樹的故事閱讀答案
引導語：閱讀理論循序漸進：遵循閱讀規律，總結出閱讀的四步階梯，循序漸進，逐層攻破閱讀難點，提高學生閱讀能力。下面是小編為你帶來的樹的故事閱讀答案，希望對你有所幫助。
樹的故事
很久以前，有一棵大大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這里玩。他爬到蘋果樹上吃蘋果，躲在樹陰里打盹兒……他愛那棵樹，那棵樹也愛跟他玩。
時光流逝，小男孩漸漸長大了，不再來樹下玩了。
一天，男孩回到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經不是小孩子了，我不再爬樹了。我想要玩具，我想有錢來買玩具。”樹說：“抱歉，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣，這樣你就有錢了。”男孩手舞足蹈，把蘋果摘了個精光，開心地離去了。
男孩摘了蘋果離開后，就再也沒有回來。樹很難過。
一天，男孩回來了，樹喜出望外。樹說：“和我一起玩吧！”“我沒有時間玩。我要做工養家，我要蓋房子來住。你能幫我嗎？”“抱歉，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝來蓋房子。”男孩把樹枝砍了個精光，開心地離開了。
樹心滿意足地看著男孩的背影，然而，從那以后，男孩再也沒有回來。樹再次寂寞和難過。
一個盛夏，男孩回來了，樹雀躍萬分。樹說：“和我一起玩吧！”“我很傷心，我越來越老了，我想去劃船，讓自己悠閑一下。你能給我一條船嗎？”“用我的'樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就劃多遠。”男孩鋸下樹干，造了一條船。他劃船而去，很久沒有再露面。
終于，多年以后，男孩又回來了。樹說：“抱歉，我的孩子，可惜我現在什么也沒法給你了。沒有蘋果給你吃……”男孩回答道：“我也沒有牙去咬了。”“沒有樹枝給你爬……”“我老得再也爬不動了。”“我實在什么都給不了你了……我唯一留下的就是我的枯老的根了。”樹流著淚說。“我實在再也沒有什么需要了，只想有個地方歇一下就好了。經過了這些年，我太累了。”男孩回答道。“好吧，老樹根是歇腳的最好地方了。來吧，坐在我身上歇歇吧。”男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶……
這是我們每個人的故事。樹就是我們的父母。
當我們年幼時，我們喜歡跟媽媽和爸爸玩……當我們長大后，我們離開他們……只在當我們有求于他們或遇到麻煩的時候，我們才回家。無論如何，父母總是一如既往，有求必應，想方設法讓我們開心。
你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母的呢？
7．文中表現樹的心情的詞語很多，請你找出兩個四字短語，并選擇其中一個造句。（3分） 詞語① ② 造句：
8．用簡潔的語言概括文章所記敘的另兩件事。（2分）
①男孩摘光樹上的果實買玩具；② ；③ ；
④男孩坐在樹根上歇腳。
9．這則故事的中間部分有句話：“樹心滿意足地看著男孩的背影”。男孩把樹枝砍光了，樹為什么還會“心滿意足”？（2分）
10．“樹就是我們的父母”，在你的記憶中，你與父母之間，有過與這個故事類似的感人瞬間嗎？請用簡潔的語言敘述一個動人的細節。（100字以內）（3分）
11．讀了這篇文章，你有什么感想？（2分）
參考答案及評分標準：
7．（3分）詞語：喜出望外、心滿意足、雀躍萬分、熱淚盈眶等（每處0.5分，計1分）；
造句 略（2分）
8．（2分） ②男孩砍光樹枝蓋房子；
③男孩鋸下樹干造船；（大意接近即可，每處1分，計2分）
9．（2分）樹是以男孩的快樂為快樂的，雖然自己痛苦地付出了，但看到男孩因為自己的付出而快樂，樹也就滿足了。
10．（3分） 略
11．（2分）供參考：當我們長大后，離開了父母，應該經常回家看看，和父母聊聊天，溝通溝通，甚至幫父母洗洗刷刷，不要只有求于父母時才回來。評分時，應考慮到正確健康的取向，言之成理即可。
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