發(fā)現(xiàn)實驗的奧秘作文
通過這次實驗，讓我增長了見識，也讓我明白了一個道理，有些事情不能盲目地下定論，需要親自嘗試一下。今天語文課上，七班的語文老師笑瞇瞇地走上講臺，對我們說：“今天我給大家上一節(jié)實驗課。”我好奇并期待著實驗的開始。
“大家看！”趙老師指著屏幕問：“40+40＝？”同學們毫不猶豫地回答：“80——”。我正迷惑老師怎么拿這么小兒科的口算題來問我們時，趙老師就神秘地說：“40+40可不一定等于80哦？”我納悶地想：那等于幾呢？難道這其中還有什么奧秘？
實驗開始了，只見趙老師拿出兩個量筒，往里面各倒入了40毫升的不明液體。她先請龔晟驗證了液體質量的準確性，又稍微調整了一下兩個量筒里的量。然后請楊承臣聞一聞并說出這兩種無色的透明液體是什么。楊承臣用靈敏的鼻子嗅出一杯是水，另一杯是酒精。我好奇地想：老師到底要干嘛�。�
接著趙老師大聲說一聲：“看好，魔術開始了！”她把裝了水的量筒拿起來，將里面的水小心翼翼地全部倒入了酒精里。量筒里立刻出現(xiàn)了無數(shù)個細小的水泡，同學們瞪大眼睛觀察著，但似乎又沒有什么特別的情況。這時，康佳偉自告奮勇要觀察示數(shù)，可結果卻出乎我們的意料，竟然是79毫升！我們全班頓時驚訝不已，我心想：混合起來就少了1毫升這可真是太奇怪了。這相差的一毫升跑去哪里了呢？難道蒸發(fā)掉了？
這時趙老師不緊不慢地說：“現(xiàn)在我來公布答案�！蓖瑢W們一聽馬上坐直了身子，瞪大了眼睛。“因為水的分子結構繁密，酒精的分子結構稀疏，所以它們混合后，部分水分子鉆到酒精分子的空子里去了，所以才會不滿原先的80毫升。”聽完老師的解釋，我們這才恍然大悟。
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