2016年大學英語四六級翻譯特點解析
導語：大學英語四六級翻譯一直以來都是考生難以突破的一道關口，CNFLA學習網小編為大家帶來2016年大學英語四六級翻譯特點解析，一起來看看吧!
2016年大學英語四六級翻譯特點解析
特點一：文章傾向介紹類
2013年12月的翻譯考查內容涉及的基本都是中國傳統文化，例如：中國結(The Chinese knot)，茶文化(Chinese tea)，中餐(Chinese food)等。既然主題有關中國傳統文化，那么肯定會涉及一些有關中國傳統文化的專有詞匯，比如說：團聚、祈求好運、帝王、瑰寶、造紙、火藥、 福、和、皇室成員、指南針、 印刷術、 瓷器等等。很多同學吐槽單詞不會寫，但也不能空著，一定要想到合適的表達。其實，這些詞匯看似很難無從下手，但其實只有：帝王、造紙、火藥、 福、和、指南針、 印刷術、 瓷器這些的翻譯比較固定，而其他的'詞或短語則可以靈活地變通。例如 "皇室成員"不僅可以說成：the royal family，也可以譯成： the emperor's family, 或 the king's family。當然要想靈活自如，備戰過程中背誦積累是必不可缺的。
特點二：相同表達反復出現
既然內容都是有關中國傳統文化，盡管主題不一樣，還是有很多表達會不可避免的反復出現，比如："相傳， 中國的……于五千年前發現了……，在明清期間， 遍布全國， 在六世紀傳到……"、"……常常作為禮物交換或作用飾品祈求好運和辟邪"、"……在中國各地差別很大"、"在中文里意味著愛情丶婚姻和團聚"、 "在古代，人們用它來……，但現在主要是用于裝飾的目的"。這些句子具有重復出現的特點，介紹中國各種傳統習俗都頻繁用到。所以我們可以把這些表達的英文變成模板句子進行背誦。
特點三：題材貼近生活，翻譯靈活性強
改革后的四六級翻譯題材多貼近生活實際，容易引起學生的興趣。體裁多傾向于說明文或介紹性的文章，有時近似散文性質，所以不會太難。另外，四六級考的是中譯英，特別是介紹性文章，有它固定的技巧，比如切分句子，添加主語，主語為"我們\人們"直接變被動，定語的三類翻譯方法，四六級翻譯不求"雅"，抓住這些基本的技巧，做到“信” 和“達”就可以了。
總之，如前文所述，改革后的四級考試翻譯側重考查中國傳統文化內容，體裁多傾向于說明文或介紹性的文章，不會太難，容易讓學生產生興趣與共鳴。鑒于中國傳統文化的題材已經考過，所以今年應該不會重復考查，但是題材易變，題材不會發生太大變化，還望大家多多練習相應體裁的文段翻譯，如此才能得到切實的長進。最后，希望大家做好充分準備，積極備考，一舉通關!
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