那只松鼠閱讀答案
導(dǎo)語：《那只松鼠》用詞樸實(shí)、精確，情感體驗(yàn)扣人心弦，真情流露中表達(dá)出“我”對(duì)愛的另一種詮釋。下面是小編為大家收集整理的那只松鼠閱讀答案，一起來看看吧。
《那只松鼠》原文
連續(xù)好幾個(gè)晚上，我都?jí)粢娏四侵凰墒蟆?/p>
它躺在我的網(wǎng)袋里，一動(dòng)也不動(dòng)，老實(shí)得就像已經(jīng)沒有了生命，一改幾秒鐘前那股拼命逃竄的靈活勁。
逮住了一只松鼠的我，心里當(dāng)然異乎尋常地高興。在家時(shí)，女兒常吵著要一只小松鼠，可惜上海的高樓大廈絕無松鼠的蹤跡;想買一只，卻又沒有精力去逛市場(chǎng)。萬沒想到這次在山林路邊等車，卻逮到了一只。
我先是看到路對(duì)面樹干上有個(gè)灰褐色毛絨絨的圓球在跳動(dòng)，于是便躡手躡腳地過去。可是沒等我接近，那個(gè)圓球就“嗖”地一下躥上了樹梢。哦，原來是一只活潑伶俐、可愛至極的小松鼠。頃刻間，我忽然又發(fā)現(xiàn)周圍的一棵棵樹上，幾乎都有幾只松鼠在跳動(dòng)覓食。我興奮無比，感覺自己仿佛來到了一個(gè)松鼠的王國(guó)，跑東竄西地去抓。那些小精靈呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝樹梢躥，然后又從這棵樹梢跳到那棵樹梢。我癱坐在地上，喘著粗氣。而這時(shí)，那些小精靈又會(huì)神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前的幾棵樹干上。待我再去抓時(shí)，它們又極其靈巧地逃之夭夭……后來，我動(dòng)用了隨身攜帶的網(wǎng)袋，才算網(wǎng)住了一只。
我很開心，看著這只一動(dòng)不動(dòng)躺在網(wǎng)袋里的“小俘虜”，想伸手去摸摸它。但是我突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求，更像是對(duì)人類的蔑視……
我的身體有點(diǎn)兒顫抖，手像觸電般地縮回原處，定格。很久很久，我就這么陰沉地看著它，盡力體驗(yàn)著它的心情;它也如此這般古古怪怪地看著我，猜不透在動(dòng)什么樣的腦筋……
最后，我長(zhǎng)嘆一聲，終于把它放了;看著它躥上樹梢，又從這棵樹梢跳到了那棵樹梢，漸漸隱沒在密林深處……
我說不出為什么要這樣做。我發(fā)誓，回家后只字不提那只松鼠。
但我畢竟忘不了那只松鼠，所以在一次得意忘形的餐桌上還是說漏了嘴。我惶恐不安地看著女兒，女兒竟一點(diǎn)兒也沒有嗔怪的意思，依舊稚氣未脫地沉浸在我的故事里，并且飽含著深情問我：“爸爸，后來它回家了嗎?它回到媽媽身邊了嗎?”
我笑笑，心里有一塊石頭落地。看來，女兒也忘不了它。
《那只松鼠》閱讀題
(1)逮住了一只松鼠的“我”，為什么“異乎尋常地高興”?
答：
(2)“很久很久，我就這么陰沉地看著它，盡力體驗(yàn)著它的心情。”此時(shí)此刻，作者能想到什么?
答：
(3)“它也如此這般古古怪怪地看著我，猜不透在動(dòng)什么樣的腦筋。”作者猜不透，你能猜透嗎?
答：
(4)“最后，我長(zhǎng)嘆一聲，終于把它放了”。“長(zhǎng)嘆一聲”、“終于”反映了作者怎樣的.心情?
答：
(5)作者說“我說不出為什么要這樣做”，你能替作者說出來嗎?
答：
(6)為什么“連續(xù)好幾個(gè)晚上，我都?jí)粢娏四侵凰墒蟆?
答：
(7)假如作者沒有放“那只松鼠”呢?能否寫一篇想象文章?
答：
《那只松鼠》閱讀答案
2.也許會(huì)想小松鼠太可憐了，也許……;
4.反映作者思想上的矛盾，以及作出決定的不容易;
5.一句話：愛動(dòng)物，愛自然的生靈的慈悲情懷促使他這樣做的;
解析：(1)因?yàn)榕畠撼持墒螅拔摇庇譀]有精力逛市場(chǎng)，萬沒有想到在等車時(shí)卻逮到了一只，自然高興。
(6)因?yàn)樽髡咄坏裟恰皟傻罉O其古怪的目光”。通過這目光，作者似乎理解到了什么。其實(shí)女兒“飽含深情”的話語也使作者夢(mèng)見那只松鼠。
拓展閱讀：《那只松鼠》語意理解
“我先是看到路對(duì)面樹干上有個(gè)灰褐色毛茸茸的圓球在跳動(dòng)，于是便躡手躡腳地走過去。可是沒等我接近，那個(gè)圓球就‘嗖’的一下躥上了樹梢。”
“那些小精靈呢，似乎是在故意逗我玩兒，‘嗖嗖嗖’地直朝樹梢躥,然后又從這棵樹梢跳到那棵樹梢。”
這兩段描述，使活潑、伶俐、可愛至極的小松鼠的形象呈現(xiàn)在讀者面前，又生動(dòng)又有趣，為后面放松鼠作了鋪墊。
“但是我突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望,像是抗拒,像是乞求……”
“古怪”是跟一般情況很不相同，使人覺得詫異。松鼠古怪的目光，使“我”震動(dòng)，甚至身體有點(diǎn)兒顫抖，從心底里感到它的可憐并產(chǎn)生了深深的同情，所以“我”才決定放走它。
“我惶恐不安地看著女兒，女兒竟一點(diǎn)兒也沒有怪我的意思，依舊稚氣未脫地沉浸在我的故事里，并且飽含深情地問我：‘爸爸，后來它回家了嗎?它回到媽媽的身邊了嗎?’”
這一段主要寫“女兒”對(duì)松鼠的深情和關(guān)懷。開頭寫“我惶恐不安地看著女兒”，因?yàn)椤芭畠撼３持恢恍∷墒蟆保?dāng)“我”講了捉又放松鼠的故事時(shí)，惟恐女兒責(zé)怪我放了它。沒想到女兒再?zèng)]有提起要小松鼠的事，反而關(guān)心它是否回到了媽媽的身邊，可見“我”講的故事深深地打動(dòng)了女兒，“我”和女兒的想法達(dá)到了一致，喜愛那只松鼠、關(guān)心它、忘不了它。
“我笑笑，心里的一塊石頭落了地。看來，女兒也忘不了它———那只松鼠。”
這最后一段話，寫“我”跌宕起伏的思緒終于平靜了下來。“一塊石頭落了地”是比喻。心情由提心吊膽到最后歸于平靜。女兒態(tài)度的變化使“我”感到寬慰。最后一句話，緊緊扣住題目，令人感動(dòng)。
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