合唱的正確唱法
每個合唱隊員只有能熟練運用合唱唱法進行演唱才是一名合格的合唱隊員，以下就是小編介紹合唱的正確唱法，歡迎大家閱讀！
究竟什么是“合唱唱法”?
“合唱唱法”強調“合”字，是在合唱中，運用美聲發聲的位置方法，注重共性消除個性的演唱方法。說白了，一句話，在合唱的演唱中，凡是使人能聽到某個人的存在的唱法都不是“合唱唱法”，反過來說，那些使人聽不到個人存在的唱法就是“合唱唱法”。依據個人的理解，“合唱唱法”在實際訓練中包括合唱理念(或稱為合唱意識)和合唱技巧兩大部分。
合唱理念
(一)合唱理念強調隊員要了解個人與整體的關系。
正如吳靈芬教授所指出的“我們合唱隊要求個體服從全體，合唱隊里沒有我，只有我們。這取決于合唱隊員或者樂隊隊員的耳朵，通過耳朵去辨別，調整自己的聲音，讓自己融入集體聲音，調整自己的共鳴腔和發聲位置，這樣來做到和協。西方把合唱作為一種人的質量的和協度，追求和協，追求愛心，這是人文教育的一種手段，就是這個道理。”
合唱團中演唱水平高的人，必須要學會有意識的自我“控制”，控制自己音色和那種宏亮、“大波浪”過癮的演唱，去服從整體的聲音，那些獨唱水平高的成員在唱合唱時就要“受點委屈”。指揮大師馬革順教授指出：“當你想開懷暢唱之時，即是你犯錯誤之時”。實踐證明，獨唱水平高的成員，如果不懂合唱的基本要求，他的突出表現，將成為合唱中的破壞因素。
(二)合唱理念要求隊員清楚自己該做好哪些。
每個合唱團員都必須練出“一心三用”的基本功，培養自己“一心三用”的本領，一是用心看指揮，正確表達指揮的意圖，二是用心唱好自己的聲部，三是用心聆聽本聲部其他成員和其他聲部的聲音，隨時調控自己在演唱中的音量、音色和情感的表達。每個合唱團成員，不僅要背過本聲部的樂譜，也要熟悉總譜，熟悉指揮在指揮中的任何細節，這正是“功夫在唱外”。
培養合唱理念，要求平日要多看多聽，多思考多琢磨，積極培養積極的合唱意識，并把它“融化在血液里，貫徹在演唱中”。
合唱技巧
合唱唱法中的合唱技巧，是在合唱理念的指導下，加強自己對聲音的控制、協調和統一，諸如：發聲方法的統一、音色的統一、音量的統一和音樂表現的統一等等等等。
(一)“合唱唱法”采用合唱發聲法。
合唱發聲法是在美聲發生位置的基礎上，注重合唱中的共性、學會自我控制、協調和統一。合唱歌曲時的發聲狀態是以混聲、半聲、輕聲為主，柔和富有彈性的、有控制的氣息始終支持著統一要求的歌唱并隱藏在歌聲中(不要聽到控制呼吸的痕跡)。演唱時各聲區少帶有胸聲，在聽覺上不明顯。歌唱時的喉嚨咽壁始終處于穩定的開放狀態，每一歌唱者發聲時發聲器官處于最大的放松狀態。聲音焦點的位置清晰靠前，聲音平直抒情，柔和沒有火氣，演唱時聲音的整體線條非常清晰，抒情性強，理智地參與演唱。正如秋白先生的說的那樣，要聲帶的部分振動,那才是合唱的聲音，全段振動了，那就成了各自的聲音了。指揮大師馬革順教授也說過：“當你想開懷暢唱之時，即是你犯錯誤之時”說明合唱中控制和弱唱的重要。
(二)“合唱唱法”強調采用童聲的音色。
童聲是天然的直聲，他們的聲音極具純潔之美，柔和有穿透力，具小號般的金屬感，是明顯的頭腔共鳴，高音無顫抖假聲不嘶啞。童聲沒有成人唱歌時的那種種的喉音和“顫抖”，更易使聲音在音色上保持一致。大家都知道，歐洲的合唱是處于世界領先地位的，歐洲合唱的精髓是極度放松的直聲唱法。因而歐洲的合唱團要求成年的男女歌手模擬童聲，力求直聲。相反的是，我們的一些合唱隊員，以為自己能發顫抖的聲音才是高水平，認為越顫越好，都在向李雙江看齊，他們沒想到，合唱猶如如一根鋼絲繩，每個人的聲音就是單根鋼絲，不用拉直的細鋼絲，而是用具各種不同彎曲波形的細鋼絲，絞成的鋼絲繩是多么糟糕多么粗糙而不能使用。合唱何嘗不是如此?
(三)“合唱唱法”是多種歌唱技巧的綜合運用
“合唱唱法”除了采用合唱發聲法外，如果每個人能在合唱意識的統一下，更能在演唱中要做到下列九個字：高、豎、深、輕、柔、直、齊、準、和，應是掌握了合唱技巧的精髓的了。當然合唱中使用普通話的發音與吐字咬字的要求也是不言而喻的，這里不多說。
高是指發音的高位置，豎是指瘦腮和豎立的口形，深是指氣息要深。高、豎、深的要求正是說明合唱要堅持美聲唱法。輕是指輕的音量，柔是指對音色的要求，直是指唱歌時力求直聲，總之輕柔直是要求演唱時堅持直聲弱唱，只有弱唱才能有效的消除個性。齊不但指對節奏的要求，更泛指在演唱時對指揮意圖的理解和表達上的步調一致。準不僅是指對每個人對音高(特別是對變音)的準確把握，也指各聲部間音程關系的準確，和則是指和諧統一�？梢栽O想，如果一個合唱團能在指揮的訓練時，堅持上述九點，一個合唱團將是很專業的了。
當然，分成九點，純是為了陳述和便于記憶，它們之間并不是彼此孤立的，而是一個相互聯系相互滲透的整體，正是這個整體才體現了合唱的“合”字，才使合唱能達到那種美妙的境地。
合唱是一種多聲部旋律縱橫交織發展的高層次藝術形式，它來源于真情的歌唱，合唱藝術不是一蹴而就、一朝一夕的事情，對參加合唱藝術活動的每個隊員來說，它是一個逐步認識自我和完善自我的過程。采用合唱唱法來演唱既是一種認識問題，又是需要指揮跟隊員慢慢磨合的一個長期過程。
正確的哼鳴唱法歸納如下：
1．上、下牙不能咬緊，唇部輕輕合攏而松弛。
2．音量不宜過強。
3．聲音不要“穿鼻而過”：
4．舌頭乎放，舌尖輕抵下牙齦。
5．有控制的氣息支持。
6．“激起”時要敏銳，“舒起”時要流暢。
形式
依據人聲的分類，合唱(choir)的形式有：
（1）童聲合唱。由尚未變聲的少年兒童組織的合唱。包括小學男女同學組織的合唱及初中低年級尚未變聲或變聲初期的男女同學組織的合唱。
（2）女聲合唱。由變聲后的女聲組織的合唱。
（3）男聲合唱。由變聲后的男聲組織的合唱。
�。�4）混聲合唱。由女聲（或童聲）與男聲混合組織的合唱。前三種合唱均為同類人聲組成，故亦稱為同聲合唱。同聲合唱都有高音和低音兩個基本聲部。根據具體合唱歌曲的演唱需要，每個基本聲部還可以分為第一、第二兩個聲部。
同聲合唱[高音聲部（第一高音聲部 第二高音聲部）、低音聲部（第一低音聲部 第二低音聲部）]
由女高音聲部、女低音聲部、男高音聲部和男低音聲部四個基本聲部組成的合唱為混聲合唱。每個基本聲部可分為第一、第二兩個分 聲部，
混聲合唱，女高音聲部（第一女高音聲部 第二女高音聲部）、女低音聲部（第一女低音聲部 第二女低音聲部）、男高音聲部（第一男高音聲部 第二男高音聲部）、男低音聲部（第一男低音聲部 第二男低音）
演唱特點
人聲作為合唱藝術的表現工具，有著其獨特的優越性，能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發聽眾的情感共鳴。
1、音域寬廣。合唱的音域是所有參與者音域的總合，從男低聲部的最低音到女高聲部的最高音可達到三個半至四個八度。
2、音色豐富。在合唱中可包含男女高、中、低聲部中所有的戲劇、抒情種類，還有每個人的不同音色，以及各種音色的不同組合情況。
3、力度變化大。從最弱的ppp到最強的fff，都是合唱所能夠勝任的力度變化范圍，任何個人都是不能與之媲美的。
4、音響層次多。由于合唱是多聲部音樂，不同的和弦、不同的和弦轉位、不同的聲部組合、不同的力度級別、不同的音色變化等等，都會產生不同的音響效果和層次。
5、表現力強。合唱可以表現各種種類的作品，不論主調音樂還是復調音樂、不論任何歷史時期、不論任何情緒、不論任何風格的作品，都可以通過合唱來進行的表現。
聲音要求
聲音質量的優劣，不能脫離音樂和合唱藝術的特殊需要來加以評價。無論什么樣的聲音，只有當它完全吻合了音樂的需要，完全吻合合唱藝術的特殊要求，成為合唱藝術表演所需要的聲音時，才能被認為是好的、美的聲音。
綜述
合唱是包含著同聲的、混聲的齊聲、輪聲、領唱、重唱以及和聲的、支聲的、復調的、有伴奏或無伴奏的一種集體歌唱藝術。常見的合唱有同聲合唱（男聲、女聲、童聲），混聲合唱（男聲與女聲、童聲與男女聲），演唱形式有齊唱、輪唱、二部、三部、四部等合唱、無伴奏合唱。合唱有聲域更寬、氣息更長、力度更大、音色更多的特點。好的合唱應該是均衡而協調。合唱的均衡取決于聲音的音量、音色的平衡。合唱的協調取決于聲音的諧和、音準�；炻暫铣话銥槟信暡炕旌�，如女高音SOPRANO，女低音ALTO，男高音TENORE，男低音BASS。女高音：明朗、輕柔、柔和。女低音：充沛、堅實而圓潤。男高音：柔和、明朗、清晰、堅實�！∧械鸵簦簣詫�、有力、充沛而寬厚。
呼吸
1、整體性的呼吸——即全體合唱隊員同時呼、同時吸、同時換氣，數十百人都如一人，是最基本也是最常用的呼吸。
2、聲部性的呼吸——即以聲部為單位呼、吸、換氣，常用在復調作品中。
3、循環性的呼吸——即每個人根據自己的深淺長短作不同時的呼、吸、換氣。整體聲音延連不斷，從而做出各種力度、速度、色彩的技巧變化。
發聲
要求合唱音響起聲的統一是很重要的，發聲開始的一剎那叫做“起聲”。鑒別一個合唱隊的好壞，起聲是一個最容易鑒別的方法。
激起——合唱的主要起聲法。聲帶是非常緊迫靠攏。發聲前準備好氣息的支持，聲帶的閉合，共鳴腔的打開，意識中想好所要發聲的音高、音量、音色并作好相應的器官狀態的準備，以橫膈膜的突然向內擠壓，以恰如其分的氣流沖擊聲帶而發聲。發聲干凈、整齊而有彈性并帶有音頭的聲音。
舒起——聲帶并不靠得太攏，發聲前先出氣再發聲，無音頭，音質較暗而沙，發聲時有聲母“h”的聲音。
為了對合唱隊音量的統一，輕聲、半聲、抑制聲的歌唱方法是合唱隊員必須具備的技巧。這種音量小的弱聲不等于松弛的輕聲，相反要求更集中，更有力。
半聲——指演唱設較少使用本嗓，通過飽滿而有彈性的氣息支持，均勻節制而富于流動感地控制聲音。這種聲色的穿透力很強，凝聚并有良好的共鳴。
輕聲——正常唱法減少音量的技巧，屬于色調處理中的力度對比，優美的含蓄。
抑制聲——更惻于表情意義，用有力的氣息支持著每個唱詞的始終，顯得多用本嗓而不過于強調共鳴，往往表現悲傷，憤怒，痛苦這類感情。
直聲——發聲后不讓聲音波動。現代偏向靈活，但以少波動為好。
四種基本唱法
1、連音唱法
2、跳音唱法
3、重音唱法
4、保持音唱法
合唱的音準和諧基本法
1、一、四、五、八度音程要純
2、大調的三、六、七級音在旋律中要“揚”。在和弦中要“和而偏揚”
3、小調主、屬音要“托”。
4、大音程單面擴展；小音程單面收縮。
5、增音程雙面擴展；減音程雙面收縮。
6、同各半音遠；異各半音近。
7、改變調性的臨時變音，要較夸張地強調。
8、五度相生律、純律、十二平均律保留主要的。
咬字與吐字
合唱隊員在咬字和吐字上應當養成一種噴吐有力良好的歸韻和收聲的習慣。抒情作品，吐字應清晰而柔和；雄偉壯闊的作品，就應該強聲母，并盡力保持韻腹和韻尾的結合體的連貫及字與字之間的銜接。
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