我的同桌-小學(xué)作文
導(dǎo)語(yǔ)：老師讓他檢查我們這一組的作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他，但他并不因?yàn)槲覀兊拇叽俣潘沙叨龋匀徊换挪幻Φ丶?xì)細(xì)查看！以下這篇“我的同桌作文”內(nèi)容是由小編為大家精心整理提供，歡迎閱讀！
篇一：我的同桌作文
美術(shù)課上，同學(xué)們正在埋頭畫畫呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞，我的同桌作文。過(guò)了一會(huì)兒，一張精美的畫展現(xiàn)在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——譚昊舟。
譚昊舟是個(gè)非常熱愛(ài)繪畫的同學(xué)，他每天都堅(jiān)持練習(xí)畫畫，畫得張張都栩栩如生，簡(jiǎn)直是個(gè)活馬良。所以許多同學(xué)都請(qǐng)譚昊舟為自己的文章配畫，使得我們班同學(xué)的每一本“優(yōu)秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。譚昊舟不僅會(huì)畫畫，字也寫得棒，他寫的字工工整整，沒(méi)有一處有墨跡。 譚昊舟他不僅有一雙會(huì)畫畫的靈巧的手，而且還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他，但他并不因?yàn)槲覀兊拇叽俣潘沙叨龋匀徊换挪幻Φ丶?xì)細(xì)查看！終于他發(fā)現(xiàn)我的`作業(yè)有一道題目做錯(cuò)了，我以為他會(huì)扣我的分，誰(shuí)知他像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看，小學(xué)五年級(jí)作文《我的同桌作文》。他看完后，我對(duì)他笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，幫我講題目。”他也高興地回答：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)著，又開始埋頭改別的同學(xué)的作業(yè)。還有一次，黃依佳沒(méi)有按時(shí)完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，于是譚昊舟便犧牲他下課休息的時(shí)間，陪著黃依佳把作業(yè)補(bǔ)完，他才開開心心地出去玩。為了當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)，他可沒(méi)有少花時(shí)間，而且從來(lái)沒(méi)有怨言！這就是我的同桌譚昊舟，一個(gè)雙手靈巧，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的男同學(xué)。我們都親切地稱他為“橡皮擦”！因?yàn)樗偸菐臀覀兏腻e(cuò)！
篇二：我的同桌作文
我的同桌是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒，他叫--孫騰。 他長(zhǎng)著一張瓜子兒臉。有一張靈巧的小嘴，說(shuō)起話來(lái)總是句句有理。鼻子也靈敏得很，只要一有味道，他就會(huì)第一個(gè)聞到。烏黑的大眼睛閃著調(diào)皮的光芒，什么都逃離不了他的視線。
他特別淘氣。一下課，就像出籠的小鳥飛出教室。到了操場(chǎng)上，他就和幾個(gè)鐵哥們兒盡情地玩兒，即使?jié)M頭大汗也不在乎。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，但是他特別努力。如果遇到難題，他總是努力把它做出來(lái)。如果做錯(cuò)了，他也不灰心，重新再做。
他喜歡干什么呢?當(dāng)然是玩兒啦!"叮鈴鈴"下課鈴響了。嗖!他已經(jīng)奔到了操場(chǎng)上。體育課上，只要體育老師說(shuō)"自由活動(dòng)"，他立刻就會(huì)抓緊每一分每一秒玩兒個(gè)痛快。 這就是我的同桌--一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。
篇三：我的同桌作文
“啊！誰(shuí)拿了我的筆？”“肯定是你拿的！”“我沒(méi)有！” 就這三句話，我和我的同桌吵架了，也畫了一條“三八線”從此再也不理不睬。
光陰似箭，日月如梭，一年級(jí)變成了四年級(jí)嗎，我和同桌依然沒(méi)和好，我非常怕它，一闖禍我就上黑名單，但是通過(guò)了一節(jié)美術(shù)課的合作，關(guān)系稍微緩和了一點(diǎn)點(diǎn)。上語(yǔ)文課了，同桌的手如一股煙似的就把橡皮給卷走了，之后就再也沒(méi)還了，就因?yàn)檫@事，我怒氣沖天，十萬(wàn)火急，上課，我跟老師大聲地說(shuō)：“老師我要換同桌，橡皮借走了也不還……”最后我亂七八糟地說(shuō)了一大團(tuán)，才無(wú)精打采得坐下去。
在一個(gè)夏日炎炎的中午嗎，花兒垂頭喪氣地哭泣著，太陽(yáng)像火球似的好像要燃燒整個(gè)大地。在教室里，我一摸書包，糟了！我的命根子丟了——飯盒，它可是要保衛(wèi)肚子的“勇士”啊。這時(shí)我的同桌走了過(guò)來(lái)，拿起較大的遞給我，說(shuō)：“我?guī)Я藘煞荩斐脽岢园桑 蔽业男睦锒疾恢烙卸嗉?dòng)了。開始狼吞虎咽得吃起來(lái)。從此，我們兩個(gè)再也沒(méi)有吵過(guò)架。這就是我的同桌，不知道明年會(huì)不會(huì)換同桌。
篇四：我的同桌作文
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)高素榮一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“高素榮，我看你期中考試得多少分，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 我的同桌》。”沒(méi)辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，她雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時(shí)，我和她正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)高素榮：“高素榮，你都答上了嗎？估計(jì)能的多少分？”她胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題。”聽(tīng)了她的話，我心說(shuō)：“你可真能吹牛。”
然而期中考試成績(jī)出來(lái)后，高素榮數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了92分。改卷子時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“王可心，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我。”話語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒挠绊懴拢乙矟u漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。
篇五：我的同桌作文
我換過(guò)許多次座位，也換過(guò)不少同桌，作文 我的同桌。我們一般同桌都是一女一男搭配著坐，說(shuō)老實(shí)話，我最喜歡的同桌還是張井，昵稱：井哥。
那是在新學(xué)期的開始，老師就把我倆調(diào)到一起。一開始，他老是拿我的東西，踹我的凳子，我們老是吵架。但一次考試，一個(gè)5分的應(yīng)用題他不會(huì)做，他眼巴巴的看著我的試卷，快到收卷時(shí)他也沒(méi)看出什么來(lái)頭，他便把注意力轉(zhuǎn)向了我。他一副很委屈的樣子了，我最終把答案告訴了他。哎！沒(méi)辦法，算他運(yùn)氣好有我這么個(gè)同桌啊！
考試一完，他就翻臉不認(rèn)人了，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 我的同桌》。問(wèn)他借什么東西，他都拒絕，又開始犯起他做老爺?shù)拿×耍郝N起個(gè)二郎腳，嘴里哼著小調(diào)，這我還不管他。張井得寸進(jìn)尺，還編起我的童謠來(lái)：邱玉潔垃圾又勒嗇，快來(lái)買一個(gè)，三無(wú)產(chǎn)品……我氣得氣不打一處來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)把肺氣炸了！哼！你編我也編：“天空一聲巨響，張井閃亮登場(chǎng)，天空二聲巨響，張井死在現(xiàn)場(chǎng)。”張井也是個(gè)不服輸?shù)娜耍音[個(gè)夠，哼！我就舍命陪君子吧！
鬧個(gè)下課還不夠，還鬧到上課來(lái)了。最后我假裝發(fā)起脾氣了，他還真學(xué)乖，鼓了個(gè)包子嘴——我們班的標(biāo)牌動(dòng)作。結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
他那雙大大的眼睛，曾和我吵過(guò)架的嘴，一雙大大的手，給我留下了很深刻的印象。
你，張井，只要一看到“禿雞毛”的形象，我就知道既兇巴巴又可愛(ài)的你。
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