美聲唱法教學中的誤區
歌唱一般分為美聲唱法、民族唱法、流行唱法，現在又有了原生態唱法。一般年輕人熱衷于流行唱法，其次是民族唱法。下面來談一談美聲唱法教學中的誤區吧。希望對大家有幫助！
誤區一：
打哈欠。歌唱時口腔的狀態，美聲的演唱者都知道要求打哈欠時的狀態。用打哈欠來提升軟口蓋，德國名歌唱家利里. 雷曼的《歌唱方法》對后代聲樂界影響很大，她說：“要練習頭音一方面放松咽顎弓，一方面盡量提高軟口蓋，盡量的提高，好似提到頭里似的。同時在頭頂上想‘噯’的聲音……” (蔣英《西歐聲樂技術和它的歷史發展》)。
多年前,歌唱家張麗娟、施鴻鄂就批評過這一教學方法：“目前一種相當流行的辦法，是打哈欠提軟口蓋，但是軟口蓋提起，不僅對氣息喉頭狀態有害，而且是使聲音共鳴指向軟口蓋，而軟口蓋是軟的，它不僅不起共鳴，相反吸收聲音，因此，用這種方法的聲音是氣少聲多、空悶、聲音靠后、吐字不清楚。我們常說有些唱“洋唱法”的人唱歌時口里象含有東西似的，就是因為這個原因。假如我們承認軟口蓋有所動作，那只是在高音時由于硬口蓋的張開而牽連的，并不是有意識的抬起，尤其不是抬起小舌頭部分“。他們認為“幫助歌唱者控制調節聲音共鳴、改變音色和吐字，這就是硬口蓋、舌頭、上下顎及唇”。
王福增教授也認為: “低音區共鳴在喉，中聲區共鳴在硬口蓋，高聲區共鳴點要穿透硬口蓋進入頭腔”。
意大利斯卡拉歌劇院巴拉教授認為：“歌唱家對于有濃厚頭腔共鳴的發聲，主觀上感覺應當是好象在‘面罩’部分有振動。但是各種不同的歌唱家的這種感覺是各不相同的，男高音感到它在硬腭上面的某個地方，在顴骨部位的面頰上，男低音則經常感到在門齒后面”。
要使歌唱時硬口蓋保持張開狀態，單純地說打哈欠會走入歧途，所以有好多說法，比如說“吸氣狀態”、“喝水狀態”甚至“半打哈欠”，可能要好一些。
誤區二：
關于“吸著唱”或“對自己唱”。這幾乎是上個世紀來我國講學的`外國專家以及國內的聲樂教員的普遍要求。但是也有人表示不同意見，蔣英教授就說：“聲樂教學家們都是喜愛用想象的語句來代替正面的解說的。例如‘歌唱在呼吸上面’、‘把聲音吸進去’等等，對學生是有幫助的，可是誤會也難免的”。
我曾經聽一個合唱隊演唱，幾十個人卻聽不到聲音，即便是有一點聲音，也是聲音靠后、發悶。我們說吸著唱只是指歌唱時口腔內部保持的狀態，并不是指咬字、出聲的共鳴位置，而漢字的發音位置都在唇、齒、舌、牙、喉，其中唇、舌、齒、牙都集中在口腔的前部，如果過分強調了吸氣狀態，就會有損咬字發音和頭腔共鳴。上世紀七十年代，著名聲樂教育家、合唱指揮家馬革順先生在教學中，一直強調聲音要“勾”、“收”，強調咬字一定要清晰、明亮靠前，甚至給人的感覺在嘴前。這種聲音聽來很年輕、很美。
關于這方面，我的認識是，吸氣抬硬腭，咬字越前、越清晰越好。不要怕“白”了，有豎的狀態管著，聲音“白”不了。
美聲唱法是科學的發音，而中國漢字發音又有自己的特點，如何將兩者完美結合，是多年來我們音樂工作者探索的道路，單純強調任何一方面，“有聲無字”、“有字無聲”都會使我們聲樂藝術陷入死胡同，都是沒有前途的。
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