英語發音訣竅
每個人都知道開口說英語是唯一能真正改善發音的辦法。但是如果你每天不能和英語為母語人士交談的話，那該怎么辦呢？別擔心！還有很多提高口語能力的方法。下面是小編幫大家整理的英語發音訣竅，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語發音訣竅 篇1
1. listen to yourself.如果你聽不到自己的發音問題，要糾正就很難了。試著把你說的話錄下來并和英語為母語人士說得進行對比。
2. slow down!很多英語學習者常說語速太快容易養成他們的壞習慣。每天練習一些基本語言。從單音節開始，然后單詞，最后把幾個詞連在一起。
3. picture it.閉上眼睛并在說出口之前想一想如何發這個音。想象出口型和臉部動作。
4. get physical!發音是個形體動作。你是在教你的嘴新的發聲方法和移動肌肉的.方式。每天集中訓練幾個音。你發‘th’的音有困難嗎？將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間流過。
5. watch yourself.站在鏡子前看看你發某些固定音時的嘴型、唇型和舌頭的位置。對比一下，你在englishtown看到的發音錄像！
6. copy the experts.從那些為英語母語人士的專家那里，學習發音的方式是無可取代的好方法。因此仔細聽！聽英語廣播節目并看英語電視節目和電影。(不要念字幕！)模仿你所聽到的，就算你還不肯定他們說的話。
7. practice alone.發音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。創造一些對話情景：比如，第一次見面、在飯店點菜或是詢問方向，然后讓自己表演出對話內容。別害羞！
8. find a language buddy.從旁觀者獲得反饋是非常重要的。找一個對提高英語同樣感興趣的朋友。試著更換錄音資料，這樣你就可以互相聽對方的發音。
9. be poetic.好的發音不僅是掌握單獨的音節。還是對intonation(聲音的升降調)和stress(對單詞中一些音節和句子中的一些單詞更大聲更清晰地發音)的理解。大聲念一些詩歌、演講、歌曲，集中練習單詞的重音和音調。
10. sing a song!學習一些英語流行歌曲的歌詞并跟著唱。唱歌能幫助你放松并能讓你說出這些詞來，同時幫助改進你的語音和語調。
英語發音訣竅 篇2
1、“輔音+元音”型連讀（異性相吸）
如：
I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
I’m~an~English boy.
It~is~an~old book.
Let me have~a look~at~it.
Ms Black worked in~an~office last~yesterday.
I called~you half~an~hour~ago.
Put~it~on, please.
Not~at~all.
Please pick~it~up.
這里like / laik / 以輔音結尾，another 以元音開頭，所以連讀
注意：
以輔音結尾 指的是音標中的最后一個音是輔音，而不是單詞的結尾，這如同u[ju:.]niversity前面的定冠詞必須用a 一樣。
2、“輔音+ h”型連讀
h不發音
what wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before?
Mus(t he) [ti] go?
Can he do it?
Should he….?
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him (連讀這個詞，會發現和forum 很相似)
3、“輔音+半元音”型連讀
英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。
Thank~you
Nice to meet~you.
Did~you get there late~again?
Would~you like~a cup~of tea？
Could~you help me, please?
4、“詞尾元音+詞首元音”型連讀
如果前一個詞以元音結尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。
①以/i/或/e/結尾的元音＋(/j/)＋元音
I~am Chinese
She wants to study~English
She can’t carry~it.
It’ll take you three~hours to walk there.
see~us
It will be~over soon.
say~it
Please pay~Ann ner salary.
②以/u/或/o/結尾的元音＋(/w/)＋元音
go~on
do~it
show~us
How~and why did you come here?
The question is too~easy for him to answer.
5、意群之間不可連讀
當短語或從句之間按意群進行停頓時，意群與意群之間即使有兩個相鄰的`輔音與元音出現，也不可連讀。
Is~it a~hat or a cat?
（hat與or之間不可以連讀）
There~is~a good book in my desk.
（book與in之間不可以連讀）
Can you speak~English or French?
（English與or之間不可以連讀）
Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning?
（meet與 at，eight與or之間不可以連讀）
She opened the door and walked~in.
�。╠oor與and之間不可以連讀）
6、“r/re+元音”型連讀
如果前一個詞是以-r或者-re結尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但要發/r/，而且還要與后面的元音拼起來連讀。
They’re my father~and mother.
I looked for~it here~and there.
There~is a football under~it.
There~are some books on the desk.
Here~is a letter for you.
Here~are four~eggs.
But where~is my cup?
Where~are your brother~and sister?
但是，如果一個音節的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。
如The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer與and不可連讀）
音的同化
音的同化也是一種連讀的現象，兩個詞之間非常平滑的過渡，導致一個音受臨音影響而變化。
主要是以下三種方式：
1、 輔音[d]與[j]相鄰時，被同化為[d]：Would you....?
2、 輔音[t]與[j]相鄰時，被同化為[t∫]： Can’t you？
3、 輔音[s]與[j]相鄰時, 被同化為[∫]： Miss you
英語發音訣竅 篇3
Listen to yourself.
如果你聽不到自己的發音問題，要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來并和英語為母語人士將你的對比一下。
Slow down!
很多英語學習者常說語速太快容易養成他們的壞習慣。每天操練一些基本語言。以單音節開始，然后單詞，最后，把幾個詞連在一起。
Watch yourself.
站在鏡子前查看當你發某些固定音時的'嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的發音錄像對比!
Practice alone.
發音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。自設場景第一次見面;在飯店點菜;詢問方向等。然后你自己表演出對話內容。別害羞!
Sing a song!
學習一些英語流行歌曲的歌詞并跟著唱。唱歌幫助你放松并能讓這些詞說出來，同時幫助改進你的語音和語調。對于合適的歌詞，還可以當作日常用語使用。例如“Don’t you know I need you so ，I love you more than I can say�！�
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