《鯉魚告狀》閱讀理解及參考答案
對于小學階段的孩子們而言，在語文學科的學習過程中，閱讀理解的掌握突破是最難的一個環節，很多同學在考試中，閱讀理解都是失分最多的一個環節，所以想要提升語文學科成績，閱讀理解的提升和突破必不可少。以下是小編幫大家整理的《鯉魚告狀》閱讀理解及參考答案，希望能夠幫助到大家。
而對于閱讀理解，除了多讀多練，還有十分重要的一個環節那便是多做多練了，要知道孩子不管讀多少書，如果不去練習，依舊不知道考試會怎樣考，答題應該怎么答，成績依舊很難提升。所以平時加強訓練必不可少。
鯉魚拖住魚鉤，撕撕扭扭地到法庭去告狀。它對法官哭訴道：“魚鉤真是把我們魚類害得好苦呀！它三番五次要謀殺我們一家人的生命，它作惡多端，罪行累累——我的嘴唇皮是被它鉤破的'，現在，左邊還有一塊傷疤；我的弟弟已經被它陷害了；我的老婆，半個月前，也險些遭了它的毒手。還有，兩天前，它在河中央攔路搶劫，我叔叔的尾巴，被它鉤掉了幾片魚鱗！”
法官記下鯉魚全部的狀詞，才又訊問魚鉤說：“被告人魚鉤，你有什么說的？”
“公正的法官先生！”魚鉤不慌不忙地說道：“鯉魚說的全部是事實，但是對于它一家人貪吃釣餌那回事，它為什么卻一字不提呀？”
1．根據文章內容，請你替鯉魚填寫一份“訴狀”。
訴狀
原告：_________________________
被告：_________________________
案由：被告人犯謀殺搶劫罪，請依法判決。
事實與理由：
（1）_________________________ （2）_________________________ （3）_________________________ （4）_________________________
綜上事實，被告人三番五次要謀殺我們一家人的性命，作惡多端，罪行累累。特向法院起訴，請依法判決。
具狀人： X年X月X日
2．如果你是法官，你覺得鯉魚有理，還是魚鉤有理？為什么？
參考答案：
1．
原告：鯉魚
被告：魚鉤
事實與理由：
（1）鉤破鯉魚的嘴唇皮。
（2）陷害鯉魚的弟弟。
（3）鯉魚的夫人險遭毒手。
（4）鯉魚的叔叔的尾巴被它鉤掉了幾片魚鱗
具狀人：鯉魚
2．“略”。
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