書包里的故事初中優秀作文
導語：我的書包里什么都有，有鉛筆，有橡皮，還有厚厚的課本。有一天他們在書包里發生了一次奇妙的故事。他們復活了，他們開始了對話。下面是小編精心收集的作文，希望能幫助到你!
篇一：書包里的故事初中作文
我的書包經常都是鼓鼓的，里邊裝滿了我的各科教本，還有作業本。每次寫完作業，我總是胡亂往里塞，所以書包里總是亂七八糟的。
終于有一次書包里的書本們開始不滿了，他們議論紛紛。
語文書說：“你們瞧，主人是怎樣對待我的，每上一篇課文，他就在我的身上亂涂亂畫，再把我折卷的.皺皺巴巴，一點也不顧及我的感受。”
思品書嘆口氣說：“唉!我真想求求小主人，每人下課后，別把我摔在抽屈里，我的骨頭都被他折散架了。”
數學書說：“是呀!你們看我全身黑乎乎的，完全沒有了原來的模樣。”
作業本也發起了牢騷：“最慘的是我們了。小主人的字總是歪歪扭扭，他總愛出錯，一不高興就撕本子，把我們變得七零八落的，你們給評評理我們冤不冤”?
聽著書本的議論，我臉紅一陣，白一陣，真是不好意思。我好像一下子從夢中醒來，我面對書包，大聲喊到“朋友們，請你們放心，從今以后我會好好愛惜你們的!”
篇二：書包里的故事初中作文
書包，伴我走過了無數條林蔭道;陪我閱讀千萬篇美文。——題記
每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗濕，那種感覺糟透了!
但我之后聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經不知不覺地依賴上它了。我認為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因為我跟他一樣。
這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎?我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經過我的再三確認，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書;在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護書本……
現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎么樣?”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
篇三：書包的故事作文
一天上午，天氣很好，望著明媚的陽光，我仿佛聽到了書包里爭吵的聲音。
鉛筆盒說話了:“伙伴們，我們來比一比，誰的作用大吧!”
“好啊!”其他學習用品異口同聲道。
鉛筆盒搶著說道：“我的作用最大。我能幫助人保護好各種筆，如果沒有我，主人的筆就會遭到破壞。”
書本們急了，連忙糾正道：“不對!不對!我們的作用才是最大的。我們能讓主人學到很多很多的知識，如果沒有我們，主人就不會有今天那樣聰明!”
卷筆刀聽了，更急了，連忙說出自己的優點：“不對不對!我的作用才是最大的呢!我能幫主人削鉛筆，沒有我，主任就不能寫字了。”
新華字典好不容易才插上話，他都快要急死了：“你們說的都不對，我的作用才是最大的，我能讓主人認識許許多多字，如果沒有我，主人就不會認識很多字，所以我的作用才是最大的。”
這時，書包說話了:“你們都不要吵了，你們的用處都不是最大的，但是，你們各有各的長處，各有各的短處，我們都應該吸取被人的長處，改掉自己的短處。”
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