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閱讀題帶答案

時間：2021-03-22 12:02:14 閱讀答案

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　　上高中的時候，我們班只是個普通班，比起學校里抽出的尖子生組成的六個實驗班來說，考上大學的機會不多，因此除幾個學習好的同學很努力外，我們大多數人都只是等著畢業混個文憑，然后找個工作。

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　　班主任兼英語老師是個剛從師范學院畢業的學生，他非常敬業，每日催著我們學習學習再學習，作業作業再作業。但是說歸說，由于許多人抱著破罐子破摔的想法，我們的成績仍然上不去，在全校各科考試中屢屢倒數。

　　直到高二的一次英語聯考，我們班的成績破天荒地超過了幾個實驗班，這使我們接連興奮了好幾天。

　　發卷的.時候到了，老師平靜地把卷子發給我們。我們欣喜地看著自己幾乎從沒考過的高分，老師說：“請同學們自己計算一下分數�！睌抵鴶抵�，我的分竟比實際分數高出20分，同學們也紛紛喊了起來：“老師給我們怎么多算了20分？”課堂上亂了起來。

　　老師把手擺了一下，班上靜了下來。他沉重地說：“是的，我給每位同學都多加了20分，這是我為自己的臉面也是為你們的臉面多加的20分。老師拼命地教你們，就是希望你們爭口氣，讓老師不要在別的老師面前始終低著頭，也希望你們不要在別班同學面前總是低著頭�！�

　　老師接著說：“我來自山村，我的父母都去得早，上中學時我曾連紅薯土豆都吃不起。大學放暑假，我每天到建筑工地拉磚，曾因饑餓而暈倒。但我就是憑著一股要強的精神上完大學。生活教會我在任何時候都不能服輸。而你們只不過分在普通班就喪失了信心，我很替你們難過�！�

　　這時候教室里安靜極了，同學們都低下了頭。老師繼續說：“我希望我的學生們也做要強的人，任何時候都不服輸，現在還只是高二，離高考還有一年多的時間，努力還來得及。愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分數，讓老師能把頭抬起來，繼續要強下去�！�

　　“同學們，拜托了！”說完，老師低下頭，竟給我們深深地鞠了一躬。當他抬起頭的時候，我們看到他的眼晴噙滿了淚水。

　　“老師……”班里的女生們都哭了起來，男生們的眼里也含滿了淚水。

　　那一節課，我們什么也沒有學，但一年后的高考，我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據校長講，這在學校的歷史上是從未有過的。

　　我們每一個學生都記住了老師的眼淚，更記住了老師那深深的一躬。

　　1．根據語境，解釋文中加橫線的詞語。

　�。�1）破罐子破摔：______________

　�。�2）破天荒： ______________

　　2．你認為上文第一段的加黑的詞“混”用得好不好，請說說理由。

　　3．聯系上下文，說說文中畫線句中的“要強”包含了哪些內容？

　　4．從文中的內容看，“我”給每位同學都多加了20分的用意是什么？

　　5．請為本文擬一個恰當的題目。

　　參考答案：

　　1．（1）比喻學習成績不好反而不努力，不愿學。

　�。�2）比喻第一次出現“我們班”的成績超過幾個實驗班的事情。

　　2．好。形象地把“我們大多數人”不積極努力，茍且取得文憑的狀態表現出來。

　　3．任何時候都不服輸。樹立信心，抓緊時間努力學習，把成績趕上去，在別的老師和同學面前能把頭抬起來。

　　4．讓“普通班的同學”在體驗考試成績超越實驗班的喜悅中，理解老師的良苦用心，不服輸，做個要強的人。

　　5．記住了老師那深深的一躬（或難忘的老師一躬等）

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