六年級課內閱讀題及答案
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六年級上冊課內閱讀答案
kān）測線路。 哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行（周密 ）計算。詹天佑經常（ 勉勵）工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞（ sài）外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣（ a）“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但 惹那些外國人譏（jī）笑我們，還 會使中國工程師失掉信心。”
1、劃去括號里用得不正確的詞語或讀音。
2、在文中的橫線上填上恰當的關聯詞。
3、這一自然段是圍繞哪一句話寫的'，寫在橫線上
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。
4、用“ ”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么？ 答：從句子中我體會到修筑這條鐵路困難重重，要認真勘測，不能有一點兒馬虎。
5、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內容？
答：
1、嚴格要求工作人員。
2、以身作則，與工人同甘共苦地勘測、繪圖。
3、請教當地的農民。
4、遇到困難總是想著為祖國爭氣，鼓勵自己。
6、詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”
（1）這句話表現了詹天佑 對工作一絲不茍、極端負責 的精神。
（2）選詞填空。精密周密
（精密）的儀器（周密）的計劃（周密）的觀察（精密）的勘測
7、找出文中兩對近義詞（周密）（精密）（嘲笑）（譏笑）
答：詹天佑你對工作極端負責的精神讓我感到作為一個中國人是無比驕傲，你是我們心目中的大英雄，我們一定好好學習以你為榜樣。
8、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？
答：詹天佑這樣做的力量源泉是他熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。
二、閱讀《詹天佑》選段，回答后面問題。（14分）
詹天佑不怕（困難），也不怕（嘲笑），（毅然）接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難 ， 他總是想 ： 這是中國人自己修筑的第一條鐵路 ， 一定要把它修好 ； 否則 ， 不但惹外國人譏笑 ， 還會使中國的工程師失掉信心。
1、我首先要在橫線上標上正確的標點。（3分）
2、按課文內容在（ ）填上適當的詞。
3、讀了這段話我覺得它主要寫詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。
4、我能用橫線在文中劃出寫自然條件惡劣的語句。(1分)
5、詹天佑不允許工程人員說這樣的話，表現了他對工作一絲不茍、極端負責 的精神（2分）
6、文中以“常常請教當地農民”這事，寫出詹天佑的虛心學習 / 謙虛請教。(1分)
7、文中寫詹天佑的心理，在“中國人”之后還要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表現了他為國爭光的決心。
8、詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。這句話的意思是：（ C）（3分）
A、說明詹天佑對工作較認真，不對工程人員說“大概”這類話。
B、說明詹天佑只喜歡干實事，不喜歡聽多余的話語。
C、說明詹天佑對工作一絲不茍，極端負責，對工作人員要求非常嚴格。
9、從短文來看，修鐵路要經過的這個地方，地形有什么特點？從文中找出兩個詞語來概括 峭壁、深谷
10、讀了“哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。”這句話，我想試著模仿寫一句。 （寫一個排比句即可）
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