有書趕緊讀閱讀答案解析
有書趕緊讀（7分）
①曾有報紙說，阿根廷一家出版社出版了一本不能等的文學選集。說其不能等，是因為它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。拆封后2至4個月，墨跡碰到陽光和空氣后就開始逐漸消退，最后變成不著一墨的筆記本。出版商以此提醒讀者：有書趕緊讀！看了這個消息，我從心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。
②古人說書非借不能讀，只有借別人的書，有了還書期限的限制，有了外在的壓力，才會有動力去讀完一本書。如果是自己的書，什么時候都可以讀，沒有了壓力，人便會變得懶散，讀書也永遠成了一個計劃。由此想到出版不能等的書，仿佛也是給讀者立了一個還書的期限，有點兒與書非借不能讀的道理相通了。
③黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿以此來勸誡人們讀書要趁早，讀書不能等，說的也是同樣的道理。
④但是，在我看來，不能等的書也許還有更多含義。在現代生活中，一些人變得越來越浮躁，對讀書失去興趣。在他們眼里，讀書或許只是升官發財、改變命運的敲門磚，一旦功成名就，敲門磚就該扔掉了。還有的人浮光掠影，只是滿足于在網上淺閱讀，搜集奇聞逸事，不愿意也靜不下心來，實實在在讀本書。在這種情況下，一本不能等的.書，對他們來說又是一種善意的規勸：讀書拖不得，好東西是不等人的，要是不及時抓住，過了這村，就沒有這店了。
⑤如果阿根廷這家出版商策劃圖書時有這種用意，那簡直有種與讀者心理博弈的味道了。盡管如此，這種良苦用心只可理解，卻不值得效仿。畢竟圖書是傳承文明的工具，大家都去出版不能等的圖書，這個工具就有可能丟失，如果是這樣，損失就太大了。
⑥與不能等的圖書相關，我想到更為多樣的一些方式，比如《人民日報》曾介紹過河南固始縣采取定期個人述學、群眾評學和組織考學的方法，解決干部不愛學、不真學和不善學的問題形式雖有不同，用意卻有相通之處，都在勸人向學，勸人讀書。只是外因畢竟需要通過內因起作用，要想真正讀點書，學點知識，關鍵還在于人自身。思想問題解決了，時間便像海綿里的水，擠也擠不盡。
⑦不讀書的民族沒有希望，更希望越來越多的人都抓緊時間讀書。
（選文有刪改）
1.選文中心論點是什么？（1分
2.文章開頭從阿根廷一家出版社出版了一本不能等的文學選集的故事寫起，有什么好處？（3分）
3.第③段畫線句子運用哪種論證方法？有什么作用？（3分）
參考答案
1.有書趕緊讀（1分）
2.（1）引出文章的中心論點：有書趕緊讀。（2）作為（充當）本文的事實論據，證明中心論點 (3)激發讀者的閱讀興趣
3.道理論證（1分） 作用：論證了有力地論證讀書要趁早，讀書不能等，從而有力論述了有書趕緊讀這一中心論點，增強文章的權威性，使論證更加充分有力。（2分）
【有書趕緊讀閱讀答案解析】相關文章：
讀山閱讀答案11-26
《鷸蚌相爭》閱讀答案及解析11-25
《芋老人傳》閱讀答案及譯文解析04-02
爸爸教我讀中國詩的閱讀答案11-30
書韻閱讀答案11-28
《那些無用的美好》閱讀練習及答案解析05-02
葉秀發傳文言文閱讀答案及解析11-14
《魯云谷傳》閱讀答案及原文譯文解析02-28
《讀三峽》閱讀練習題的答案04-02
趕緊反義詞12-11