淺談初三數學學習方法

淺談初三數學學習方法

　　初三綜合題中，一道題目中往往同時涉及很多知識點，那么這種情況下，很多學生就會顧此失彼，就想不到正確的思路，題目便做不出來。針對初三的學生掌握學習方法是很有必要的。我建議從以下幾個方面來調整同學們的數學學習。

　　一、多看數學書，抓住基礎

　　工欲善其事，必先利其器。中考試題有知識面全、注重基礎的特點。所以學生要從基本的做起，多看課本。基礎差的學生更要多看幾遍。在看課本的過程中要強調一點：

　　第一、例題要重讀 ，教材中的例題都是很有代表性的，要珍惜每道例題，可以自己先試著做一做，然后在看解答。

　　第二、概念要精讀，比如射線、二次函數等的概念都是很精準的，要一字一句的仔細閱讀。才能加深對概念定理的理解。第三、學會點、劃、批、問。把關鍵的地方點出來，把公式、結論等畫出來、把自己的理解、質疑等批出來，把沒看懂的地方問出來。

　　二、學會聽課

　　老師每節課講課發的講義都是知識點很全面的。大家都認真聽，可是聽課后的效率為什么會不同呢?所以要學會聽課。聽課中要注意：

　　第一、聽每節課的學習要求

　　第二、聽知識引入及知識形成過程

　　第三、聽懂重點、難點

　　第四、聽立體解法的思路和數學思想方法的.體現

　　第五、聽好課后總結。

　　三、建立糾錯本

　　學生要把典型例題、出錯的題目寫在糾錯本上。錯題一般分為兩種：一種是自己根本就不會做，因為太難了，沒有思路;另一種是自己會做，因為粗心做錯了，我覺得，最有機制的錯題是第二類。因為粗心也有很多種，比如跳步容易引起粗心，我們要分析它，為什么會錯?有哪些教訓?下一階段怎么學?

　　四、做題規范

　　要求學生書寫格式要規范、步驟要完整、條理要清楚。平常的無圖題目要正確的由條件畫出圖形。老師平常給學生做示范作用，有意讓學生模仿、訓練，逐步養成學生良好的書寫習慣。

　　五、學會總結

　　通過不同類型的題目的練習，列出重點、難點、自己哪些不會。歸納出各種題型的解題方法。

　　最后，要相信凡事預則立，不預則廢，機會留給有準備的人，有方法的堅持，會助同學們取得最后的勝利。初三加油!

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