敘利奧。一家人過著清貧的生活，父親為了補貼家用，常常從外面接來文件抄寫。
一次，父親接了一批文件，每250張給六角錢。父親常常向家里人叫苦，敘利奧見到父親太勞累了，便向父親請求幫助父親，父親不答應(yīng)。一天晚上，敘利奧等父親睡下了，便輕輕地走到父親寫字的房間，把煤油燈點著，幫父親抄寫……當(dāng)他抄寫到160張，值兩毛錢的時候才安心地睡下了。
第二天，父親發(fā)現(xiàn)自己多寫了160張時，他格外高興，以為自己還沒有老。這會兒，敘利奧也很高興。這樣，敘利奧每當(dāng)?shù)搅诉@個時候他就起來“工作”。因此，敘利奧每天睡眠不足，學(xué)習(xí)也有所下降，每天復(fù)習(xí)功課的`時候就打盹兒。父親屢次得提醒他，最后甚至動怒了，這樣過了兩個月，父親仍舊責(zé)罵他，又這樣過了兩個月，父親認(rèn)為這個兒子不再聽話了，他漸漸對敘利奧冷淡了……
在一個夜里，父親終于明白了，胸中充滿了無限的懊悔和慈愛。
這時的敘利奧疲勞到了極點。幾個月來，到了今天才好好地睡了一覺，連夢都是快活的
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇5
婚禮進(jìn)展順利，如我夢寐以求的那樣。站在臺上，望著全場，我難掩內(nèi)心的激動。這是我期待已久的時刻！
我緩緩開口：“老天爺知道我是一個麻煩的小孩，所以派了三位天使來照顧我長大——我的媽媽教給我生活的藝術(shù)、堅毅面對人生的態(tài)度;我的爸爸傳給我創(chuàng)作的天賦，教我做人做事的`道理。”講到這兒，我停了一下，把目光緩緩地轉(zhuǎn)向叔叔，“但是，我覺得，在這個世界上，真正教會我什么是‘愛’的人，是我叔叔。”
腦海中，那些與叔叔相處的畫面開始翻飛。
十三歲，逃課，跳上公交車去找叔叔，叔叔開導(dǎo)我。
十五歲，患?xì)庑亻_刀，叔叔站在病房外揮手為我打氣。
十六歲，高中聯(lián)考完，老媽勸我去念商職，早點工作，叔叔則認(rèn)為我應(yīng)該多念點書，因此我一路進(jìn)了大學(xué)、研究所。
二十歲，老媽患癌癥，叔叔不畏辛苦，陪著老媽一趟一趟去醫(yī)院治療，不離不棄。
在研究所，寫論文的壓力搞得我常常胃痙攣，叔叔在漆黑的深夜騎著摩托車載我去看急診。
進(jìn)入社會后，每當(dāng)工作、愛情的低潮襲來，叔叔就陪我在運動場上散步，一圈又一圈……
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇6
12歲的敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生，他父親是鐵路職員。一家人生活很清苦。父親工作繁忙，為了補貼家用，最近又接了雜志社的簽條，要用正楷字寫，五百張才6角錢，父親十分辛苦，眼睛都熬壞了。因此，老人常常向家里人叫苦，敘利奧想幫父親抄，可父親怕耽誤敘利奧的學(xué)習(xí)，無論如何也不答應(yīng)。
于是，敘利奧便偷偷的`幫父親抄簽條，父親沒發(fā)覺，還因為多賺了錢而高興。但是由于經(jīng)常熬夜，敘利奧睡眠不足，導(dǎo)致他無心學(xué)習(xí)，幾次被父親和老師罵。慢慢的，父親開始對他失望，不再理他，對他失去了信心，冷淡他，敘利奧三番四次下決心不再抄簽條了，可當(dāng)他看見父親和家里人因為多賺了些錢而開心時，他又為了維持一家人的生活而開始抄寫簽條。這樣的日子過了四個月，敘利奧更加無心學(xué)習(xí)了，而父親對他更加不好了！
這天夜里，父親終于知道了事情的真相，他懊悔又慈愛地抱著兒子啜泣，請求兒子的原諒，把兒子抱上床，讓敘利奧好好的睡了一覺。而父親呢？父親夜里就把頭貼近了兒子的胸口，這時睡得正熟呢！敘利奧也終于安安心心地睡了一覺！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇7
今天，我又重新捧起《愛的教育》這本書細(xì)細(xì)咀嚼，回味無窮。
《愛的教育》是意大利著名的作家埃。德。阿米琪斯寫的一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的.日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。
其中最令我感動的要數(shù)《佛羅倫薩的小抄寫員》了。故事里的小抄寫員朱利奧，他為了不讓父母過度勞累，竟每天深夜十二點起床為父親抄寫定單。他這種為父親著想的精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！我們現(xiàn)在的孩子，家長對我們過度溺愛，什么事多不肯自己動手做，衣來伸手，飯來張口，更別說像朱利奧那樣堅持?jǐn)喔赣H工作。因為朱利奧每天夜晚多得工作，不能睡個好覺，所以白天一直打不起精神來，上課、做作業(yè)時甚至還要打瞌睡。他一直不動聲色地忍受著父親的責(zé)備，雖然他的眼里噙著淚花，可他心里卻樂滋滋的�？墒俏覀兡兀裁词露嫉酶改敢乐覀�，遇到一些不順心的事兒就要掉“金豆豆，銀珠珠”，更別說家長罵我們，那天豈不是要塌下來了？所以家長都對我們百般疼愛。這和堅強的朱利奧怎么能比呢？
朱利奧是大家的好榜樣，是值得大家敬佩的好少年，我們不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)朱利奧那尊敬長輩的好品質(zhì)！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇8
今天，我讀了《愛的教育》里面的一個故事《小抄寫員》：
敘得亞出生在一個清貧的家庭，他從小就很懂事。為了使家里的經(jīng)濟(jì)條件得到改善，使父親的負(fù)擔(dān)能減輕一些，年幼的他便每天深夜起床為父親抄寫東西，自己卻因為睡眠不足而使學(xué)習(xí)下降了。父親為此誤解了敘利亞，可他依然頂著壓力，堅持每天深夜繼續(xù)工作，父親發(fā)現(xiàn)真相后，十分感動！
敘利亞的行為多么感人呀！為了家庭，為了父親，他不在乎自己的身體會因為睡眠不足而變的虛弱；即使他被父親誤解也默默忍受，一言不發(fā)，這是因為他很愛自己的父親，不想讓父親為自己而內(nèi)疚！使他這么做的原因是什么呢？因為，他有一顆懂得感恩的愛心！正是因為這顆心，才使他很小就懂得為家庭的經(jīng)濟(jì)窘迫而擔(dān)心，這種愛父親、懂感恩、有很強責(zé)任心的品德，是多么的可貴！然而，家庭條件比他好得多的我們，是不是更應(yīng)該感恩父母，成為一名孝順父母的`好少年呢？
以前，我自己雖然會做一些煮飯、洗碗等簡單的家務(wù)活，但在讀完《小抄寫員》后，我深受教育；于是，暑假里我每天都主動地去做一些力所能及的家務(wù)事，我決定以后要像敘利亞一樣，用一顆感恩的心去愛父母，努力成為懂得感恩的孩子！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇9
敘利奧是一名貧苦人家的小學(xué)生，全家好幾人口，都指望著父親那點微薄的工資生活。父親很愛孩子們，更喜愛敘利奧。為了一家人的生活，父親白天在鐵路上工作，也來替一家公司抄寫簽條。
敘利奧想替父親抄寫簽條，克父親為了孩子的學(xué)習(xí)沒有答應(yīng)，而要他讀書。
看著父親越來越虛弱的身體，敘利奧心里很不是滋味，他決定等父親水下后在起來替他抄寫簽條。這樣過了一段時間，父親的收入漸漸增加，心里很高興。不過，當(dāng)他了解敘利奧的成績下降后而感到傷心。父親督促敘利奧搞好學(xué)習(xí)。敘利奧也下決心既要暗心抄下去，又要搞好學(xué)習(xí)。
這樣過了兩個月，敘利奧的成績越來越糟糕，他遭到父親更嚴(yán)厲的.責(zé)罵，但他還是瞞著大家繼續(xù)抄寫簽條。又過了兩個月，父親干脆不理他，可他繼續(xù)抄寫。
后來，敘利奧身體越來越弱，臉色越來越難看，父親說他是“自作自受”，并不再管他了。
直到一天晚上，父親終于發(fā)現(xiàn)，原來自己的寶貝兒子竟然是再深夜替自己抄寫簽條，他終于明白一切……
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇10
敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生，12歲。他的父親是鐵路職員，晚上從別處借來文件抄寫，每天夜晚很久才睡。
有一天，敘利奧對父親說：“爸爸，我來寫吧，我能和您寫得一樣好呢！”但是父親無論如何也不答應(yīng)。
一天晚上敘利奧等父親睡下以后，悄悄走進(jìn)父親的'書房，照著父親的筆跡寫起來。他寫到一百六十張，算起來值兩角錢了，才停手。熄了燈，回到床上去睡。以后，每天晚上12點，敘利奧就起來抄寫。
因為敘利奧每天晚上12點都起來寫，所以白天十分疲倦。一次，敘利奧晚上復(fù)習(xí)功課時睡著了，父親責(zé)罵他。敘利奧出生以來第一次挨罵。心里十分難受，但他還是要繼續(xù)做下去。一天，敘利奧的媽媽喊：“敘利奧，你不舒服嗎？”父親說：“我已經(jīng)不管他了�！�
一天，敘利奧拖著疲憊的身子去抄寫。不知什么時候，敘利奧的父親已經(jīng)站在了他的身后，看著他，過去的一切全都明白了。父親把敘利奧報到母親床邊，母親明白一切后，說：“快去睡吧！”
早上，敘利奧醒來發(fā)現(xiàn)父親正躺在自己身邊哩！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇11
他胸中充滿無限的懊悔和慈愛，一動不動地站在那里..... ——題記
敘利奧為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，而不顧惜身體，反而被父親責(zé)罵。父親為什么要責(zé)罵他呢？是不是不愛他了呢?不，不是的，父親只是因為“我”的學(xué)習(xí)下降而生氣。終于父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密，充滿了懊悔。
我被深深地感動了，他小小年紀(jì)就懂得為父親分擔(dān)，而當(dāng)被父親責(zé)罵時，“我”卻保持沉默，心中仍然充滿對父親的尊敬之情，這是他對父親的深深的愛。想想我自己，我是獨生之女，在父母親的呵護(hù)下成長，習(xí)慣了他們對我的`關(guān)心和疼愛，好像認(rèn)為這時理所當(dāng)然的。是的，父母親是應(yīng)該關(guān)心疼愛我，但我就不應(yīng)該尊敬關(guān)心他們嗎？然而，我平時這樣做了嗎？當(dāng)父母親向我提出批評意見時，我虛心接受了嗎？當(dāng)父母親帶著一身疲憊回到家時，我能為他們消除煩惱嗎？想想自己平時的表現(xiàn)，同敘利奧相比，我真為自己感到害羞。
從敘利奧身上，我懂得了什么是責(zé)任，什么是真愛。愛是相互的，父母親對我的愛，我一定要用我對父母親的給予回報！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇12
《小抄寫員》這篇作文主要記敘了敘利奧為了讓家里生活過得好一些，每天晚上12點過起床給爸爸寫簽條，最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸十分感動。
“敘利奧聽了心里像刀割一樣。父親竟然說他是壞孩子！就是這個過去連他咳嗽一聲都要擔(dān)心得不得了的父親。確實不愛他了！眼里已經(jīng)沒有他者個人了。‘啊，爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論如何，請您仍舊愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了！’”當(dāng)我讀到這一自然段，我的新繃得緊緊地，怕敘利奧真的就不幫家里了。但當(dāng)我讀到下一個自然段時，松了一口氣�！皵⒗麏W又習(xí)慣性的為爸爸簽條，可這一次居然被父親發(fā)現(xiàn)了，”我還以為父親會十分生氣，說敘利奧“不誤正業(yè)”，我不禁為敘利奧擔(dān)心�？山Y(jié)局卻大出所料，父親竟“忍住眼淚，吻著兒子的臉說：“倒是要你原諒我，明白了，一切都明白了；我真對不起你�！�
我從這篇文章中，深刻地體會到父母是永遠(yuǎn)為我好的`，他們不辭勞苦的工作掙錢，供我生活，我應(yīng)該以敘利奧為榜樣，像他一樣去尊重、愛自己的爸爸媽媽。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇13
今天我們學(xué)了《小抄寫員》這篇課文，我不禁掩卷沉思，心情久久不能平靜下來，心里想了很多很多 這篇課文主要講敘的是十二歲的敘利奧一家人過著清苦的生活，父親拼命賺錢養(yǎng)活一家人，敘利奧十分懂事，半夜起床偷偷幫父親抄條，由于疲憊，他的.功課下降了，父親不斷對他發(fā)怒，最后甚至視而不管，可敘利奧還是默默承受著父親的誤解，堅持幫助父親抄簽條 ，有一夜，他被父親發(fā)現(xiàn)，父親心中充滿了無限的懊悔與慈愛。
敘利奧——這個比我們大不了多少的孩子，他為了幫助父親養(yǎng)活一家人，竟背者委屈，受著父親的責(zé)罵與冷淡。我們呢？我們這些衣來伸手、飯來張口的獨生子女呢？一句“我要”成了我們的口頭禪，我們在家里總是被大人眾星捧月般疼著、愛著。
在我的現(xiàn)在認(rèn)識了一位名叫鄧豐美的好朋友，他們家有三個孩子，一家人過著清苦的生活，爸爸靠賣酒瓶維持一家人的生活，還勉強過得過去，每當(dāng)我去找他玩的時候，都會看到她為她的父親賣酒瓶、收酒瓶的勤勞身影。
想到這里我不禁想扯破嗓子高聲對全天下的父母呼吁：“我們不做小公主，小皇帝，我們要自力更生。讓我們自由的飛翔!
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇14
課文主要講了小學(xué)生敘利奧為了減輕父親的疲勞，在長達(dá)4個月的時間里，默默忍受父親的誤解和責(zé)怪，每天深夜里偷偷幫父親抄寫郵簽掙錢養(yǎng)家的故事。當(dāng)我讀完這篇文章后，我感到非常驚訝，敘利奧——一個十二歲的孩子，他從小就有了掙錢養(yǎng)家的.責(zé)任感，真是了不起��！
和我相比，真是天差地別。我只會和父母頂嘴，每當(dāng)我讀到父親責(zé)罵敘利奧的時候，他并沒有說出真相，從這里就可以看出，敘利奧是多么愛他的父親，多么有家庭責(zé)任感，是一個多么懂事的好孩子啊！如果換了我，我早就把真相說出來了，免得受冤枉。
有一次，爸爸讓我去拿杯子，我卻大聲嚷到：“自己的事情自己做，為什么要讓我去拿？”還有一次，我做錯了事，媽媽責(zé)罵我，我卻不知悔改，千方百計的找借口，和媽媽頂嘴�，F(xiàn)在想起來，覺得自己真的很慚愧。
敘利奧雖然生活在一個清苦的家庭里，但他是那樣關(guān)心父母，勇于承擔(dān)責(zé)任，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他一樣從小就有責(zé)任感，是對家庭、社會的責(zé)任感，不和父母頂嘴。做一個能關(guān)心人、幫助人的好學(xué)生。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇15
你嘗試過當(dāng)小抄寫員的滋味嗎？沒有。自從我學(xué)了《小抄寫員》這篇課文之后，我更加的愛爸爸媽媽了，并知道：當(dāng)“小抄寫員”不容易。這篇課文是通過寫一個出生在貧苦家庭中的孩子敘利奧，為了幫父親養(yǎng)活一家人，便瞞著父親在深夜中堅持寫簽條的事，白鷴了父子之間深深的愛。我覺得我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)敘利奧。他了能為父親減輕一點負(fù)擔(dān)，而寧愿犧牲自己的休息時間，半夜起來工作。他的家庭責(zé)任趕是多么的強啊！他的父親卻一味的責(zé)罵他，而他還是仍舊幫父親分擔(dān)工作，并沒有埋怨父母。
有好幾次，他動搖了他的決心，但是這沒有用，父子之間的愛和家庭責(zé)任感使敘利奧堅持工作。多么可貴的'精神啊！他小小年紀(jì)，就懂得關(guān)心、體貼父母，勇于承擔(dān)責(zé)任。而我們在生活中，卻常在爸爸媽媽的懷中撒嬌，從沒有疼惜過爸爸媽媽。比如說我就是一個例子：每次星期六的時候，我就做我的作業(yè)，而爸爸媽媽不但要工作還有來關(guān)心我，我卻從沒有關(guān)心過爸爸媽媽。有好幾次，在半夜里，我都看見爸爸媽媽忙碌的身影。學(xué)習(xí)他那種為辛勤撫育自己的親人們做一些力所能及的事情，平時應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，按時完成功課，讓父母少操心，好的成績是給父母最好的報答。讓我們懂得關(guān)心，懂得怎樣去愛吧！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇16
敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生，他父親是在鐵路上的職員，他還有好幾個比敘利奧小的兒女，一家人過著冷冷清清的日子，他喜歡敘利奧，希望他長大找個較好的工作，來補貼一家人的生活。
父親年紀(jì)大了他白天在鐵路上工作，晚上他給別人抄簽條，500張給6角錢，而且要用很大的楷體寫。
有一天敘利奧對父親說：“我?guī)湍愠灄l，”
但是父親無論如何不答應(yīng)，要他好好學(xué)習(xí)，長大找工作。
敘利奧知道父親的脾氣，就不再請求，只在半夜，等父親停止工作，便悄悄的下床到父親的房間，把敘利奧按照父親的'筆跡寫起來，心里又歡喜，他寫了好長時間，天快亮了，就便會起睡覺了。
第二天，父親高興地說：“我昨天晚上工作了比平常多了三分之一。”
每天晚上，父親睡了，敘利奧便開始工作了，一連好幾天，父親都沒發(fā)現(xiàn)，可敘利奧的學(xué)習(xí)成績下降了，父親知道了，說：“不管敘利奧了！”
敘利奧傷心極了，還是幫父親抄簽條，最后，父親發(fā)現(xiàn)了，父親明白了，和敘利奧緊緊的抱在了一起。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇17
自從父親發(fā)現(xiàn)敘利奧幫助他寫簽條以后，更加疼愛這個懂事的孩子，對他跟以前一樣的寵愛。但是爸爸絕對不允許敘利奧再幫爸爸與簽條了。讓他好好的學(xué)習(xí)。敘利奧知道父親心思，因為父親曾對他們說過，他們好好學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁才他父親辛苦工作的最大動力。
日子還是那樣清貧，但是因為有愛，大家生活的很快樂，很溫馨。但是敘利奧為父親熬夜抄簽條的事情被雜志社知道了，并且在雜志上報道了，一時間，敘利奧成了這個小鎮(zhèn)的名人，鮮花榮譽接踨而來，到處是電臺和報社的采訪，爸爸因此也有機會調(diào)換了更舒適的工作，工資也成倍的增長，家里的生活立刻變得富有了。而敘利奧也在虛浮的夸耀中荒廢了自己的.學(xué)業(yè)，由第一名變成了倒數(shù)第一名。而他的父親又在一次工作的失誤中喪失了自己的生命，家里又變得比以前更加清貧，此時的母親非常的難過，清貧的日子可以忍受，可是孩子的迷失讓她非常痛心。
通過這個故事，讓我們懂得了，不管在逆境還是順境，我們都應(yīng)該有清醒的頭腦，物質(zhì)的一切對于我們都不是重要的，重要的是有一個正確的人生觀和美好的品德。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇18
敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生，十二歲。父親是鐵路上的職工，父親為了養(yǎng)活一家人，白天要工作，晚上還要工作。在眾多弟妹中，父親最愛敘利奧。
敘利奧看父親日日夜夜都這樣疲勞地工作，十分想幫父親減輕點負(fù)擔(dān)。敘利奧求父親讓他幫父親寫，但父親害怕敘利奧的成績下降，就不同意。敘利奧沒辦法初中，就每天夜里偷偷地幫父親做抄寫。
敘利奧第一次抄寫時，十分害怕又高興，但父親并沒有發(fā)現(xiàn)。敘利奧就每天都起來工作。但敘利奧因為晚上沒有睡好，做作業(yè)和上課時總不用心，甚至打起盹來。父親一次又一次提醒他，但他因為沒有睡好，還是不用心。父親最后動怒了，雖然他是一向不責(zé)罵孩子的。
敘利奧長期受到父親的責(zé)罵，心里很難受，因為這不是表面上的`責(zé)罵，而是他受到的精神上的折磨。他一次又一次想改變，但每當(dāng)他看到父親那疲勞的樣子，他還是起來工作。父親不知道真相，看到他不用心做功課，漸漸地冷淡了他。
敘利奧這樣工作了四個月，終于在敘利奧一次抄寫中，父親發(fā)現(xiàn)了真相，全都明白了，心中充滿了無限的懊悔和慈愛。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇19
敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生，他的父親是鐵路上的職員，家里還有好幾個比敘利奧小的兒女，父親很愛他們，一家人過著清苦的日子。他希望敘利奧早點畢業(yè)，找個好工作來補貼一家人的'生活。
他的爸爸現(xiàn)在要承擔(dān)一家人的生活。于是，他不僅白天在鐵路上工作，晚上還從別處接了文件、簽條來寫。敘利奧要替父親抄，可父親無論如何都不答應(yīng)。敘利奧只能暗自想辦法。他發(fā)現(xiàn)，父親每天晚上都是寫到十二點就睡了。
有一天，敘> 有一天，敘利奧等父親去睡了以后，來到書房，替父親寫了160張后，才躡手躡腳地回房睡覺。第二天由于父親不知道敘利奧替自己寫了一些，還高興地稱贊自己。從此以后，敘利奧便每天過了十二點，就起來替父親寫簽條。
后來，由于敘利奧的成績落了下來，父親不再管他了，雖然他很傷心，決心不在寫了，可以到十二點，他就睡不著了，還是和往常一樣，起來替父親寫簽條。
敘利奧的臉色越來越不好了，母親非常擔(dān)心他，而父親卻說他是自作自受。敘利奧聽了父親的話，十分傷心，他又一次決心不在寫了，但仍然沒有用。
那天晚上，父親發(fā)現(xiàn)了兒子在替他寫簽條，他的心里充滿了懊悔的慈愛，以動不動地站在那里。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇20
敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生，才１２歲，他的父親是一名職員，全家人的生活都靠他父親。
父親年紀(jì)大了，所有的工作都壓在他肩上，很辛苦。身為兒子的敘利奧看在眼里，痛在心里，于是想幫助父親抄寫簽條。只是父親拒絕了敘利奧的請求，敘利奧只好在夜里偷偷為父親抄寫簽條�？墒鞘虏粡娜嗽�，敘利奧幾天下來熬夜抄寫，致使他睡眠不足而學(xué)習(xí)時力不從心。父親見況以為敘利奧厭倦了學(xué)習(xí)，屢次告戒道：“喂，用心，用心！做你的功課！”雖是如此，敘利奧的決心并沒有絲毫的變動，知道父親開始惱怒了：“敘利奧，你知道我為了養(yǎng)活一家人，怎樣地辛苦工作。你知道嗎？我為了你們，是拿命在拼呢！你竟什么都不想，也不管你父母弟妹怎么樣！”父親嚴(yán)厲的.責(zé)備使敘利奧傷心欲絕，只是習(xí)慣的力量還在催促他，他仍不甘心就此罷手。后來，父親竟對他心灰意冷，絲毫不在乎他的存在了。
幾個月過去了，敘利奧竟撐了過來，還在抄寫簽條。直至一天晚上，他那不為人知的秘密被父親發(fā)現(xiàn)了，父親對以往的所作所為充滿了懊悔，一切都明白了。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇21
今天，數(shù)學(xué)老師說下午要考數(shù)學(xué)測試卷。這下可把我急壞了。我平時學(xué)的還可以，就是公式不怎么熟。我頓時心急如焚，不知道怎么辦才好。
突然我腦中浮現(xiàn)出一個主意那就是將公式寫在手上�？墒侨绻@樣做豈不是打小抄嗎？是抄還是不抄呢？ 頓時我的心中開始了激烈的心里斗爭。最后還是大著膽子抄了下來。 到了下午果真考試了。我胸有成竹的答起卷來剛開始還算順利�？墒堑搅撕髱椎李}我說什么也不會了。
于是我想起了手中的公式。我趁老師不注意猛的將手抬起來。可是由于心慌竟將手撞在了桌角上。我疼的想哭來。心想：打小抄的`滋味就是不好受。不一會我就如釋重負(fù)的將卷子答完了。這下我的所有顧慮化做一股煙，飛到了九霄云外�？墒钦l知老師竟然說要當(dāng)場判卷。這可給我來了個措手不及。心中像揣了個小兔子，砰砰跳個不停。我小心翼翼的將卷交給了老師。生怕露出些手腳來。老師接過卷子認(rèn)真的判起來。可是還時不時像我投來異樣的目光。讓我覺得渾身不自在。過了一會老師鄭重其事的說：‘‘張偉凡得了100分’’我高興的不得了。高興之余竟忘了手上的字。我接過卷子，手上的字全都露了出來。老師的臉一下變了樣子，由晴轉(zhuǎn)陰。生氣的說到：‘‘我想你也不能得100分嗎？原來是打小抄得來的呀。’’我的臉像一個紅蘋果，羞愧的低下了頭。
這件事使我知道：凡事都要憑自己的真本領(lǐng)，不能耍滑頭。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇22
我樸靜地放下手中的書，兩滴晶瑩的淚珠不覺地流下來，滴在了桌子上……
《小抄寫員》主人公敘利奧的家庭很貧困。父親是工人，一個人要干兩個人的工作。敘里奧還有好幾個弟弟妹妹。一家人生活雖然很清苦，但是日子過得很快樂，
爸爸是多么愛敘利奧，敘利奧又是多么愛爸爸��！
你是家中的長子，又是爸爸最喜歡的孩子，家中情況不好，將來養(yǎng)家瑚口的重任又壓在你的身上。當(dāng)月亮高高地掛在深藍(lán)的`天空時，你還在桌子上趴著為補貼家用而寫簽條！每天僅有三四個小時的睡覺時間對于一個十一二歲的小男孩來說，夠嗎？不夠。但是，你只能堅持著為父親一天一天地寫那些能夠掙錢的簽條。當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)你的成績下降時，你并沒有馬上進(jìn)行辯解，只是默默地流眼淚，每天晚上照起不誤，為父親寫簽條，為這個家庭掙取家用。你太堅強了，敘利奧！你真的是一個好孩子！
啊！敘利奧的父親，你是一個可敬、可愛的好父親。（讀后感）
你是家中的頂梁柱，一家人的生活重?fù)?dān)全壓在你的肩上。你一天要承擔(dān)這么多份工作，但井沒有不管孩子。相反，你卻格外地關(guān)愛孩子們，寧可自己受罪，也絕不讓孩子吃苦，盡自己最大的力量，讓孩子們過上富足的生活。您可真是一位愛子心切的好爸爸呀！
父母對孩子的愛感動天地，而孩子對父母的愛也感動天地。就讓我們把這種感動天地的愛延續(xù)下去吧！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇23
以后的日子，敘利奧堅持下去，他并沒被父親發(fā)現(xiàn)。敘利奧因為每天睡眠不足，復(fù)習(xí)功課時，都睡著了。然而父親便責(zé)罵他，上課不用心，敘利奧想：這樣的事不能長久做下去，非停止不可。
但每次都不由自主的起來抄寫，這樣每天疲倦不堪，爸爸已不在愛他。他決定再不起來抄寫了，但他的決心沒有用。習(xí)慣的力量使他半夜起來。忍不住又開始寫。忽然，把一本書碰在地上。不知什么時候父親已在敘利奧后邊。終于理解了敘利奧的難處，向他道歉。
讀了這篇課文，我含著淚，心想：敘利奧多么為自己的家庭著想�。榱司S持整個家，既然連夜抄寫簽條，跟他相比我們真是一個個“小皇帝”、“小公主”，過著衣來伸手，飯來張口的日子。而他卻為父母分擔(dān)憂愁。還有人總讓父母買這買那，不買就生氣，這可不好。我也犯過同樣一個錯誤：一次市里組織搞樂器、唱歌、跳舞的比賽，班上幾個好的同學(xué)都參加了。我想我的歌還算可以就參加吧！可要交二十元錢，回去后問爸爸要。
回到家，把經(jīng)過告訴了爸爸，要他給我二十元，參加這次比賽。 爸爸卻皺著眉頭說：“這也參加，那也參加，家里可沒那么多錢�！�
我生氣的'跑回房間，心想：爸爸一定不疼我了，再也不理他了。
讀了這篇課文后，知道當(dāng)初不應(yīng)該這樣做，他們也有他們的難處嘛！我們應(yīng)該多為父母做點事，不要強求他們做他們做不到的是事。
我又流利的讀著：“《小抄寫員》......”
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇24
“小抄蟲”，你聽說過沒有？
我的同桌經(jīng)常抄我的作業(yè)，所以我給她起了一個名字叫“小抄蟲�！辈还苁裁醋鳂I(yè)，她都會抄我的。有一次，上美術(shù)課老師讓我們畫布娃娃，我就照著我們家的小猴子畫了一個布娃娃。“小抄蟲”想不出來，看我畫完了，就照我的畫了一個。上英語課的時候，“小抄蟲”又想不出來想抄我的，但是怕其它同學(xué)向老師打小報告，就裝做思考的樣子。但她“想”的時候眼卻在瞟著我的作業(yè)，看我寫完了一題她就寫一題，最后她寫的答案跟我的幾乎一樣。還有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們做練習(xí)，“小抄蟲”又抄我的，被我發(fā)現(xiàn)了。我寫完了一題就用手捂住，她想從指縫里看，我把手捂的緊緊的，她就看不見了。
“小抄蟲”還是挺會想辦法的。有一次上語文課，老師讓大家做練習(xí)，我對“小抄蟲”已經(jīng)有了防備了，所以我寫完了一道題就用胳膊蓋住�！靶〕x”見抄不了我的作業(yè)了，就故意的說：“爸爸昨天已經(jīng)教過我這題怎么寫了�！蔽野言旧w住答案的胳膊拿開了，“小抄蟲”見我把蓋住答案的胳膊拿開了，又偷偷地看著我的答案，最后寫的.答案一模一樣。
我也對“小抄蟲”說過：“不要再抄我的作業(yè)了，你的成績會下降的！”可是“小抄蟲”就是不聽，就知道淘氣。我也不敢對老師說，同學(xué)們都不喜歡告狀的同學(xué)的。不過，我還是想提醒“小抄蟲”：如果你一直這樣，你以后能靠抄找到工作和生活的門路呢？
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇25
《小抄寫員》這篇課文主要寫了，一個名叫敘利奧的小男孩，12歲，黑頭發(fā)，白皮膚。他幫父親抄寫簽條的故事。
文中，他的父親是一個鐵路職員，為了維持一家人的生活，他找了第二份工作，就是幫別人抄寫簽條，每600張給6角錢，敘利奧為了讓父親不那么辛苦，給父親提出幫父親抄寫簽條，但父親不同意，他就在12點后起來幫父親抄寫簽條，這樣延續(xù)了4個月，他的學(xué)習(xí)下降了。一天他起來抄寫時，被父親發(fā)現(xiàn)了，父親明白敘利奧是為了幫自己賺錢才這樣的'，心里感到十分懊悔和慈愛。讀了這篇和我感到十分內(nèi)疚。
那是一個寒冷的冬天，我在學(xué)校里做作業(yè)，忽然間，下起蒙蒙細(xì)雨，同學(xué)們差不多都走玩了，我看了看書包，呀，沒帶傘，只能等媽媽來接了。過了一會兒，門“咔嚓”一聲響了，原來是媽媽來接我了，我立刻收好書包，跟媽媽會家。在路上，雨漸漸地大了起來，可雨傘只夠一個人打，媽媽就把雨傘漸漸地向右邊移。到了家，媽媽的身體被雨打濕了，可我卻連一滴雨也沒沾上，這就是母愛的偉大吧。讀了《小抄寫員》這篇課文，我萬分懊悔——當(dāng)時應(yīng)該向媽媽提出，讓媽媽少沾一點雨水。
讀了《小抄寫員》這篇課文，我真正的領(lǐng)悟了一個道理——世上除了父母，沒有第三個比他們更加疼愛自己的人了。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇26
敘利奧是五年級的學(xué)生，是他父親的希望，父親希望敘利奧能補貼一家人的生活。為了維持一家人的生活，父親白天在鐵路上工作，晚上又從其他地方接來了文件來抄寫，每天寫的很晚才睡。敘利奧看著自己的父親這樣的勞苦，就對父親說：“爸爸，我來替你寫吧。我能寫得和您的一樣好�！笨墒歉赣H卻說：“不要，你應(yīng)該用功念書。功課是你的大事情，就是一個鐘頭，我也不愿意占用你的.時間。”敘利奧知道父親的脾氣，所以就不再請求。
一天晚上，敘利奧等父親睡了之后，下床來到了父親寫字的房間，接著，敘利奧就學(xué)著父親的筆跡寫起來，敘利奧看著一張張的簽條越來越多，他放下筆，伸了伸爻，就又寫起來。敘利奧寫到差不多一百六十張的時候，他覺得差不多值兩角錢，方才停手，把筆放回遠(yuǎn)處，熄了燈，躡手躡腳地回到床上。以后，敘利奧就每天這樣地工作。
就這樣過了幾個月，父親依然沒發(fā)覺，可是，敘利奧因為每夜睡眠不足，早上起來覺得疲倦，晚上復(fù)習(xí)功課的時候要打盹兒。敘利奧的身體一天比一天衰落，最后，連咳嗽一聲都擔(dān)心的不得了的父親也不理他了。
一天，敘利奧又起來寫了，不知在什么時候，父親以來到了他的身旁，啊，父親全懂了，原來這幾個月來，敘利奧竟一直幫著父親寫簽條，而父親卻對他冷淡了。這時，父親的胸中露出無私的懊悔和慈愛。
敘利奧太困了，他慢慢的睡著了，等他醒來時，父親的頭緊靠著他的胸口，父親那時睡著正熟呢！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇27
敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生，十二歲，他的父親是鐵路上的職員，家里過得十分困苦。父親為了掙外快維持家中生活，為雜志社執(zhí)筆抄寫簽條，每五百張才六毛錢。敘利奧在爸爸睡覺之后偷偷摸摸地起來抄寫，他了解父親的性格，絕對不會讓他來抄，父親認(rèn)為敘利奧的職責(zé)就是把功課學(xué)好。于是每天深夜都是等父親睡了以后，敘利奧就會起來幫父親抄寫。爸爸為這個月的工資多了六元四角感到高興，但敘利奧卻因為缺少睡眠而打不起精神。爸爸為這個事傷透了心，并且發(fā)誓不管他了。但最后當(dāng)父親知道了事情的真相，心里感到十分懊悔，并向敘利奧道歉。
本文就是通過這樣一個極其令人感動的故事，寫出了敘利奧默默忍受父親的指責(zé)與誤會，贊揚了敘利奧體貼父母、勇于承擔(dān)責(zé)任的美好品質(zhì)。從這篇短文，我們也不難看出父親對這個家所付出的'努力，讓我深刻地感受到了家人間真摯的愛。
在現(xiàn)實生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)有這樣的一些事例。有的人不但不給父母一些關(guān)愛與體貼，反倒他們還盤剝父母的那一點養(yǎng)老費，還經(jīng)常打罵父母；有的人即使自己的父母病倒在床上動不了，他們也要盡心盡力地承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，關(guān)心體貼家人，給予他們無私的愛。這形成鮮明對比的兩類人，我們要向后者學(xué)習(xí)，不要像前者那樣成為一個家庭的“毒瘤”。
讓我們像敘利奧那樣對父母付出真摯的愛吧！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇28
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名為《小抄寫員》的課文。學(xué)完之后，我大有感觸……
這篇課文講了小學(xué)生敘利奧為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，偷偷在半夜十二點起床幫助父親抄寫簽條。使得父親對他的態(tài)度達(dá)到了冰點。敘利奧為了讓家人過的較好一些，依然隱瞞下去。最后他被父親發(fā)現(xiàn)了，父親這才知道自己誤會了敘利奧！于是便與他和好如初。讀完這個故事，我不僅為敘利奧的孝心與責(zé)任心感動，同時也為父親對敘利奧的懊悔與愛感動！敘利奧（敘利奧的父親）你應(yīng)該為有這樣的好兒子（爸爸）而感到幸福！
相比之下，我卻是那么的'“不孝”！四年級的暑假，因為爸爸出差，所以家里只剩下我和媽媽。有一天，客人在我們家吃飯，吃晚飯聊了會天就走了，只剩下“可憐”的媽媽在獨自一人收拾碗筷，而我，自然是我在書房看書了！終于，媽媽實在是累得不行，氣喘吁吁地說：“兒子，過來幫個忙�！薄皼]時間！”我隨口應(yīng)了這句話。憑什么讓我做家務(wù)活，我還是小孩子哩！媽媽聽了之后，只是搖了搖頭，皺起眉頭便更加賣力的干起來。就這樣，媽媽忙活了一個下午，累得她是腰酸背痛腿抽筋！讀了《小抄寫員》之后，我甚至覺得當(dāng)時的我根本不算人！
敘利奧你雖然生活在一個清苦的家庭里，但你是那樣關(guān)心父母，勇于承擔(dān)責(zé)任，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我要像你一樣，重現(xiàn)在開始去體貼父母、感恩父母，拋開“小皇帝”的稱號！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇29
山縱然高，但不及父子之情高；海縱然深，也不如父子愛深。那感人肺腑的情是我從《小抄寫員》當(dāng)中感受到的。
它主要講的是敘利奧家很貧困，父親只的夜里為別人抄寫簽條，敘利奧很心疼父親，等父親12點睡著時他便偷偷地幫父親抄寫。敘利奧為此弄得學(xué)習(xí)沒精神，父親不知情，反而責(zé)罵他，當(dāng)有一天父親看到這情景時不由得悔恨交集……
父子之間的感情是寬廣博愛的。不記得誰曾講過這樣一句話：‘一個人愛別人，同時也被別人愛那么這個人是最幸福的�！y道不是嗎？’敘利奧愛父親能忍受父親的責(zé)罵，他把這一切都埋藏在心底，都是因為他愛父親
因為他知道父親也是愛他的。
一篇文章的精華之處在于情感人因為這處處楊以深厚的情誼所以是我這不易動人情的人也不時留下感人的眼淚。誰都知道，當(dāng)一個人失去他愛的`人以后，將是什么樣的滋味當(dāng)敘利奧聽到他父親說不管他，他的心里該多么難過！可他卻不把事情告訴父親，因為他太愛父親他愿意為父親分擔(dān)勞累，把他自己的質(zhì)樸全部獻(xiàn)給了父親。
這篇文章我最大的感觸是就是我懂得了這世間還有一種偉大的愛——父子之間寬厚的愛。在這里我要告訴全天下的父親們，孩子們，請你們珍惜著偉大的愛吧！它比山高，比海深用什么也替代不了！啊1愿我們彼此在心底珍藏這種愛吧！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇30
今天，我們學(xué)了一篇文章——小抄寫員。讀完課文，我被小主人公（敘利奧）那勇于承擔(dān)家庭重任，懂得關(guān)心體貼父母的精神深深感動了。
課文講的是一個出生在清苦的小職員家庭里的敘黎鰲，為了幫助父親養(yǎng)活一家人，瞞著父親在深夜堅持抄寫簽條。由于父親不知實情，敘利奧屢次遭責(zé)罵，但他仍舊堅持著，直到4個月后的一個夜晚，父親才發(fā)現(xiàn)了，父親了解實情后，心中充滿了懊悔和慈愛。
啊！敘利奧是個多么懂事的孩子呀，他的父親其實也是個很愛孩子的人。開始，我還以為敘利奧天天幫父親抄寫簽條還遭父親責(zé)罵感到打抱不平，認(rèn)為敘利奧雖然為了幫父親養(yǎng)活一家人而不忍說出真相，但他父親也不該這樣對待他。后來又想，父親之所以責(zé)怪?jǐn)⒗桷棧鞘浅鲇谝粋�父親對兒子的愛，他在敘黎鰲“不用功”而著急，真是“可憐天下父母親”。
回頭想想自己。平時，爸爸責(zé)罵我時，我不僅不接受，還會頂嘴。有時甚至不聽從父親教導(dǎo)。唉！現(xiàn)在想起，跟敘利奧比真是大巫比小巫，真是感到自愧不如��！
是啊，山縱然高，但不及父子情高；海固然深，也不如父子愛深，這篇課文并沒有用什么華麗的語言去修飾，但文章的`字字句句都飽含著深刻的情意，讓人感愛至深，有時甚至熱淚盈眶。
學(xué)了這篇課文，我已下定決心，從此不再與父母頂嘴，要尊敬父母，多幫父母做點家務(wù)事，痛改前非了。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇31
今天我讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》中的一篇文章，名叫《小抄寫員》。文中主要講述了一位名叫敘利亞的小學(xué)生，家庭十分貧困，全家的生活重?fù)?dān)全壓在父親的身上。父親白天做雇工，晚上不得不幫雜志社抄字條，以此來多賺錢養(yǎng)家糊口，十分辛苦。十二歲的敘利亞看在眼里，痛在心中。
決定幫父親挑起生活的'重?fù)?dān)。他每天等全家人熟睡后，就偷偷的起床，模仿父親的筆跡抄字條，以此來減輕父親的生活壓力。他偷偷的堅持了三個月，最后被家人發(fā)現(xiàn)了，家人都被他感動了，我也也為他豎起了大拇指！敘利亞只是個十二歲的小學(xué)生，他可真了不起��！讀了這個故事，我很慚愧。
我的生活條件和他比起來，是天壤之別。優(yōu)越的生活環(huán)境讓我麻木了，不知道珍惜。早晨在媽媽的千呼萬喚中，我極不耐煩的離開床邊；飯桌上，挑肥揀瘦，讓媽媽頭疼；學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，更是讓媽媽著急�，F(xiàn)在想想，我真是太不應(yīng)該啦！文中的敘利亞比我大一歲，卻明白事理，體諒父母的艱辛。讀了這篇文章，我感觸很深，敘利亞就像是我生活中的一面鏡子，時時提醒我，要珍惜眼前的幸福生活，我要多一點感恩的心，真誠地面對身邊的每一件事，付出愛，以感恩的心回報家人。
我相信只要我努力，未來的成就的將會無限精彩。懷抱一顆感恩的心，好好的去面對未來生活，為家人和社會奉獻(xiàn)自己，做個有愛心的人！我認(rèn)識了敘利亞，深深的明白了我被愛包圍著，真幸福��！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇32
在我們成長的道路上，有許多令人難忘的第一次。其中也不乏壞事。我最難忘的第一次，干得，就是件壞事。
可怕的數(shù)學(xué)考試馬上就要開始了。平時成績優(yōu)異的我卻亂了陣腳。為什么呢？這單元我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，很多概念都掌握不到位。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。該怎么辦？我煩躁地抓了抓后腦勺。眼角的.余光突然看到了正在快速翻書的同桌，他好像恨不得把整本書都背熟。看著同桌口中念念有詞，我頓時心生一計：做小抄！再過5分鐘就要開考了，該抄在哪兒呢？手上？不行不行，一出汗就功虧一簣了；桌子上？太明顯了，會被發(fā)現(xiàn)的；看來只能用差生的殺手锏了——小紙條。我趕緊從本子上撕下一張小紙條，四處張望了一下，還好周圍都沒有人注意我，這可真是上天保佑啊！
當(dāng)小抄被我揣進(jìn)兜時。試卷也分了下來，我做得很順暢，畢竟我也是有基礎(chǔ)的嘛！“攔路虎”終于出現(xiàn)了，考題正是我掌握不到位的概念和公式。我慢慢地把手伸進(jìn)裝著小抄的口袋。我緊張地低下頭，清楚地聽見心臟“噗通”“噗通”的聲音，額頭上也冒出了密密的細(xì)汗。我把小抄攥得緊緊的，小抄都被我手上的汗浸濕了，字跡有些模糊。我把攥著小抄的左手放在抽屜里，偷偷地瞄著，答案被我成功“轉(zhuǎn)移”到了試卷上。我總算是 松了一口氣，隨手把小抄扔在了地上。不料，數(shù)學(xué)老師走過我身邊時，發(fā)現(xiàn)了我扔在地上的小抄，老師把小紙條打開，上面正是我的字跡，“鐘靈這是什么？”鐵證如山，我羞愧地低下了頭。老師把我的試卷拿起來，往上面寫了一個大大地“0”分。
每當(dāng)我想起這件事時，也是萬分后悔，也明白了一個道理：成績是不能弄虛作假的，只有自己的才是最真實的。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇33
今天我們學(xué)了《小抄寫員》這篇課文，我不禁掩卷沉思，心情久久不能平靜下來，心里想了很多很多·····
這篇課文主要講敘的是十二歲的敘利奧一家人過著清苦的生活，父親拼命賺錢養(yǎng)活一家人，敘利奧十分懂事，半夜起床偷偷幫父親抄簽條，由于疲憊，他的功課下降了，父親不斷對他發(fā)怒，最后甚至視而不見，可敘利奧還是默默承受著父親的誤解，堅持幫助父親抄簽條，字后被父親發(fā)現(xiàn)，心中充滿了無限的`懊悔與慈愛的事，讀《小抄寫員》有感作文。
敘利奧——這個比我們大不了多少的孩子，他為了幫助父親養(yǎng)活一家人，竟背者委屈，受著父親的責(zé)罵與冷淡。在我們?nèi)粘Ｉ钪小⒃诩依锍３１划?dāng)作“小皇帝”、“小公主”，讀后感《讀《小抄寫員》有感作文》。
敘利奧是個懂事的孩子，他能幫助父親賺錢養(yǎng)活一家人，我們呢？我們這些衣來伸手、飯來張口的獨生子女呢？一句“我要······”成了我們的口頭禪，我們在家里總是被大人眾星捧月般疼著、愛著
在我的兒時認(rèn)識了一位名叫任天天的好朋友，他們家有三個孩子，一家人過著清苦的生活，爸爸靠賣酒瓶維持一家人的生活，還勉強過得過去，每當(dāng)我去找他玩的時候，都會看到她為她的父親裝酒瓶、賣酒瓶、收酒瓶的勤勞身影，他們家裝飾很簡陋，一張不大的寫字臺、一臺黑白電視機、一排破爛不堪的沙發(fā)、此外還推滿了大大小小的啤酒瓶。
想到這里我不禁想扯破嗓子高聲對全天下的父母呼吁：“我們不做小公主，小皇帝，我們要自力更生。讓我們自由的飛翔吧！”
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇34
《小抄寫員》是意大利的一位著名作家亞米契斯所寫的一本書《愛的教育》里面的一個令人感動的故事�！缎〕瓕憜T》主要講的是：五年級的敘利奧一家人非常貧窮，加上敘利奧的幾個弟弟妹妹，他們過著十分清苦的.生活。但父親還是很愛他們。一天，有個雜志社托敘利奧的父親來抄寫簽條，這個工作很辛苦。懂事的敘利奧為了減輕父親的疲勞，偷偷地來抄寫簽條的故事。
敘利奧要準(zhǔn)備抄簽條了，當(dāng)我看到“一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，悄悄下床穿好衣服，輕輕走進(jìn)父親寫字的房間里，把煤油燈點著”這個句子時，我從“悄悄”“輕輕”這些詞語中體會到了敘利奧十分小心翼翼，生怕被父親發(fā)現(xiàn)。
看到這里，我感受頗多。如果是我們的話，肯定是家中的“小霸王”。平時就是玩電腦、看電視，怎么會去幫父母工作呢？我覺得敘利奧很有孝心，雖然這樣能掙錢，但是學(xué)習(xí)會下降。
就這樣，過了兩個月。由于敘利奧長期睡眠不足，不知不覺，他的臉色越來越差。功課也沒有以前做的好，上課還打盹兒。父親在不明原因的情況下對他不理不睬。說敘利奧自作自受，敘利奧心如刀割，這一次他真下了決心不寫簽條了。
但敘利奧的決心仍沒有用，半夜十二點，他又忍不住起來了。不知什么時候，父親已經(jīng)在他身后了。父親明白了一切，原來都是一場誤會�？吹竭@里，我感覺到敘利奧父親的懊悔。
看了《小抄寫員》，我有很多感觸，我體會到了敘利奧濃濃的孝心。以后，我不會和爸爸媽媽頂嘴了。要幫助他們做一些力所能及的事情，這就是我的感受。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇35
什么是愛？我?guī)е@個哲理性很深的問題讀完了《小抄寫員》一文。這篇文章充分回答了這個問題。書中的父子深情是那樣令人感動，使人難以忘卻。文中的描寫十分細(xì)致，其中有這樣一句：“一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，下床悄悄穿好衣服，輕輕地走進(jìn)父親寫字的房間，把煤油燈點著。”這句話把敘利奧那種既歡喜，又有些害怕心情，活生生地表現(xiàn)了出來。也說明了敘利奧十分愛他的父親，不愿讓父親那樣操勞，才這么做的。他覺得這樣做是對的.，因為可以維持一家人的生活。但他又怕父親知道后，不讓他做夜工，要他一心一意地念書。所以他在抄寫時又喜歡又害怕，做工時聲音輕輕的，生怕吵醒了父親。
文章里的敘利奧是一個十分優(yōu)秀的孩子，他的父親其實也是個愛孩子的人。先開始我還為敘利奧天天抄寫文件還得忍受父親的責(zé)怪而打抱不平，認(rèn)為敘利奧雖然為了幫助父親養(yǎng)活一家人而忍著不說，但他父親也不該這么對待他。后來想到，父親之所以責(zé)怪?jǐn)⒗麏W，是因為他愛敘利奧，他在為敘利奧的“不用功”而著急，實在是“可憐天下父母心”啊。
父母都愛自己的孩子，但到底該怎么做呢？有些父母只知道一味地寵孩子，他們給孩子買好吃的、好玩的，甚至恨不提把天上的星星都摘下來給孩子。殊不知，這樣做只能讓孩子養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，使他們失去了生活自理的本領(lǐng)。不錯哦
所以，我覺得，敘利奧和他的父親對彼此都十分關(guān)懷。雖然他們曾因誤會而疏遠(yuǎn)，但最后真相大白了，他們不是更愛對方了嗎。所有父母和孩子們，讓我們正確地看待愛，給彼此多一份愛吧！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇36
小抄寫員是由著名作者亞米契斯所寫的，經(jīng)改動成了我們所學(xué)的課文。文章通俗易懂，感人至深，博得了同學(xué)們的喜愛。
這篇課文主要講了敘利奧為了減輕父親負(fù)擔(dān)，暗地里幫助父親寫簽條，結(jié)果被父親一再誤解，最終真相大白，父親十分懊悔。
學(xué)完了這篇課文，我被震憾了，敘利奧真是偉大，居然那么的體諒他的父親，受到誤解后還仍舊那樣的繼續(xù)幫父親工作，了不起，了不起……我與他可差了十萬八千里，特別是敘利奧被父親誤解了那種程度，可他卻為了幫父親減少負(fù)擔(dān)，寧愿背負(fù)著父親的誤解，也絕不說出真相。而我卻總先想自己，不去顧及別人的感受。然而，這還不是我佩服敘利奧理由，最重要的是他那高超的模仿力，可為什么敘利奧能把父親的字模仿得那么像呢？我想，是因為他那為父親減輕負(fù)擔(dān)，補貼家庭生活堅定的信念吧。
如今，社會上出現(xiàn)了許多不專心于學(xué)業(yè)的人，他們以為自己天生就是笨蛋，沒有任何的'天賦，整天在哪怨天尤人，唉聲嘆氣：“我太笨了，平生無大志，只求有飯吃……他們真的最沒有前途了嗎？我想未必。自己的未來是靠自己打拼的，并不是老天安排的。不要以為自己沒有這方面天賦，那方面不是天才，難道敘利奧天生就會模仿父親的筆記寫書法？難道敘利奧是這方面的神童？不，不是的，敘利奧靠的是堅定的信念，是信念使他暗地里模仿父親的筆記工作，減輕了父親的負(fù)擔(dān)。
茫茫的世界，漫漫的人生，人只要有了信念，就能激發(fā)出自己的潛力，游向成功的彼岸。
信念是石，敲出星星之火，信念是火，點燃熄滅的燈，信念是燈，照亮夜前的路，信念是路，它會帶你走向黎明……
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇37
《小抄寫員》是我們這學(xué)期要學(xué)的一篇課文。
讀《小抄寫員》后，我被敘利奧父子互相體貼，互相疼愛的真情深深地感動了。我覺得，山雖然高，不及敘利奧父子情高；海雖然深，不如敘利奧父子情深。
敘利奧的父親是個貧窮的鐵路職員。為了一家老小的生活，更為了能讓幾個子女讀書，他白天在鐵路上工作，晚上又從別人手里接?xùn)|西來抄寫，指望賺到幾角錢補貼家用。這樣夜以繼日的操勞，使他的身體越來越差。
敘利奧很心疼父親，他提出幫父親抄寫，但父親無論如何都不答應(yīng)。“不要，你應(yīng)該用功讀書，功課是你的大事。就是一個鐘頭，我也不愿意占用你的時間�！备赣H意味深長的說。真是“可憐天下父母心”啊！敘利奧為了幫父親維持一家人的生活，于是每晚偷偷幫父親抄寫，結(jié)果影響了睡眠，影響了功課。父親卻不知真情，反而責(zé)罵他，而且一次比一次罵得厲害，最后父親竟然不管他了。每次敘利奧見到父親都想說明一切，可是話到嘴邊又咽了下去。因為在他的腦海里有一個念頭，那就是：“哎呀，不能說，還是一直瞞下去，繼續(xù)幫父親做事。雖然學(xué)校的功課是非學(xué)不可的，但是現(xiàn)在更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕一點父親的疲勞。對，這樣做對！”讀到這里，即使是鐵石心腸的.人，也不會無動于衷。敘利奧是多么的懂事��！
現(xiàn)在的少年兒童，能為父母分擔(dān)憂愁的恐怕沒有幾個。這篇課文并沒有用什么優(yōu)美、華麗的詞語去修飾，但文章的字字句句都飽含著深深的情意。
我后要像敘利奧那樣，做一個理解和體貼父母的孩子！在這里，我要告訴天下的父母和孩子們，你們一定要珍惜父母子女之間那種至真至純的、血濃于水的人間親情。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇38
今天，我拿起語文書，翻到《小抄寫員》這一課，細(xì)細(xì)地讀了起來，讀完后，我被敘利奧和他父親之間深沉的愛感動了。 在寫敘利奧第一次替爸爸工作這個細(xì)節(jié)時，作者是這樣寫的:敘利奧等父親睡了，“悄悄”穿好衣服，“輕輕走進(jìn)父親的寫字間，一點亮煤油燈，仿照父親的字跡寫�！睌⒗麏W心里 “又喜歡，又有些害怕”。直到他寫了一百六十張，才“攝手賺腳”回床睡覺.這一段細(xì)致的描寫，把敘利奧替父親工作時那種又喜歡又害怕的心情，活生生地表現(xiàn)出來了. 這篇文章寫得最生動最感人的一段是、在敘利奧替父親工作四個月后的'一天，從晚飯時到第二天清晨的事。
那天吃晚飯時，母親說敘利奧病了，父親接著母親的話說:“我早已不管他了�！边@對敘利奧是一個多么沉重的打擊呀，他心里難過得“像刀割一樣”。過去敘利奧咳嗽一聲就擔(dān)心得不得了的父親，現(xiàn)在確實不愛他了.這對敘利奧來說，是件多么痛心的事呀�？墒堑搅送砩希�(xí)慣的力最使敘利奧又寫起來了.忽然敘利奧手一動，碰落了一本書，敘利奧嚇得坐不穩(wěn)了，直到他聽不見什么聲音，才放心地繼續(xù)工作。
而他的父親已站在他的身后.父親終于知道了以前的事，心中充滿了懊侮和慈愛，一動也不動地站在敘利奧身后。 是啊，兒子是那樣的工作，可自己卻那樣責(zé)罵兒子，現(xiàn)在后悔來不及了。 父親伸出兩只發(fā)抖的手抱住敘利奧的頭。他忍住眼淚，但還是輕輕地吸泣著。一切都明白了，兒子原諒了父親，你更愛兒子了。父子之間的感情更加深厚了。 讀完這段，我也為敘利奧和他的父親重歸于好感到高興。 通過閱讀這篇文章，使我了解到注意文章的細(xì)節(jié)，可以更深刻地了解文章的思想，而寫作注意細(xì)節(jié)，就會寫得更加生動。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇39
愛是什么？我經(jīng)常這樣問自己，自從讀了意大利作家亞米契斯寫的《小抄寫員》后我才有了這個疑惑我許久的問題的答案……
課文是按事情發(fā)展順序刻畫一種深沉的“父子之愛”寫的：敘利奧一家十分清苦，父親為了養(yǎng)活全家人，白天在鐵路工作，夜晚不得不做些抄寫工作，十分勞累，敘利奧要求幫爸爸抄寫，父親堅決不同意，敘利奧為了稍微減輕父親的疲勞，每天半夜起來偷偷幫助父親，抄寫簽條。長時間睡眠不足，影響了功課，被父親誤解，他默默地忍受父親一次次責(zé)怪，堅持幫助父親抄寫。一天晚上，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧夜里替自己抄寫郵簽，才知道錯怪了兒子，真是悔恨交集，他們又是重溫了父子之間的情愛。父子之間的感情比天還高，比海還深。
而我們身邊也有這樣的故事，一個五歲的女孩子，她媽媽患上了一種疾病，她無依無靠，一個人上街拖著她的媽媽去一些市場買些小樣品，再賣出去，而有一天，她媽媽病情突發(fā)，而她非常鎮(zhèn)靜，迅速撥打了120，車子來了把她媽媽裝上車送進(jìn)醫(yī)院。你們想想，一個年僅五歲的`孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什么力量促使這個小女孩這么堅強呢？那就是——愛。愛是無私的，他可以促使每個人不能萎縮，要真真正正地做個不怕困難的人。通過小抄寫員和這個故事告訴可我們一個道理：“苦難也是人生寶貴的財富”。
當(dāng)敘利奧忍受著父親的責(zé)罵而自己為著家默默做貢獻(xiàn)時，我心里有種難以形容的感受。所以我們必須向敘利奧學(xué)習(xí)，這恰恰是每個人都必須具備的品質(zhì)。
讀完了這篇文章我戀戀不舍地離開了書桌，敘利奧為父親抄寫簽條的身影仿佛又呈現(xiàn)在我的眼前……
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇40
暑假里我讀了《小抄寫員》這篇文章，被敘利奧和父親之間的愛深深地感動了。
敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫簽條，一直寫到深夜，反而還被父親責(zé)罵，并且一次比一次還要嚴(yán)厲。以至最后父親再也不管敘利奧了。每次受到責(zé)罵，敘利奧都想說明一切，可話到了喉嚨又咽了下去，心里反復(fù)說：“哎呀，不能說！還是一直瞞下去，幫父親做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕父親的疲勞�！弊x到這里，我被感動得淚流不止。敘利奧多么懂事啊，敘利奧與父親的感情多深��！我想，現(xiàn)在的'少年朋友，在這種困難的情況下，是很容易動搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭境比較富裕的同齡人，能為自己父母分擔(dān)憂愁的恐怕就更少了。我愿意像敘利奧一樣，為父母分擔(dān)憂愁。
以前我不知道體貼爸爸，只知道自己吃好、穿好、用好就行了。爸爸整天早出晚歸，埋頭工作，十分辛勞，可我有時還惹他生氣。以前我從來不想大人累不累，辛不辛苦。敘利奧是我的一面明鏡，從鏡子中，我照到自己是多么幼稚不懂事！我從內(nèi)心感到慚愧。
短文中還有一處特別感人，就是當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧所做的一切時，敘利奧像做了錯事一樣說：“爸爸！原諒我！”其實，他做了一件一個少年力所能及的好事。這時，他的父親忍住淚水，吻著兒子的臉說：“倒是你要原諒我，一切都明白了，我真對不起你！”父親的心中充滿了懊悔和慈愛，讀到這里，我知道了他們的愛比，海還深，比天還高。
我想像敘利奧一樣，學(xué)會理解和體貼父母，呵護(hù)父母和我心中那珍貴的親情。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇41
今天我讀了《愛的教育》中的一個小故事《小抄寫員》，讀完后我不僅為這個小抄寫員的精神品質(zhì)感到驕傲。 小抄寫員是一個懂事的孩子。他的名字叫裘里亞。他的家境很貧寒，他的媽媽在家?guī)Ш⒆樱陌职质且幻瓕憜T。抄寫員是一個很辛苦的工作，每天工作到深更半夜。即使這樣，收入還是很微薄，只能艱難地支撐著這個家。 裘里亞不忍心看到父親這樣辛苦，決定從今天晚上開始悄悄地幫父親抄寫， 從此以后，每天晚上父親睡著了，裘里亞就悄悄走到書房，幫爸爸抄寫。這樣一直堅持起了三個多月。 由于裘里亞每天幫爸爸抄寫到很晚，在他做功課的時候時常打瞌睡，就被爸爸罵了。裘里亞心如刀割，但仍然堅持幫爸爸抄寫。
有一天晚上，他抄寫時被父親發(fā)現(xiàn)了，父親激動地淚水禁不住奪眶而出。對裘里亞的愛更濃了。 其實我也應(yīng)該向裘里亞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那么懂事，那么懂得生活的艱辛。我平時有個壞習(xí)慣，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常讓父母操心費力。他們本身工作了一天很累了，晚上回家還要操心我的作業(yè)，與裘里亞處處為家人著想比起來，我感到有些無地自容。特別是，平時我總是喜歡亂花錢，看中的東西想方設(shè)法都要買回來，不管家里的'有沒有多余的錢，總是使著性子要買。為此媽媽經(jīng)常教育我，讓我做個懂事的孩子。 可是我總是不屑一顧，認(rèn)為只不過是花了點錢而已，可并不知道父母掙錢有多么不容易，這也深深地傷了媽媽的心。在此，我想向媽媽道個歉，告訴媽媽，今后我也要為家里著想，學(xué)習(xí)不再讓你們操心了，不再亂花錢了，我也要做個懂事的好孩子！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇42
有一個孩子叫敘利奧，他只有12歲，家里很窮，父親晚上從別處接簽條來寫。
敘利奧要求替他爸爸抄，但爸爸不準(zhǔn)。有一天晚上，他等爸爸睡后起來抄寫簽條。他開始抄時有些歡喜，又有些害怕。過了一會兒他不怕了，于是每天晚上繼續(xù)抄，抄了一段時間，他受到了父親的責(zé)罵：“你竟然不管你的父母弟妹怎樣，什么都不想，上課竟打盹�！睌⒗麏W想將經(jīng)過說出來，但又不說，哎呀，不能說，還是一直幫爸爸做下去吧。漸漸的父親不管他了。
一天晚上，他又和往常一樣抄寫簽條。不小心將一本書碰了下去。父親悄悄的站在他身后，父親心里充滿了懊悔和慈愛。他將敘利奧報到床前讓母親親敘利奧。敘利奧終于可以睡一整夜覺了，他醒來時發(fā)現(xiàn)父親將頭貼在自己的胸口上，這時睡得正熟呢。
有一個孩子叫敘利奧，他只有12歲，家里很窮，父親晚上從別處接簽條來寫。
敘利奧要求替他爸爸抄，但爸爸不準(zhǔn)。有一天晚上，他等爸爸睡后起來抄寫簽條。他開始抄時有些歡喜，又有些害怕。過了一會兒他不怕了，于是每天晚上繼續(xù)抄，抄了一段時間，他受到了父親的責(zé)罵：“你竟然不管你的父母弟妹怎樣，什么都不想，上課竟打盹�！睌⒗麏W想將經(jīng)過說出來，但又不說，哎呀，不能說，還是一直幫爸爸做下去吧。漸漸的`父親不管他了。
一天晚上，他又和往常一樣抄寫簽條。不小心將一本書碰了下去。父親悄悄的站在他身后，父親心里充滿了懊悔和慈愛。他將敘利奧報到床前讓母親親敘利奧。敘利奧終于可以睡一整夜覺了，他醒來時發(fā)現(xiàn)父親將頭貼在自己的胸口上，這時睡得正熟呢。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇43
今天，我們的作業(yè)突然增多，特別是語文，要抄試卷一次！是前幾天的考試試卷，別以為只要抄一下容易，我可是好久都還沒做抄完！
（因為）今天老師布置了很多作業(yè)，加上又是我掃教室，回到家已經(jīng)5點多了，吃了晚飯我迫不及待地寫起了作業(yè)，因為太快，左手一會麻，右手一會酸，慢慢地累得我趴在桌上，無精打采（地寫著作業(yè)）。晚上，爸爸下班回來，看我要寫那么多的作業(yè)，加上我沒時間觀念，寫作業(yè)很慢，恐怕要等到十點多才能寫日記了，便催促說：“快點寫作業(yè)！”后來，他仔細(xì)把作業(yè)看了看，覺得老師不該給我布置那么多作業(yè)，特別是語文試卷，我大部分題目都寫完了、答對了，再抄一次就沒有意義了，他說這是在浪費時間呢！
這時候我抄得越來越慢了，手臂都快斷了似的，他忍不住，說：“老師給你布置那么多作業(yè)，都是沒用的，不如我?guī)湍愠桑 蔽野櫫税櫭�，心想：大人的字老師認(rèn)得出，要是批評我怎么辦？我心里又想不受老師的批評，又想不寫那么多作業(yè)，可兩樣只能選一樣，我便狠心拒絕了爸爸。說：“你寫幾個字看看。”他眉開眼笑地說：“我會慢慢地寫，寫得很像你的'寫的！”我待在他身邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他寫的字。寫了幾個后，我發(fā)現(xiàn)他寫的字一點也不像我寫的字，又不工整，還出格，有點像書法字。我生氣地叫：“我寫的不是這種字！”便奪過筆自己寫起來。爸爸看著我，無可奈何地?fù)u搖頭。
爸爸這種“家長幫學(xué)生寫作業(yè)”的行為是不好，可老師也不能布置這些“重復(fù)作業(yè)”浪費時間哦！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇44
在人的成長過程中，一定會遇到許多教訓(xùn)，我也遇到過，那就是一次抄作業(yè)的教訓(xùn)。
那件事發(fā)生在六年級。那天下午，上完科學(xué)課，陳老師讓我們把作業(yè)本帶到教室里去寫，我便回教室了。
時間一分一秒地走著，轉(zhuǎn)眼間社團(tuán)就結(jié)束了，忽然，我一想：呀！作業(yè)本忘做了！為了趕時間，我隨手拿了一本作業(yè)本抄，作業(yè)算完成了，可我的心里卻有一絲擔(dān)心。
第二天上科學(xué)課，老師果然發(fā)現(xiàn)了我抄作業(yè)，但是只在課上說了幾句，讓我們下課去她的辦公室認(rèn)錯。
我懷著緊張不安的心情來到了陳老師的辦公室，結(jié)結(jié)巴巴地說：“陳老師……對……對不起！我是抄了作業(yè)！”陳老師并沒有要責(zé)怪我的意思，說：“你能承認(rèn)錯誤是最好的�？晌也幻靼�，抄了作業(yè)對你有什么好處？！最后吃虧的`是自己呀，如果有什么不懂的地方就來問我，但這一課確實很簡單呀，5分鐘都不用就能完成，何必要抄作業(yè)呢？！”陳老師的一番話很有道理，我的心里很不是滋味。老師接著說，“抄了一次我能原諒，下次不要再犯同樣的錯誤了。這次我原諒你，你先走吧，回去把作業(yè)本訂正好！”我一聽，連忙說：“謝謝陳老師！”
回到家，我又回想著陳老師說的那番話，覺得很難受，我對自己說：以后再也不要抄作業(yè)了，抄作業(yè)對自己確實沒好處！這只是應(yīng)付老師，可將來吃虧的是自己！如果考試考到類似的題，不是又不會做了嗎？！以后真的不能再抄了！
在成長的道路上，我遇到了很多次教訓(xùn)，但這次抄作業(yè)的教訓(xùn)讓我十分難忘，它使我懂得了很多……
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇45
在一座美麗的森林學(xué)校里，有一只淘氣的小猴，因為小猴上課不聽講，花貓老師留的數(shù)學(xué)作業(yè)他幾乎一道都不會，所以花貓老師讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小松鼠做小猴的同桌，希望她能讓小猴的成績打破零分的記錄。
小松鼠的學(xué)習(xí)成績正和小猴相反。小松鼠每次考試都得一百分，小后又是羨慕，又是嫉妒。
有一次，花貓老師留了一百道口算題，別的小動物都在專心寫作業(yè)，只有小猴抓耳撓腮，左思右想，超級簡單的題卻一道也做不出來。小猴急得都快哭了，忽然，小猴的腦袋里蹦出了一個主意“小松鼠的成績那么優(yōu)秀，每次考試都是一百分，我把他的答案抄下來，我的卷子準(zhǔn)得一百分！”于是小猴就一邊抄一邊念“六加九十等于九十六、七加八十九等于九十六…
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，花貓老師讓班長小白兔收作業(yè)，小猴高興的想，這一次我一定能考一百分。
時間過得真快，一眨眼的功夫就上課了，花貓老師走上講臺，一邊念成績一邊發(fā)卷，當(dāng)她發(fā)到小猴卷子的時候，她簡直不敢相信自己的眼睛，小猴的卷子上寫著一個又大又紅的'一百分。小......小猴......一.......一百分！花貓老師結(jié)結(jié)巴巴地說完了這句話。
放學(xué)后，花貓老師把小猴叫到辦公室，把他好好表揚了一番，鼓勵他再接再厲，小猴越聽臉越紅，花貓老師問：“小猴怎么啦？”小猴哭著把事情原原本本的告訴了老師。老師語重心長地說“你不應(yīng)該抄別人的作業(yè)，就算你得了一百分，這些知識你也永遠(yuǎn)不會掌握。不過你承認(rèn)錯誤，你還是一個誠實的好孩子�！�
小猴被花貓老師感動了，從哪兒以后，小猴發(fā)奮讀書成績一天比一天有進(jìn)步。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇46
人人都會犯錯，可是每個人的選擇都不一樣。在這次“作業(yè)事件”中，我選擇了逃避。
周四，我正認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)，忽然，從后方傳來一句話：“你寫完《課堂精練》了嗎？”我往后一看，是我的好朋友——陳科宇�！澳愀陕�？”我疑惑不解地問�！爱�(dāng)然是抄下你的作業(yè)呀！”陳科宇傻笑著回答，“不然，還能干什么？”此時，我的心里雜亂無章，不知是給他好還是不給他好。
耳朵里傳出兩個小的人兒的爭吵聲，一個聲音說：“給他吧，他是你最好的朋友！”另一個聲音卻又說：“你不能給他，你這是在害他！”它們兩東一句西一句，各執(zhí)一詞，爭吵不休。其實我的心里已經(jīng)做了決定：“別吵了，我給他就是了！”
我把《課堂精華練》遞給了陳科宇。雖然我決心已定。但此時我的內(nèi)心是不平靜的，心砰砰砰地跳著，我右手不停地顫抖著，像是正在做什么見不得人的.事。
該來的總會來。第二天晚上，爸爸一進(jìn)家門就把我叫住了，嚴(yán)厲地說：“黃泳銘，你給我過來！在學(xué)校干了什么事兒你自己承認(rèn)！”我怔怔地盯著爸爸，心里想：“完了完了，這么快就穿幫了？”與此同時，我心里突然冒出了一個想法——會不會是其他事呢？我懷著僥幸的心理回答道：“我沒有犯過什么錯呀？”同時，裝作若無其事的樣子。眼見爸爸眉頭緊皺，語氣也變得更加激烈了，怒吼道：”陳科宇承認(rèn)了！你還敢撒謊？“
聽了這話，我愣住了，心里說不出的后悔，既后悔把作業(yè)拿給他抄，又后悔沒有及時承認(rèn)自己的錯誤。我深深地低下了頭，承認(rèn)了錯誤，眼淚花在我的眼中打轉(zhuǎn)。
在每個人的生活中，都會犯下或大或小的錯誤。犯錯誤并不可怕，可怕的是不去面對錯誤、改正錯誤。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇47
“耶，山中無老虎，猴子稱霸王，大家狂起來。”搗蛋王王某人帶領(lǐng)搗蛋大軍進(jìn)攻教室了，叫的叫，打的打，早讀課成了我們的天堂。
就在班長束手無策的時候，“如來佛”數(shù)學(xué)老師的`一招“五指山”把我們一群猴崽子全軍覆沒。
“長你們威風(fēng)了，你們這一天天的，我去了一下，教室都要被拆了！”老師瞪著眼，咬著牙，眉頭皺成一團(tuán)，眼中似乎能噴出火，“全給我去做作業(yè)！”我們個個抓耳撓腮，臉漲的通紅，沒想東方紅，太陽升，東方出了個抄作業(yè)小隊。這是怎么回事，不管了，我要加入！
接下來，手握筆，揮舞起來，往下看，只見我們這一塊人都看著同桌腿……上的小抄！這可是抄作業(yè)小隊的鎮(zhèn)店之寶，有好幾個學(xué)霸制作的小抄呢，我低著頭，伸著脖子，盯著小抄，不費吹灰之力。不一會兒，我的作業(yè)就完成了大半，哦耶，好爽哦！
這時，老師似乎察覺到了什么，大步流星的跑到抄作業(yè)的核心大營，老師難不成發(fā)現(xiàn)了，不可能，就我們這隱藏手法，沒道理��！不好，只見老師扯出了小抄。那幾個人為了“保命”，把我們大本營的老底一下子全部說了出來，大家見狀，有的把小抄扔到一旁，有的乖乖交出了罪證，還有的更絕，用水把小抄弄爛，徹底銷毀罪證。不過，老師是見過“大風(fēng)大浪”的人，靠她教學(xué)幾十年的反小抄經(jīng)驗把“罪犯”揪的一干二凈、片甲不留，用“快、準(zhǔn)、狠”的終極手段找出了“主犯”“協(xié)犯”，以及一群成員。老師那尖銳的目光能讓人跌入十八層煉獄，唉，老師的火眼金睛簡直比斗戰(zhàn)勝佛還強。
結(jié)果怎么樣，大家可想而知，嗚嗚——早知如此，悔不當(dāng)初�。�
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇48
歷史練習(xí)冊明天就要交了。這是一周前留的作業(yè)，因此作業(yè)量夸張地漲到十五頁之多。而我，卻把這事忘得一干二凈……
此時的我心急如焚，不知所措。怎么辦呢？還好，向周圍同學(xué)一問，哈哈，看來大多數(shù)人都與我處境相同。我找到難友啦！讓我來看看他們是怎么“避難”的吧。
只見L君一把扯下練習(xí)冊的參考答案，拍在桌上，如演太極般對著答案奮筆疾書起來。這樣的效率實在是高，但一向愛書本的我怎么忍心讓參考答案殘缺不全？要是一遍一遍地翻到答案頁，說實話，還沒我自己寫的快呢！
一臉無奈的我似乎又看到了一線希望——C君瘋狂地左右雙手拿筆，伏案疾書。更絕的是，他居然不看題！我正在請教一下這番功夫是如何煉成的，驚奇的發(fā)現(xiàn)，在這位“大師”的.腿上，放著一本成品。原來看功夫的基礎(chǔ)在于“復(fù)印”��！
驚喜萬分的我近不急待地拍了拍C君：“抄完把成品借我一下�！�
“沒問題！”C君爽快地答應(yīng)了。
時間一分一秒地過去了，而我，依然一筆未動，焦急的等待著C君的成品。這時，我突然發(fā)現(xiàn)J君正在奮筆疾書。與眾不同的是，他的桌上既沒有答案，也沒有成品。莫非他在自己寫？走近一看——我猜對了。頓時，我的臉漲的通紅。
我忽然想起歷史老師說的話：“抄，可以�？荚嚨臅r候你就“舒服”啦！”爸爸仿佛又在耳邊責(zé)罵：“學(xué)習(xí)要為自己負(fù)責(zé)任！”
窗外，烏鴉在樹上叫著，似乎也在罵我。我無話可說，我無地自容……
這時，C君的成品到了，“要不？”
我深思了許久。
“算了，不用了。我還是自己寫吧。”
學(xué)習(xí)，要為自己負(fù)責(zé)任！不錯，我們學(xué)習(xí)全都是為了自己。有時，我也想抄作業(yè)。但是，如果作業(yè)是抄的，那么，它還有什么意義呢？
我想了很久……
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇49
今天上午第一節(jié)課時，同學(xué)們都在寫作業(yè)，我也拿出了我的作業(yè)刷刷刷的寫了起來，做著做著，遇到了“絆腳石”——不會做的題了，便猛翻語文書，和翻了半天也沒有找到，就回個頭來問我的同桌。
此時，她正埋頭寫數(shù)學(xué)作業(yè)，沒有回答我的問題一邊寫一邊說：“你自己看吧！”我翻開她的作業(yè)，查看了那道題，“哎，我怎么沒想到呢！”我一邊說一邊把她的'答案謄抄到自己的作業(yè)上去，說實話，抄作業(yè)的感覺大部分是一種爽的感覺，但也少不了一絲躲躲藏藏。
就在我抄的作業(yè)的時候，另一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的丑事，他說：“哎呀呀，你也會抄作業(yè)呀！”我當(dāng)時心虛，就回他一句：“懂了就行。”
就在下午，老師說：“據(jù)部分同學(xué)報告，一些同學(xué)在近期有抄作業(yè)的行為，請那些抄過別人作業(yè)的同學(xué)站起來，否則我就要讓同學(xué)揭發(fā)了！”我一驚，看來我就要被就地處決了，全班同學(xué)都站了起來，只有3位是清白的同學(xué)，老師十分生氣，我們也十分后悔。
這次抄作業(yè)的經(jīng)歷讓我明白了一個道理：
作業(yè)的答案就像是一個帶著美味食物的老鼠夾，而我就像一只灰溜溜的老鼠，如果我選擇勞動，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夾上的食物，它必將讓我付出慘痛的代價！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇50
最近在我的周圍突然掀起了一陣抄作業(yè)風(fēng)波，受害嚴(yán)重的當(dāng)然是我――這個好學(xué)生了，每次剛到學(xué)校，作業(yè)就會被立馬“搶劫”走！
“叮鈴鈴……”又是一堂數(shù)學(xué)講評，胡老師在講臺上眉飛色舞得講著，而我則一邊聽一邊寫作業(yè)。這時，后邊的朱彥潼小聲的'問我：“郭大姐，作業(yè)讓我借鑒借鑒？”還沒等我回話呢，他就以“迅雷不及掩耳之勢”給搶走了，我真想大喊一聲：“喂！那是我的作業(yè)！”
快要放學(xué)了，坐在后面的朱彥潼又向早已寫完數(shù)學(xué)作業(yè)的呂一品要作業(yè)抄，呂一品不給，兩人便搶了起來。只聽“刺啦――”一聲，呂一品的的作業(yè)被撕爛了。“唉！”呂一品嘆了口氣，說道“這年頭，抄個作業(yè)也跟要賬似的！”這時，呂一品前面的劉泓里又來要作業(yè)了：“喂，‘小驢’（呂一品的外號），作業(yè)借我抄抄！”這下呂一品可有防備了，一下抓過自己的作業(yè)抱在懷里，不耐煩地說：“去去去，你就是叫‘驢哥’‘驢大爺’我也不給了！”
唉，這場抄作業(yè)風(fēng)波何時才能熄滅呀！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇51
在我們這個掛著重點班牌子的班級里，每天早上抄作業(yè)已經(jīng)成了一道必不可少的‘風(fēng)景線’，教室里的同學(xué)只顧埋頭抄著作業(yè)，根本不用擔(dān)心老師的.突然襲擊。因為門口還站了個‘大公無私、大義凜然’的放哨人呢！
這個放哨人其實貌似也挺‘仁義’的嗯、因為他的作業(yè)早已寫完，卻還是來的那么早。
表面上是借鑒下同學(xué)的作業(yè)，而實際上早已打好了如意算盤，作業(yè)只要一到手中心里便就仿佛樂開了花，興致勃勃的跑到座位上抄了起來。有些同學(xué)人緣不是很好，便一時心急，直接到組長那里拿起作業(yè)就抄。即使作業(yè)本的主人追來一頓臭罵時，也毫不頂嘴，只顧抄著…
其實老師也知道這一現(xiàn)象，只是每次都不愿意提名點姓。可是同學(xué)不僅不以此為戒，反而目中無人。就連老師在教室檢查早讀時，有些同學(xué)激動的不行便還在接著補。
‘抄作業(yè)’其實就好比把別人咀嚼過的東西再放到自己的嘴里細(xì)細(xì)品味。“額，惡心死了，以后再也不抄了�！北M管同學(xué)們表面上都是一片異口同聲的話語。但是實際上卻于是相反，不僅沒有禁止，反而更加變本加厲。 真不知何時同學(xué)們才能意識到這一點抄作業(yè)的壞處�。∽鳂I(yè)一個又一個的優(yōu)秀，可考試會露餡的…
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇52
我有四個精致的抄作業(yè)本，他們是姐姐送給我的，一個正面是粉紅色的，上面有一只兔子長長的耳朵豎著， 好像在聽音樂，上面還有桃心和花。打開后是一個機器貓在笑再翻一張就是寫東西的紙了，之的顏色有三種，分別是藍(lán)色、粉色、紫色，三種顏色的`紙上都印著泡沫之夏。
第二個的正面是橙色的，上面有許多的桃心，一個大桃心里面有一個娃娃。打開看看，先是一個蝴蝶結(jié)，翻過這一張，上面是守護(hù)甜心的圖案，有亞夢、幾斗、歌唄，好多好多，我都個忘了。紙的顏色有，粉色、藍(lán)色、紫色、黃色和橙色，這個本子是我最喜歡的一個。
第三個本子上面是一個狗熊和竹子，它是一個密碼本，打開后是一個美羊羊在和暖羊羊織毛衣，第二張上面是一些神話，第三張上面是桃心連起來的桃心，里面就是寫內(nèi)容的了。每一張上面的圖形都不同，有五角星、圓形、正方形、長方形、三角形、等等。
第四個是我過生日是姐姐送我的，上面是飛輪云海的頭像打開后上面全部是些照片，翻過十張后是一個神仙的頭，再向后翻就是寫的地方了，上面印的是光之少女變身后的樣子。
看！我的抄作業(yè)本多吧！我的姐姐也對我很好吧，我的日記完了!拜拜！
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇53
今天我沒把作業(yè)抄完，是因為今天上午我們要寫生字，老師說，沒有寫完的同學(xué)，下午睡醒覺繼續(xù)寫，我下午睡醒覺把作業(yè)寫完就沒有時間抄作業(yè)了。媽媽說希望我以后寫字動作要快一些，專心一些，我一定要改進(jìn)。雖然我沒有抄完作業(yè)，但我還是把老師交待的家庭作業(yè)做完了。
我的`同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇54
一天，明明在寫作業(yè)，他的好朋友小剛跑過來說：“明明，把你的作業(yè)借給我抄答案，好嗎？”明明說：“作業(yè)本不能借，可是我可以教你�！毙傉f：“好的`。”然后明明就教小剛不會的題。小剛的作業(yè)都做好了，但是，明明的作業(yè)卻寫了一點。
不一會兒，老師來了，老師規(guī)定幾頁明明還沒寫完。老師說：“都交給我。”明明天好交給老師。老師翻了翻同學(xué)們的作業(yè)本看見明明的作業(yè)本只寫了一點，老師問：“明明，你的作業(yè)怎么沒寫完？”這時小剛舉起了手，對老師說：“作業(yè)我不懂，我要明明的作業(yè)讓我抄，明明批評了我，還教了我，所以明明的作業(yè)沒有完成�！崩蠋熉犃艘院�，還表揚了明明。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇55
星期五下午，我什么作業(yè)也沒抄就興高采烈地回家了。晚上睡覺前，我忽然想起了還有作業(yè)沒抄，心里很著急，就跟媽媽說：“我作業(yè)忘了抄�！眿寢屌呐奈业谋常瑴睾偷貙ξ艺f：“明天再說，先睡吧�！�
第二天上午，我們倆開始處理作業(yè)的事。媽媽讓我自己先打電話問同學(xué)作業(yè)。我先打給了陳憶詩，結(jié)果她家沒人。我再打給唐占韜，他家也沒人。媽媽有點著急了，她把電話從我手里拿走，對照我們班的電話本，又找了王文浩。這次終于打通了，王文浩告訴媽媽不僅有科學(xué)作業(yè)，還有數(shù)學(xué)作業(yè)。媽媽邊皺眉頭，邊把作業(yè)快速抄寫下來。我看到媽媽臉色陰沉沉的，心里不禁有些害怕。媽媽打好電話，推了一下我的腦門，嚴(yán)肅地對我說；“這么多作業(yè)居然什么都沒抄。還不快點把老師發(fā)下來的數(shù)學(xué)小練習(xí)卷拿出來作！”我在書包里翻了個遍，都沒找到小練習(xí)卷。這時候，我心亂如麻，知道大事不妙了。當(dāng)我膽怯地告訴媽媽試卷找不到時，果然不出我所料，媽媽怒目圓瞪，拍了一下桌子，大聲吼道：“你作業(yè)沒抄，書包沒整理好，你到底在干什么？”我一聲不吭，眼淚止不住流了下來。媽媽繼續(xù)說：“不許哭！試卷都沒了，你上學(xué)怎么跟老師交代？”這時，我六神無主，不知道該怎么辦了。
媽媽冷靜下來，給離我家最近的.同學(xué)打了個電話，然后要我自己到同學(xué)家借試卷，來家里復(fù)印。最后，這件事情終于解決了。媽媽語重心長地跟我說：“你已經(jīng)長大，不能再這么丟三落四了�！蔽蚁�，這次多虧了媽媽，我以后不會這樣了
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇56
每個人都有許多，許多印象深刻的第一次。別人的第一次可能是快樂的，可能是辛苦的，也可能是幸福的……但是令我印象十分深刻的第一次，卻是十分擔(dān)心又害怕的。
一天，我和往常一樣，回到了家，坐在自己的課桌上，飛快地打開了書包，拿出了作業(yè)。正當(dāng)我要寫作業(yè)時，突然想起，這時的電視里即將要播放我最喜歡的節(jié)目了，于是又站了起來，打開電視，坐在沙發(fā)上，悠閑地翹著二郎腿，津津有味地看了起來，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……當(dāng)我看完了之后，瞟了一眼鬧鐘，啊不，已經(jīng)五點半了，我媽再過大約半個小時就要回來了，如果回來時，她發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)一字沒動時，肯定會……我不敢再往下想了，于是飛奔回課桌，拿起筆，就開始像打了雞血般的寫起作業(yè)來，但是寫了一會，我就發(fā)現(xiàn)我在半個小時內(nèi)完全寫不完！正在當(dāng)我焦頭爛額之際，聰明的腦袋瓜子終于想出了應(yīng)對的辦法，那就是抄作業(yè)。
雖然我十分不愿意使用這種辦法，但是在這種“生死的緊要關(guān)頭”，我還是豁出去了！我伸手去拿平板，但是那到一半，手又縮回來了。我這樣做是不是錯上加錯呀？這時我的腦海當(dāng)中出現(xiàn)了兩個小人，一個天使，一個惡魔。天使說：“金誠，不要，你這樣只會使你的腦子越來越不想動了！”惡魔說：“別聽那個‘披著天使皮的狼’，那頭狼的話只會害了你。聽我的，去吧，去吧，去拿平板吧！”天使說：“千千萬萬不能聽他的話，相信我的吧，我的話才能讓你走上一條光明的路！”之后兩個小家伙就都不見了。我思考來思考去，也不知如何是好，這時，我又一次看了一眼鬧鐘，又一次慌亂起來。于是，我在迫不得已的情況下，拿起了平板，搜起了作業(yè)……
就在媽媽在用鑰匙開門的時候，我終于“做”好了作業(yè)。我長長地松了一口氣：“呼，終于寫完了�！蔽覌屵M(jìn)來，看我臉色不對，于是問我：“金誠，你今天好像臉色不太好，是吧？”我連忙說：“啊，這個啊！是，是，是因為我剛剛跑了步，給累的`，呵，呵呵……”我媽越看我越覺得我今天不正常，于是又問：“喲，今天這么，勤奮了，是嗎？”我繼續(xù)回答：“啊！是啊，我還幫助了小妹妹呢�！碑�(dāng)我講出這句話時，連我都不相信。話音剛落，我媽就說：“金誠，如實交代，否則你以后的早飯你自己燒！”沒人回答，臥室靜得連針掉下來的聲音都聽得見。“那你以后的所有玩具都別……”話還沒說完，我就立刻說：“好好好好好，我招，我什么都招！”唉，姜還是老的辣啊！
經(jīng)歷了這一次教訓(xùn)，我立下了一個誓言：寧可是迫不得已，也不可再犯第二遍同樣的錯誤。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇57
今天我去值周開會，回頭一片空白，我給大家講一講吧！
今天下午，同桌告訴我下午要選值周生，我真高興，因為我對這份榮耀已經(jīng)期盼很久了。下午果然選到我了，我開心的和同學(xué)去開會，開完會，高高興興地回班，到班級門口感覺情況不太對，有一種不祥的預(yù)感。果然一進(jìn)屋，幾乎所有同學(xué)都站起來了。我腦子里一片空白。為什么班長、副班長、還有好多學(xué)習(xí)好的學(xué)生都站起來了？我和同學(xué)一進(jìn)屋老師就一臉嚴(yán)肅的問：“你們倆抄過作業(yè)嗎？”我們倆都點點頭，我這才知道是因為一個同學(xué)抄別人作業(yè)引起的。沒想到呂浠碩說：“王譯晗她還……。她還搶我作業(yè)抄�！眳武淮T是我最好的朋友，她竟然指我，真氣人。我就說：“沒有。”我還和老師頂嘴了，最后還是被老師說服了。老師一個一個地問：“回家能挨揍、挨罵嗎？”以我媽的`脾氣，當(dāng)然不僅會罵我還會打我。哎！最后老師大概看我們都很可憐，就把我們記到一個小本子上，很嚴(yán)肅的說：“以后本子上的人再抄作業(yè)，就發(fā)消息告訴家長，挨罵的時候錄一個小視頻傳給老師。還有以后別的同學(xué)也不能抄作業(yè)�！被丶液笪野堰@件事告訴媽媽，如我所想的那樣媽媽既罵我又打我。
我以后再也不抄別人作業(yè)了！不然后果很嚴(yán)重，絕對不能讓老師發(fā)消息給我媽，我要好好做，不然會……你們懂得。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇58
一天早上，天氣很晴朗，“小博士”高高興興地走進(jìn)了教室，正準(zhǔn)備把作業(yè)交上，小虎突然攔住了他，晃著拳頭惡狠狠地說：“趕快把作業(yè)交給我！”小博士嚇得臉色都變了，顫抖著說：“給……給你�！毙』⑽⑽⒁恍�，就叫他的好朋友“淘氣包”放哨去了。
“淘氣包”看見一位老師從門前走過，便向小虎喊道：“語文老師來了！”小虎大驚失色，連忙把作業(yè)本收了起來，定了定神，才發(fā)現(xiàn)老師并沒有來，原來是“淘氣包”的.惡作劇。小虎繼續(xù)抄作業(yè)。
小虎的作業(yè)快抄完了，“淘氣包”回去伸了伸懶腰，這時候，老師來了，“淘氣包”怕連累了自己，到別處去玩了。老師怒不可遏，一把搶過小虎手中的作業(yè)說：“你怎么抄別人的作業(yè)？”小虎低著頭，不敢出聲。
最后，老師辦公室里，小虎垂頭喪氣地站著……
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇59
每到開學(xué)前幾天我都忙的不得了，為什么？因為我要抄作業(yè)。本來以為放假可以很輕松的。就兩本作業(yè)很好解決啊。可是后面可怕的老師布置了很多字詞的抄寫。
不過說來說去也是怪自己。誰讓我前面一直想著玩。
最可恨的'是爸爸和媽媽一直笑我，還說，看吧，現(xiàn)在是不是要全家人動手幫你抄作業(yè)啊。哼，我才不要呢。我一個人默默的在剛才把那些詞抄完了。雖然這樣是抄完了，但是字寫的超級難看。不知道老師會不會罵我。
用媽媽的話說這是個教訓(xùn)。以后不可以享樂在先，“吃苦”在后了。
我的同桌“小抄蟲”小學(xué)作文 篇60
“勿以惡小而為之�！�
這一周，時間過得很慢。我犯了一個不該犯的錯誤——抄作業(yè)。
在上課后托管班的時候，我以為寫完了所有的作業(yè)。但當(dāng)我翻開記事本，卻發(fā)現(xiàn)還有語文練習(xí)冊的第八課沒有寫。已經(jīng)很累的我，再也不想寫下去了。
我開始犯懶了，在我的心中，“善”與“惡”打起仗來。
惡說：“你后面的薛睿秀同學(xué)不是寫完了嗎？她正在看閑書呢，你借她的練習(xí)冊抄一下不就了事了嗎？”
善大喊：“不行！你自己動腦筋思考出來，才是你的能力！”
惡又說：“哎呀，不聽他的。抄她的多好，要是在托管班里寫不完，回家就沒有時間玩了。”
善緊接著說：“絕對不可以抄，如果你抄的話，你對得起你胳膊上的兩道杠嗎？”
……
喋喋不休的爭吵之后，我還是去找薛睿秀去要練習(xí)冊，她沒有給我，并且向任老師告發(fā)了此事。任老師嚴(yán)厲的批評了我。
我不可以犯這樣的錯，對此深感羞愧。我沒有控制好自己，聽信了內(nèi)心中的“惡”的話，讓“惡”在我幼小的心靈里生長。如果這次得逞了，下一次就會犯更大的錯誤。同學(xué)和老師指出我的'錯誤，其實是對我好，讓我懸崖勒馬。
我也為此付出了沉重的代價。這件事直接影響了第二天的中隊干部的競選，同學(xué)們肯定不會去選一個抄作業(yè)的學(xué)生去做他們的干部。另外，爸爸也取消了我周末的一次旅行。
任老師語重心長的給我說：“我知道你背誦了許多的儒家經(jīng)典：《大學(xué)》《中庸》《論語》，這些書中的道理可不只是用來背誦的，要在行動中實踐。”任老師還答應(yīng)為我保密，我真的不知道說什么好。
想到“知之為知之，不知為不知，是知也�！蔽腋械阶约汉苡薮馈�
想到“人而無信，不知其可也�！蔽矣X得自己很羞愧。
想到“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之，更也，人皆仰之。”我覺得自己又找回了自信。
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