最新香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)系介紹
香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)系怎么樣

香港中文大學(xué)的數(shù)學(xué)系教職員研究水平一流,一個只有十四個教授的學(xué)系和兩個教授的研究所可以把中大的數(shù)學(xué)系排到亞洲第一。不過,對于本科教育水平和他的亞洲第一的排名并不很相稱。
360教育集團介紹:首先,中大的數(shù)學(xué)課程安排不夠合理。這里一味的效仿北美的課程安排和設(shè)置,殊不知亞洲和北美的高中數(shù)學(xué)教育有天壤之別。這點在基礎(chǔ)課的安排上體現(xiàn)的淋漓盡致:本來應(yīng)該當(dāng)成分析上的微積分被單獨拿了出來,并分成了上中下一共三個學(xué)期的課,每門課進(jìn)度只有內(nèi)地教程的兩三章,而且不需掌握分析,難度和廣度上都遠(yuǎn)遜于北大給文科生上的高等數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)分析在微分之前構(gòu)建實數(shù)體系的七大等價定理只講了一個。之后的數(shù)學(xué)課事實上內(nèi)容也不很多,但由于不太了解內(nèi)地的這些課的教學(xué)情況了,就沒法對比了。不過總體的情況就是,絕大多數(shù)課一學(xué)期的內(nèi)容用一兩天看懂并掌握綽綽有余。當(dāng)然,對于有研究性質(zhì)的課程比如討論課而言,教育質(zhì)量是很高的,因為學(xué)的東西可以直接與教授的研究相關(guān),因此他能給你相對前沿的引導(dǎo),會使你收獲頗豐。另外,對于內(nèi)地學(xué)生的第一學(xué)年,香港中文大學(xué)的做法顯得很不負(fù)責(zé)任。一年只有3門數(shù)學(xué)課給可以上,而且上的內(nèi)容不是高中學(xué)過的就是之后還要再學(xué)一遍的,好在這個情況應(yīng)該在明年香港本地學(xué)生學(xué)制改變后會有所改變。
另外,評價一個本科數(shù)學(xué)系很重要的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生質(zhì)量,在跟教授水平差距非常大的情況下,同學(xué)之間的互相交流和對大神的追趕基本上是提高水平的原動力。中大本科數(shù)學(xué)系學(xué)生的整體水平非常差,前文提到的.那門都稱不上數(shù)學(xué)分析的數(shù)學(xué)分析課,居然有14個人不及格。對于內(nèi)地學(xué)生,基本都是上進(jìn)的好學(xué)生,不過并沒有人可以被稱為大神。缺少知識面很廣的同學(xué),又處于中大這個非常小,課程也不多的數(shù)學(xué)系,學(xué)術(shù)方面的視野很容易被局限住,這是很可惜的。
中大的數(shù)學(xué)系教授非常友善,也愿意幫助學(xué)生,但是沒有可以稱作老師的。大家基本上是履行自己上課的任務(wù),然后安心搞自己的研究。在香港這種工廠流水線式的教育體系中,這種意義上的各司其職顯得非常理所當(dāng)然,但并不是人們所期待的教育。
最后再說說數(shù)學(xué)系的申請,之前已經(jīng)提到了,申請結(jié)果并不太好。學(xué)系里教授的推薦信我覺得都沒什么特別大的作用(對于申請頂尖學(xué)校而言),另外中大數(shù)學(xué)系還有個劣勢,就是GPA普遍比其他學(xué)校低。在港大,城大等有A+檔的學(xué)校,3.7,8比比皆是,而在這里的數(shù)學(xué)系,上3.5的人其實也只是寥寥無幾。另外由于之前消息不充分,沒有意識到考試的重要性,很多人T和G考的也不盡如人意。不過,如之前提到的,數(shù)學(xué)系會有一些暑期實習(xí)的項目,這是些非常好的體驗不同生活的機會。
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