病梅館記閱讀答案
《病梅館記》是清代文學家龔自珍創作的一篇散文。下面是小編為你帶來的病梅館記閱讀答案 ，歡迎閱讀。
病梅館記
江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產梅�；蛟唬� “梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；梅以疏為美，密則無態�！惫桃�，此文人畫士，心知其意，未可明詔大號，以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直、刪密、鋤正，以夭梅、病梅為業以求錢也；梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢求錢之民，能以其智力為也。有以文人畫士孤僻之隱，明告鬻梅者，斫其正，養其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江、浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！
予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣三日，乃誓療之，縱之，順之。毀其盆，悉埋于地，解其棕縛，以五年為期，必復之全之，。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。
嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉？
病梅館記注釋
江寧：舊江寧府所在地，在今江蘇南京。
龍蟠：龍蟠里，在今南京清涼山下。
鄧尉：山名。在今江蘇蘇州西南。
西溪：地名。
欹（qī）：傾斜 。
固也：本來如此。固，本來。
明詔大號：公開宣告，大聲疾呼。明，公開。詔，告訴，一般指上告下。號，疾呼，喊叫。
繩：名作動，約束 。
斫：砍削。
直：筆直的枝干。
夭梅病梅：摧折梅，把它弄成病態。夭：使……摧折（使……彎曲）。病，使……成為病態。
蠢蠢：無知的樣子。
智力：智慧和力量。
孤癖：特殊的嗜好。
隱：隱衷，隱藏心中特別的嗜好 。
鬻（yù）：賣。
旁條：旁逸斜出的枝條。
稚枝：嫩枝。
重價：高價。
遏（è）：遏制。
泣：為……哭泣。
縱：放縱。
順：使……順其自然。
悉：全。
棕縛：棕繩的束縛。
以……為：把……當做。
復：使……恢復 。
全：使……得以保全。
詬厲：譏評，辱罵。厲，病。
安得：怎么能夠。
暇：空閑。
窮：窮盡 。
病梅館記閱讀題
8．解釋下列加點詞。（4分）
（1）又不可以使天下之民斫直（ ） （2）文人畫士之禍之烈至此哉（ ）
�。�3）乃誓療之，縱之，順之（ ） （4）甘受詬厲（ ）
9．以下列各組加點虛詞在短語中的作用相同的一組是（ ）（3分）
A．梅以曲為美 梅之欹、之疏、之曲
B．以夭梅、病梅為業以求錢也 以五年為期，必復之全之
C．此文人畫士，心知其意 明告鬻梅者
D．能以其智力為也 予購三百盆，皆病者，無一完者
10．翻譯。（6分）
�。�1）此文人畫士，心知其意，未可明詔大號，以繩天下之梅也。（3分）
�。�2）安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉？（3分）
11．通觀全文，在下面的空檔處填上恰當的內容。（3分）
本文通篇有一個中心比喻形象——梅。作者以“病梅”比喻 ，以自然之梅比喻 ，而作者自己在文中則是以 的形象出現，可以看出作者對當時社會現象的痛心和譴責。
病梅館記參考答案：
8、斫：砍斷 烈：嚴重 縱：順著 詬厲：
9、C （均為人稱代詞；A 介詞憑借 連詞來 B 助詞的 代詞它們
D …的人 句末音節詞）
10、（1）這些文人畫士心里明白它的意思，卻不便公開宣告、大聲號召，來約束天下的梅；
�。�2）怎樣才能使我有很多空暇時間，又有很多空閑的田地，來大量存貯江寧、杭州、蘇州的病梅，盡我一生的光陰來治療病梅呢!
11、被束縛、被摧殘的御用人才 個性解放的俊杰人才 療梅者
譯文
江寧的龍蟠里，蘇州的鄧尉山，杭州的西溪，都出產梅。有人說："梅憑著彎曲的姿態被認為是美麗的，筆直了就沒有風姿；憑著枝干傾斜被認為是美麗的，端正了就沒有景致；憑著枝葉稀疏被認為是美麗的，茂密了就沒有姿態�！北緛砭腿绱恕＃▽τ冢┻@，文人畫家在心里明白它的意思，卻不便公開宣告，大聲疾呼，用（這種標準）來約束天下的梅。又不能夠來讓天下種梅人砍掉筆直的枝干、除去繁密的枝條、鋤掉端正的枝條，把枝干摧折、使梅花呈病態作為職業來謀求錢財。梅的枝干的傾斜、枝葉的疏朗、枝干的彎曲，又不是那些忙于賺錢的人能夠憑借他們的智慧、力量做得到的。有的`人把文人畫士這隱藏在心中的特別嗜好明白地告訴賣梅的人，（使他們）砍掉端正的（枝干），培養傾斜的側枝，除去繁密的（枝干），摧折它的嫩枝，鋤掉筆直的（枝干），阻礙它的生機，用這樣的方法來謀求大價錢，于是江蘇、浙江的梅都成病態了。文人畫家造成的禍害嚴重到這個地步��！
我買了三百盆梅，都是病梅，沒有一盆完好的。我已經為它們流了好幾天淚之后，于是發誓要治療它們：我放開它們，使它們順其自然生長，毀掉那些盆子，把梅全部種在地里，解開捆綁它們棕繩的束縛；把五年作為期限，一定使它們恢復和使它們完好。我本來不是文人畫士，心甘情愿受到辱罵，開設一個病梅館來貯存它們。
唉！怎么能讓我有多一些空閑時間，又有多一些空閑的田地，來廣泛貯存南京、杭州、蘇州的病態的梅樹，竭盡我畢生的時間來治療病梅呢！
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