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    填好豬肚寫出佳作談高中英語寫作

    時間:2022-10-21 01:04:33 英語寫作

    填好豬肚寫出佳作談高中英語寫作

      一、填好豬肚與英語作文

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      文章的開頭應有“虎頭”之勢,“王”字耀眼奪目,意即文章猶如猛虎下山、勢不可擋;“豹尾”源自于豹子的尾巴高高翹起、力大無比!盎㈩^”、“豹尾”用于寫文章,只開頭和結尾就牢牢吸引讀者,看開頭和結尾就知道文章之雄偉、氣勢之龐大、文采之優美。文章的開頭和結尾固然重要,中間部分更值得關注和下功夫。

      雖然中間部分比喻為“豬肚”,不像“虎頭”、“豹尾”那么優雅,但也形象、生動。因為豬肚是豬的中間部分,即胃。豬的最大特點就是肚大腹圓,幾乎是豬的全貌和全部。為此,填好“豬肚”,可以贏得文章的最亮點。

      二、抓基礎、填豬肚、贏亮點

      上文提到,“豬肚”是文章的關鍵,也是中心部分、主體部分,因而忽視不得。如何填好“豬肚”、用什么填而贏亮點,是不容忽視的關鍵點。

     。ㄒ唬┓e累知識和素材,為作文作鋪墊

      如果說文章是活生生的生命的話,那么,詞匯、語法、句法等就是文章的血和肉。一個生命鮮血不再有、肌肉腐爛,那么最后剩下的就是一堆骨髏,令人毛骨悚然。

      1.擴大詞匯量。單詞是文章的基本單位,詞匯是文章的基石,沒有基石作基礎,文章就會猶如空中樓閣,或像百年老屋搖搖欲墜?墒怯捎谠~匯量欠缺,多數高中生寫作起來,常有提筆忘字之感,錯寫、錯用單詞的數不勝數。為此,用多種方法強化學生記單詞。

      2.把握句式。有了單詞的基礎,在一定的句式、情境中使用也不容小覷。英語句式無非是簡單句和復合句,以免句式出錯,少用復合句、多用簡單句

      (二)謀篇布局

      簡言之,謀篇布局就是如何寫開頭、中間和結尾,如何寫出“虎頭”、“豹尾”、“豬肚”式的文章,需要學生長期訓練。下面通過一篇高中英語習作,談談如何謀篇布局。

      案例:假如你是李華,你的外國朋友上個月來到北京,你七月份即將赴北京參加“English Speech Contest”大賽,可是你在材料的收集和語言的使用上有困難等,請你給Tom寫一封E-mail。

      顯然,這是一個材料作文。寫作文先確定時態,這個材料不難分析出是以一般現在時和將來時為主導時態。接下來,文章的謀篇布局尤為重要。

      1.“虎頭”是主導。文章的開頭貴在開門見山,不羅嗦、少廢話,直入主題和正題。否則,讀者看了開頭就會憤然拂袖而走。這篇文章的開頭可以以寒暄式問好開頭,如“How times flies!A month has passed since you came to Beijing. How is everything going with your life and study?”如此的開頭,簡而不俗。

      2.“豬肚”是主體。填豬肚是大工程,填什么、怎么填,應精心安排。對于這篇習作,顯而易見,應包含三個方面:表達自己參賽的心情、參賽的活動和遇到的困難以及請求幫助。首先以“How excited that I will attend an English speech contest! It will be held in summer holiday in July. ”這幾個句子分別簡明扼要地說明參賽的心情、比賽的時間和地點。然后,用but一轉,寫出自己參賽的困惑和困難:“But I have some difficulties in collecting materials and I also have some problems in the usages of the language.”緊接著,既然有困難就請求幫助是順理成章,“I hope you can help me with my difficulties. I really appreciate it if you could help me.”這樣的中間部分即“豬肚”,層次分明、詳略得當。

      3.“豹尾”貴精。文章的結尾貴在精短,寥寥數語結束全文,給讀者留下回味的空間;否則,如果結尾部分長篇大論,也會使人感到本末倒置,有雜亂冗長之嫌。對于這篇文章,先說Tom 在北京學習已經一個多月,再說自己暑假期間去北京參賽,向Tom請教問題和難題。接下來,參賽前后去看望Tom便水到渠成。因此,結尾部分可以為:“I tell you good news. I will go to see you after the English speech contest. I am looking forward to seeing you!”最后以祝福語“Best wishes to you and yours”而結束全文。

      全文行文流暢,有真情實感的流露,更言簡意賅,有“虎頭”之勢、“豬肚”之態、“豹尾”之風,堪稱上乘之作。

      總之,指導好學生作文,讓學生寫出“虎頭”、“豹尾”、“豬肚”般的英語習作,并且寫出字字珠璣、句句精彩、行文流暢的優美短文,實現填好“豬肚”、贏得亮點的佳境,使英語文章熠熠生輝,光彩奪目。

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