提高英語閱讀能力最簡(jiǎn)答有效的方法
導(dǎo)語：雖然在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說得好--吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。下面是小編為大家整理的，英語知識(shí)。想要知更多的資訊，請(qǐng)多多留意CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
英語閱讀之于英語就好比是寫作之于語文，在整個(gè)科目中所占的分值極高，因此，英語閱讀能力是高是低，就會(huì)直接影響我們英語成績的高低。
既是如此，我們?nèi)绾翁岣咦约旱拈喿x能力呢?提升閱讀能力，同學(xué)們務(wù)必要做到一少一多。這個(gè)少，是指少查詞典;多則指的是，要多進(jìn)行課外閱讀。
許多同學(xué)在閱讀英語文章時(shí)，一遇到生僻的單詞往往就喜歡查詞典。遇到生詞，查詞典固然是一種好方法，但如果逢生詞就立刻查詞典，則走上了一條閱讀能力提升的彎路。
為什么這么說呢?這是因?yàn)椋龅缴~就查詞典會(huì)滋長我們的依賴心理，長此以往，在考試過程中，一旦遇到了不認(rèn)識(shí)的詞，心里就會(huì)沒底兒，甚至可能因?yàn)橐粋�(gè)詞，而耽誤自己的做題速度，進(jìn)而影響考場(chǎng)發(fā)揮。
其實(shí)閱讀時(shí)遇到生詞，最科學(xué)的做法是學(xué)著猜詞。
一位英語學(xué)得很好的同學(xué)就曾這樣分享他的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
在進(jìn)行英語閱讀訓(xùn)練時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的詞我從來不會(huì)馬上就去查詞典，而是去猜測(cè)這些詞的意思。這種‘猜詞’的方法是非常有效的，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，根據(jù)上下文我很容易就會(huì)把這些詞的意思才出來。
當(dāng)然，如果一些生詞的意思實(shí)在猜不出來，這時(shí)我才會(huì)去向詞典請(qǐng)教，并把這些生詞的意思及用法記錄下來，以擴(kuò)充自己的詞匯量。
閱讀時(shí)遇到生詞先去猜測(cè)它的意思，不僅可以提高閱讀速度，而且還有利于我們從整體上把握文章的大概意思。你不妨嘗試一下這種方法，效果一定比立刻查詞典好很多。
Reading Word-by-Word
一個(gè)單詞一個(gè)單詞的閱讀不僅減慢速度，而且當(dāng)你的注意力集中在單獨(dú)的單詞上時(shí)，你通常會(huì)迷失整體含義。按逐個(gè)單詞進(jìn)行閱讀，理解能力常常不如通過幾個(gè)單詞組合的閱讀來的快而準(zhǔn)確。
Inefficient Eye Motion
速度慢的閱讀者常常容易在字里行間關(guān)注單個(gè)單詞。人眼其實(shí)同一時(shí)間擁有1.5英寸的視距(通常是4至5個(gè)單詞的間距)，而大多數(shù)的閱讀者并不能充分運(yùn)用這一特性。要訓(xùn)練這一技能，在閱讀時(shí)要放松，讓視野關(guān)注"a block of words"，而不是單個(gè)字。當(dāng)你逐漸嫻熟運(yùn)用后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼睛會(huì)越來越快掃描到一行文字的末尾，并且可以迅速移動(dòng)到下一行的文字。
關(guān)于英語課外閱讀，一位高考狀元是這樣說的：
中學(xué)6年，不管學(xué)習(xí)有多緊張，我每天都會(huì)抽出半小時(shí)來閱讀一些英語文章，這不僅大大提高了我的閱讀速度，還直接提高了我的英語閱讀能力。
讀文章應(yīng)力求題材多樣化，科普、社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等都要涉及。文章體裁也要避免單一，記敘文、說明文、應(yīng)用文都屬于閱讀范疇。但那些生詞太多或過于難懂的文章，則不應(yīng)花更多的時(shí)間，因?yàn)檫@樣的文章是攝入信息最少的文章，略看即可。
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