分?jǐn)?shù)低的試卷語文閱讀試題及答案
精讀下文，完成后面的問題。
①我獨自坐在窗前，兩眼疑視遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著，我沒有擦，任它流到嘴邊，滴濕桌上的試卷……
②我不敢正視卷子上那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是我在學(xué)期大考中的成績。但是，白紙黑字，我又不得不承認(rèn)這一敗涂地。
③月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映出了母親起早貪黑干家務(wù)活的瘦小身影，映出了父親在那太陽底下打工曬得發(fā)黑的臉，映出了上學(xué)前，母親以關(guān)切的表情為我送行，映出了放學(xué)時，父親又以期待的目光迎我回家。無情的歲月在他們的額頭上刻下了條條皺紋，辛勤的操勞在他們的眼睛里布滿了斑斑血絲——他們對我的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們自己。可如今卻……我開始痛恨考前操場上打籃球揮汗如雨的那個我，開始討厭在考前復(fù)習(xí)中還忍不住要上網(wǎng)聊天的那個我。
④月亮悄悄扯了一塊云遮住她銀白色的臉龐，從薄紗似的云后面窺視著一切。就像是我愧對著父母對我的關(guān)心，不知該怎樣去面對奔波勞累了一天的雙親。難道我就獻(xiàn)上這份“禮物”嗎？不，我不能！模仿簽名，蒙混過關(guān)？或干脆把卷子撕了，問起來就說丟了？要么，隨便說個分?jǐn)?shù)？不，更不可以！我的腦子亂極了。我跳起來，走出門去。
⑤一陣微風(fēng)吹過，耳際癢癢的。我用手一抓，軟綿綿的。我回頭一看，啊！是一縷柳枝，在這清冷的月光下，傲然生長。那纖細(xì)的身軀雖沒有了綠葉的襯托，卻還依然挺直。啊，它沒有因為經(jīng)歷了冬季而枯萎，它的確活著，在逆境中活著，待到春天再來的時候，定會綻出新芽。正如一首詩中說：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
⑥月亮東移，月光又清如流水地傾瀉在我臉上，我的心頓時舒暢了許多。對！我也絕不可以萎縮，我要奪回曾屬于我的盛艷！失敗只能代表今天。要成功，必須重整旗鼓，以新的姿態(tài)，去迎接下一次挑戰(zhàn)！
⑦頓時，我又跳了起來，沖進(jìn)房間，握起筆，咽下那一串串澀澀的淚。重新拿起那份試卷，寫下了一行大字：“失敗的原因”。窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星眨著眼睛，一直伴我到深夜。我感激地抬起頭，望望那彎月亮，仿佛看見了明天的朝陽，在地平線上冉冉升起，我正迎著那絢麗的朝霞向前走去……
14、段④中“禮物”指的是_____________________________________（2分）
15、“我”學(xué)期大考“一敗涂地”的原因，表面上是__________________________，實質(zhì)上是__________________________________________。（2分）
16、文章最末句的言外之意是_________________________________________（2分）
17、段⑤寫柳枝在逆境中活著并綻出新芽，用意是 （2分）
18、針對全文，提出二個問題（問題要有思考價值；如果你認(rèn)為文章寫作上有什么不足，也可以同時指出來）。（2分）
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
參考答案：
14、分?jǐn)?shù)低的試卷
15、考前打球，上網(wǎng)聊天；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏責(zé)任感。（意合即可）
16、對學(xué)習(xí)，對未來充滿必勝信心。
17、為“我”的轉(zhuǎn)變鋪墊，暗示“我”會從失敗中崛起。
18、“有思考價值”為給分點。
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