三年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題及答案
【第一篇：數(shù)學(xué)競(jìng)賽】
練習(xí)題：數(shù)學(xué)競(jìng)賽后，小明、小華和小強(qiáng)各獲得一枚獎(jiǎng)牌，其中一人得金牌，一人得銀牌，一人得銅牌。老師猜測(cè)：“小明得金牌，小華不得金牌，小強(qiáng)不得銅牌。”結(jié)果老師只猜對(duì)了一個(gè)，那么誰(shuí)得金牌，誰(shuí)得銀牌，誰(shuí)得銅牌？
答案與解析：
答案：小華得金牌，小強(qiáng)得銀牌，小明得銅牌。
小學(xué)生三年級(jí)奧數(shù)訓(xùn)練題-數(shù)學(xué)競(jìng)賽：解答過(guò)程：(1)若小明得金牌，小華一定“不得金牌”，這與“老師只猜對(duì)了一個(gè)”相矛盾，不合題意。
(2)若小華得金牌，那么“小明得金牌”與“小華不得金牌”這兩句都是錯(cuò)的，那么“小強(qiáng)不得銅牌”應(yīng)是正確的，那么小強(qiáng)得銀牌，小明得銅牌。
【第二篇：五層“寶塔”】
練習(xí)題：下圖表示”寶塔”，它們的層數(shù)不同，但都是由一樣大的小三角形擺成的。仔細(xì)觀察后，請(qǐng)回答：五層“寶塔”的最下層包含多少個(gè)小三角形？整個(gè)五層“寶塔”共包含多少個(gè)小三角形？
答案與解析：
最下層的小三角形個(gè)數(shù)依次為1、3、5、7，所以五層“寶塔”最下層應(yīng)該有9個(gè)。整個(gè)五層“寶塔”共有1+3+5+7+9=25個(gè)小三角形。
【第三篇：猴子摘桃】
練習(xí)題：大猴采到一堆桃子，分給一群小猴吃。如果其中兩個(gè)小猴各分得4個(gè)桃，其余每只小猴各分得2個(gè)桃，則最后剩6個(gè)桃；如果其中一只小猴分得6個(gè)桃，其余每只小猴各分得4個(gè)桃，那么還差12個(gè)桃。大猴共采到多少個(gè)桃，這群小猴共有多少只？
答案與解析：
本題的'條件可以轉(zhuǎn)化為：如果每個(gè)小猴分2個(gè)桃子，最后會(huì)剩下8個(gè)，如果每只小猴分4個(gè)，還差10個(gè)，應(yīng)用盈虧問(wèn)題的公式可以得到小猴子一共有(8+10)÷(4-2)=9只，桃子一共有4×9-10=26個(gè)。
【第四篇：分蘋(píng)果】
練習(xí)題：老師把一堆蘋(píng)果分給小朋友，每人分的同樣多。如果分給9個(gè)人，那么還剩下21個(gè)蘋(píng)果；如果分給12個(gè)人，就只剩下12個(gè)蘋(píng)果。請(qǐng)問(wèn)：這堆蘋(píng)果一共有多少個(gè)？
答案與解析：
根據(jù)分給9個(gè)人還剩下21個(gè)；分給12個(gè)人還剩下12個(gè)
可以得出3個(gè)人分到蘋(píng)果的總數(shù)是21-12=9個(gè)
所以每個(gè)人分到的蘋(píng)果數(shù)是：9÷3=3個(gè)
那么這堆蘋(píng)果一共個(gè)數(shù)有：3×9+21=48個(gè)
【第五篇：和的變化】
練習(xí)題：兩個(gè)數(shù)相加，一個(gè)加數(shù)減少6，另一個(gè)加數(shù)增加7，和有什么變化？
答案與解析：
兩個(gè)數(shù)相加，一個(gè)加數(shù)減少6，和就減少6，另一個(gè)數(shù)增加7，和就增加7。這樣和先減少6，再增加7，可以看做是先減少6，再增加6，然后再增加1，因此和增加1。
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