給兒子的一封信閱讀答案參考
（1）十四過了，就奔十八；十八過了，就奔三十；三十過了，就如江河一瀉千里。你就是你，你不是別人，先做自己，再做別人。有些父母希望孩子做這個做那個，其實是在孩子身上尋找自己。我們對你無要求，唯有希冀。
（2）一、應有博大的胸懷。天空大，比天空還大的是人心。鄧小平爺爺是距你最近的偉人。他博大如天體。有些人栽倒一次就起不來了，可他倒了三次還站起，終于笑到底。他放得下，拿得起，舉泰山如茶幾。你則常舉輕若重。小時候，別人批評一句，你牢記許久。考試前，你如臨敵；考試若小挫，你總焦慮不安。我帶你出國，照像，你總問：“別人會不會以為我是在世界公園拍的假景？”有時候做題答案與同學一致，明明是自己做的，卻懷疑：我是不是抄同學的？你說你愛想事，卻不告訴我們想什么。思想會發酵，心理雄關難越，但必須越，否則你就不能涅盤。切記：豁達、豁達再豁達。我的訣竅是：從生命入手，既要珍惜生命，又不要太過看重。生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個有無。一個人如果連死亡都不怕，還怕什么？小時候，我的喉嚨卡了一根魚刺，一個月不出來，我直覺自己要死了。就在某日清晨，一個老人摔倒在學校旁的馬路上，竟被一泡馬尿嗆死了。我忽然覺得人的生命是如此脆弱，奇怪的是我也忽然無懼了。同學間有意見算什么？批評又算什么？這個世界上沒有打不倒的敵人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。
（3）二、要有鐵一般的意志。你人很聰明，但意志稍缺。與一般孩子相比，你意志夠強了，但與你即將要做的事業比，還不夠。你說不喝可樂，果然就再不喝。考試小挫后也屢次發誓不玩游戲機，但常擋不住它的誘惑。這就是說，小事尚可，中事不夠，大事更不夠。對此，父母有責任，我尤有責任，我骨子里不愿讓你吃苦，甚至見不得你吃苦。我總想為你創造條件，這也是一種變相的在孩子身上找回自己。聰明是一種財富，意志是更大的財富。聰明人辦小事，堅強者辦大事。戰斗最難堅持的是最后三分鐘。與外公一起鬧革命的紅九軍軍長孫玉清，在河西走廊犧牲時只有二十六歲，他的妻子是女紅軍，已懷孕，仍被馬匪蹂躪，娶作小老婆。她討飯逃回南方，將孩子生出來養大。解放后，又受到三十年不公正待遇。她幾回欲死，但想到一定要把丈夫的骨血養大，便茍活下來。一個女子，處在這個境地下，需要多么堅強的意志啊！終于，在前年，她被。她帶著已經六十歲的兒子來到河西走廊烈士陵園看望丈夫。照片上，孫玉清年輕英俊，而她，連她的兒子，都是雞皮鶴發，瘦骨嶙峋。她撫著丈夫的鏡框哭道：“我到今天才來看你。你的兒子都老了啊……”我是與你一同看的電視，當時我的淚水止不住流下來，我是為這個堅強的.女人的意志而流淚。孩子，一定要堅持，越不能堅持越要堅持。黎明前最黑暗。勝利前最絕望。成功前最渺茫。堅持住，你就會迎來黎明，迎來勝利，迎來成功。
1．請從三個自然段中各找一句話，分別概括這三段的意思，并說明三個段落之間結構特點。
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2．作者對兒子提出的兩點希望是針對兒子的哪兩點不足提出的？（用原文句子回答）
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3．請用一句話概括第（3）段敘述的事例，并說說它的作用。
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4．選文的語言富有哲理，請選一句摘抄下來，并適當分析。
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5．下面有關本文內容理解不正確的一項是（ ）。
A．本文的作者劉亞洲，當代作家。
B．本文作者針對兒子的缺點進行嚴厲的教育。
C．本文是一封書信，充滿了深厚的父愛，寄托著父輩的殷切希望。
D．第（2）段介紹鄧小平的事例是說明革命者應具有博大的胸懷，不怕挫折。
1．“我們對你無要求，唯有希冀。”“應有博大的胸懷”“要有鐵一般的意志”。總分關系，第（2）段總說。第（2）、（3）分說，并列關系。
2．針對這兩點不足提出的：
（1）“你則常舉輕若重”
（2）“你人很聰明，但意志稍缺。”
3．孫玉清夫人忍辱負重撫養丈夫的骨血直到昭雪。（意思對即可）
作用：說明要辦成一件事，必須有鐵一般的堅強意志，堅持到底，才會成功。
4．示例：
（1）十四過了，就奔十八；十八過了，就奔三十；三十過了，就如江河一瀉千里。運用排比的修辭手法，指出時間寶貴，應該珍惜生命，抓住分分秒秒。
（2）黎明前最黑暗。勝利前最絕望。成功前最渺茫。排比手法，言簡意賅，富有哲理，也飽含對兒子的鼓勵之情，堅持不懈，持之以恒，最后的勝利屬于意志堅強的人。
5．B
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