農民父親閱讀及答案
在日常學習和工作生活中，我們都經�？吹介喿x答案的身影，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的農民父親閱讀及答案，希望對大家有所幫助。
農民父親閱讀及答案 1
農民父親
①父親是3 天前的一個下午來的，當時無人在家，他擱下背兜蹲在門口抽葉子煙。傍晚，樓上的張婆告訴我，她下樓撞見父親，以為是盲流，呵斥他走開，父親惶惶不安：“這是我兒的家呢！”我向父親求證此事時，父親正在廚房擇菜。他像犯了錯的孩子，局促地站起來，搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：“下次，我一定穿周正一點。”我本是怕父親心靈受到創傷，欲安慰他一番的，豈料他不但沒有半點委屈和憤慨，反而以為自己丟了我的丑而深感慚愧。我心里有種說不出的痛。
②家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的聲音，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準你親我，走開，出去！”父親不知所措地捂著臉。“他是你爺爺，你爸爸的爸爸，我是他一手一腳養大的，你知道嗎？小子！”我對兒子動了武。聽到兒子的哭聲，妻子一把把他抱過去，對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，又像犯錯一般。夜已很深，隔壁的我還聽見父親輾轉反側的聲音。
③次日早晨，妻用不友善的腔調對父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視…… ”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的�！敝形缥液推拮踊貋恚匆姖M地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，“砰”地一下關了門。父親便立即又像做錯事一般，不知所措起來。我按按他肩：“爸爸，您想幫我們拖地板是吧？”父親點頭。我便拿出拖把，給他示范了一番，然后交給他：“您試試�！备赣H拖凈了剩下的半間客廳。他看了一遍又一遍，然后望著我，一臉感激。
④下午下了一場小雨，下班回來不見父親，妻子頓時火冒三丈，對我大發脾氣。我和她唇槍舌劍，互不相讓。正斗至酣處，門鈴響了，A父親站在門口——濕漉漉的頭發搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒脫就進了屋。妻子“哼”了一聲，又進了臥室。我說：“爸爸，吃飯吧！”父親說：“吃吧，吃吧，我孫兒呢？”孩子被妻子送到岳母家去了，若父親知道內情一定會傷心，我只得對他撒了一個謊。父親盯著我看了一陣兒，若有所悟，默默地離開飯桌，打開身邊的袋子，拿出兩袋核桃粉、兩瓶蜂糖、一袋健脾糕。父親說：“我去買東西了，不會買，也不知你們缺啥，就琢磨著買了這些�！备赣H頓了頓又說：B“蜂糖治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺；她是用腦的人，核桃粉補腦；孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。”父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：“這5000 塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3 年了。我用處不大，你拖家帶口的用得著，拿著。我明天要回去了，你有空就回來，看看你娘的墳、你爺的墳。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！”說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交待，又揣了回去，但舌頭舔嘴唇的.細節將他此時的欲望暴露無遺。我給父親卷了支煙，也給自己卷了一支。我倆中間隔著張飯桌面對面坐著，煙霧繚繞，我們都不說話。
�、莞赣H執意要走，他說他惦念屋邊的塘，惦念塘邊的田，惦念那條跟他一起串東家串西家的大黑狗。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。富康車開到父親身邊，但一生都沒有坐過小車的父親卻不知怎么打開車門。他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，服侍父親坐進車，再為他關上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他在為兒子的舉止而激動啊。他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。”說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著。我頓時百感交集。
�、藁钤谑郎�，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。父親是農民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基。父親為我彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，而我呢？僅僅為他開了一次車門，就叫他心滿意足感動異�！�
⑦車越開越快，望著父親離這個人情味淡薄的城市越來越遠，突然間有一種沖動讓我心頭一顫，禁不住淚水潸然而下。
8．本文有明暗兩條線索，明線是 ，暗線是 。（2分）
9．結合①－③ 段內容，依次概括其中的原因。（4分）
�。�1）他像犯了錯的孩子：
�。�2）又像犯錯一般：
（3）父親便立即又像做錯事一般：
由上可見父親是一個 的人。
10．第④段兩處畫線句子的描寫方法分別是什么？這樣寫對刻畫人物性格有何作用？(4分）
11．品味第⑥段語言，回答問題。（共4 分）
�。�1）“父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基”中的“高度”和“奠基”在這里各指什么？(2分）
（2）“我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。”這句話在行文中起到的作用有： (2分）
參考答案：
8．父親到我家的行蹤 我對父親的感情（一空1分，意合即可。2分）
9．（1）以為穿得不周正，丟了兒子的丑。
�。�2）因自己親孫子引發家庭紛爭。
(3）拖地幫倒忙引起兒媳不滿。
可見父親：忠厚、老實、質樸、深愛孩子、胸襟博大（一題1 分，意思基本正確即可。4 分）
10. A 處：外貌描寫或動作描寫（1分） B 處：語言描寫。（1分） 生動、形象揭示了父親為兒子一家不辭辛苦、任勞任怨、胸襟博大、體貼入微的真摯情感，使人物形象更鮮明，更豐滿。（描寫方法一處1分，性格及對人物表達作用各1分。共4分）
11.（1)“高度”指地位高，“奠基”指父親對自己成長的重要作用。（一個1分，2分）
(2)前后照應、直抒胸臆、承上啟下，深化主題，畫龍點睛等（寫出一點1分，合理即可。2分）（共4分）
農民父親閱讀及答案 2
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③次日早晨，妻用不友善的腔調對父親交待：茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視 父親謙恭地說：叫我動，我也動不來的。中午我和妻子回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，砰地一下關了門。父親便立即又像做錯事一般，不知所措起來。我按按他肩：爸爸，您想幫我們拖地板是吧？父親點頭。我便拿出拖把，給他示范了一番，然后交給他：您試試。父親拖凈了剩下的半間客廳。他看了一遍又一遍，然后望著我，一臉感激。
④下午下了一場小雨，下班回來不見父親，妻子頓時火冒三丈，對我大發脾氣。我和她唇槍舌劍，互不相讓。正斗至酣處，門鈴響了，A父親站在門口濕漉漉的頭發搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒脫就進了屋。妻子哼了一聲，又進了臥室。我說：爸爸，吃飯吧！父親說：吃吧，吃吧，我孫兒呢？孩子被妻子送到岳母家去了，若父親知道內情一定會傷心，我只得對他撒了一個謊。父親盯著我看了一陣兒，若有所悟，默默地離開飯桌，打開身邊的袋子，拿出兩袋核桃粉、兩瓶蜂糖、一袋健脾糕。父親說：我去買東西了，不會買，也不知你們缺啥，就琢磨著買了這些。父親頓了頓又說：B蜂糖治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺;她是用腦的人，核桃粉補腦;孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家帶口的用得著，拿著。我明天要回去了，你有空就回來，看看你娘的墳、你爺的墳。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交待，又揣了回去，但舌頭舔嘴唇的細節將他此時的欲望暴露無遺。我給父親卷了支煙，也給自己卷了一支。我倆中間隔著張飯桌面對面坐著，煙霧繚繞，我們都不說話。
�、莞赣H執意要走，他說他惦念屋邊的塘，惦念塘邊的田，惦念那條跟他一起串東家串西家的大黑狗。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。富康車開到父親身邊，但一生都沒有坐過小車的父親卻不知怎么打開車門。他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，服侍父親坐進車，再為他關上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他在為兒子的`舉止而激動啊。他說：兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著。我頓時百感交集。
�、藁钤谑郎�，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。父親是農民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基。父親為我彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，而我呢？僅僅為他開了一次車門，就叫他心滿意足感動異常
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1、本文有明暗兩條線索，明線是 ，暗線是 。（2分）
2、結合①—③ 段內容，依次概括其中的原因。（4分）
�。�1）他像犯了錯的孩子：
�。�2）又像犯錯一般：
（3）父親便立即又像做錯事一般：由上可見父親是一個 的人。
3、第④段兩處畫線句子的描寫方法分別是什么？這樣寫對刻畫人物性格有何作用？（4分）
4、品味第⑥段語言，回答問題。（共4分）
（1）父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基中的高度和奠基在這里各指什么？（2分）
（2）我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。這句話在行文中起到的作用有：（2分）
答案：
1、父親到我家的行蹤我對父親的感情（一空1分，意合即可。2分）
2、（1）以為穿得不周正，丟了兒子的丑。（2）因自己親孫子引發家庭紛爭。
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3、 A處：外貌描寫或動作描寫（1分）
B處：語言描寫。（1分）
生動、形象揭示了父親為兒子一家不辭辛苦、任勞任怨、胸襟博大、體貼入微的真摯情感，使人物形象更鮮明，更豐滿。（描寫方法一處1分，性格及對人物表達作用各1分。共4分）
4、（1）高度指地位高，奠基指父親對自己成長的重要作用。（一個1分，2分）
（2）前后照應、直抒胸臆、承上啟下，深化主題，畫龍點睛等（寫出一點1分，合理即可。2分）（共4分）
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