如何突破小學生害怕數學的心理關口！
導語：我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。下面是小編為大家整理的：數學學習方法。希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注CNFLA學習網!
心理暗示，讓女兒對數學有興趣
回顧我自己當年學物理總是不及格的慘痛教訓，我知道一個人如果怕學某個科目，喪失對某門課的學習興趣，一定會影響他對這門課的學習。興趣和信心是很重要的因素。針對這種情況，我只能盡力補救：暗示孩子喜歡數學，愛數學。
我的方法就是，每次老師要求家長簽字時，我都認認真真地這樣寫道：“感謝數學老師，讓我的女兒如此喜歡數學、如此愛數學，謝謝莫老師。”
因為我這樣不露痕跡的暗示，強化女兒喜歡數學、愛數學的觀念。女兒每學期的素質報告書上，最喜歡的科目一欄里，始終填的都是“數學”科目。
信心加上勤做題才是王道
心理暗示的效果在女兒小升初之前受到了沖擊。數學思維畢竟是需要訓練的過程，女兒從沒有在數學學習上多下過一點工夫，使得她的數學成績在很多同學中處于劣勢，也給她的總體成績扯了后腿。
不過我也意識到，這同時也為她成績提升創造了很大的空間。她如果開始系統地做題目，接受訓練，就會在很短時間內有很大的提升。所以，我對她說：“家長會上老師講了，你是最有潛力的，你可能會成為班級中的一匹黑馬。因為你一直都沒有在數學上下過工夫，所以一旦你開始下工夫，你將是成績上升最快、進步潛力最大的`。一旦你的數學成績好起來，加上你本就優秀的語文成績，你一定會在班級中創造奇跡!”
我用這樣的話一次次地暗示她，并跟她一起制訂數學訓練的計劃，她不肯找家教，那只有自己多做題目。經過一個多月的強化訓練，女兒對數學真的找到一些感覺，每當做出一道難題的時候，她都非常欣喜。而當她偶爾做出一兩道別人做不出的題目時，她就會變得信心滿滿。而這時，我就會給她加油說：“就是!你這么喜歡數學、這么愛數學，肯定會學得好嘍。”
最終，女兒在小升初的入學考試中拿到了她在小學的最好分數，結束了她的小學生活。
不急不躁 找對方法 重拾信心
進入初中，她發現，班級中有很多數學天才，尤其是那些活潑好動的男生，幾乎不怎么聽課，但每次數學、物理都考得非常好。她感覺非常不公平。這時我就跟她分析男生、女生思維類型的差異，同時幫她看到，她在數學學習方面還有更大的提升空間。
千萬不要讓孩子害怕某一學科
我曾咨詢過很多學生，按照他們的說法，當他們怕學某門課時，就會逃離這門課，然后不知不覺就進入一個惡性循環，再沒力量讓自己完成這門課的學習。
對此我深感慶幸，同時也感到得意：幸虧我如此小心地用了一點心理學技巧，把女兒引導到“我愛數學，我只是暫時還沒學好”的暗示里，為她準備好的發力做了很重要的鋪墊。這也是我做媽媽的良苦用心啊。
當女兒的數學學得越來越好的時候，我的欣喜是發自內心的，那份得意也是發自內心的。假如父母可以幫助孩子成長的話，那么獨具匠心的設計和安排也許是他們能給予孩子的最有效的一份幫助。
但愿這個經歷能給很多父母一點啟發和影響，讓他們明白怎樣才算給予孩子最有效的學習上的幫助，怎樣幫孩子種下熱愛學習的種子，帶動和促進孩子的學習。
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