6年級戰勝命運的孩子閱讀答案
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6年級戰勝命運的孩子閱讀答案
有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好(hǎo hào)繪畫，想當美術家。
然而不幸得很!想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕(tì dì )，埋(mái mán )怨命運對他們太不公平。
恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學繪畫呢?接著，他對眼睛瞎的孩子說，你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢?
兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。
說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒(dào dǎo)有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海;眼瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽天下。
一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。
老人笑著說：不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還留下另一道路的!
1、把括號里不正確的注音劃掉。(2分)
2、給下面詞語中帶點的字選擇正確解釋，在括號里寫出所選項的序號。(2分)
(1)、心里一亮( )
①光線強。
②發光。
③響亮。
④清楚;明白⑤顯露;顯示。]
(2)、名揚( )四海
①高興;往上升。
②往上撒。
③傳播出去。
④指容貌好看]
3、概括每部分的內容。(2分)
第36節__________________________;第78___________________________
4、填空：課文主寫了_________________________________，說明了______________________________。(2分)
5、你是怎樣理解只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路的!____________________(2分)
6、你最欣賞文章的什么地方，請選擇一處畫上線并寫出你的閱讀感悟。(2分)
參考答案：
1、把括號里不正確的注音劃掉。(2分)hǎo dì mái dǎo
2、給下面詞語中帶點的字選擇正確解釋，在括號里寫出所選項的序號。(2分)
(1)、心里一亮(④)[①光線強。②發光。③響亮。④清楚;明白⑤顯露;顯示。]
(2)、名揚(③)四海[①高興;往上升。②往上撒。③傳播出去。④指容貌好看]
3、概括每部分的內容。(2分)(略)
4、填空：(略)
5、你是怎樣理解只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路的!一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標，他們就會有無窮的力量，就不會被命運所束縛，就能夠發揮自己的特長，創造條件，主宰自己的命運。(2分)
6、你最欣賞文章的什么地方，請選擇一處畫上線并寫出你的閱讀感悟。(2分)
(略)
擴展閱讀：
讀《戰勝命運的孩子》有感】
今天，我看了一文章，名字叫《戰勝命運的孩子》，它告訴了人們，如何在絕望之中重見光明。
文章主要內容講述了：有兩個孩子，一個想當音樂家，另一個想當美術家。然而有一天，災難降臨在他們身上。想當音樂家的孩子，耳朵聾了；想當美術家的孩子眼睛瞎了。
正當他們哭訴命運對他們的不公時，經過了一為老人的點撥，互相交換理想。發生在他們身上的不幸都成為了自己為實現理想的有利條件，并最終取得了成功。
文章中的這件事告訴了我們：當自己遭受了某些不幸時，先不要急著難過，想想自己是不是因為遭受了這個不幸而獲得了其他什么對自己有利的條件。這樣的話，說不定還會比原來更上一層樓。
說到這里，我就想起了《塞翁失馬》的典故：
從前有一戶住在塞外的人家，這家人家的兒子很喜歡騎馬。一天，他們弄丟了一匹馬，家人都為此感到惋惜。可父親卻說：“為什么這不是一件好事呢？”件好事呢幾個月后，他丟失的那一匹馬回來了，還帶回來一匹胡人的駿馬，家人都很高興。可父親又說：“為什么這不是一場災難呢？”由于有了好馬，兒子又好騎，終于有一天兒子摔斷了腿，家人都很悲傷。
可父親仍說：“為什么這不是一件好事呢？”一年后，胡人入侵，青壯年全上了戰場，不過十分之九都犧牲了，剩下的也是傷的傷、殘的殘。那戶人家的兒子因為跛腳而沒有上戰場，所以保住了一條命。
所以說，任何事物都有好和壞、福與禍，壞事可以引出好的結果，好事也可以引出壞的結果。不過，最重要的是我們要保持良好的心態，樂觀地面對生活。
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