2017精選關(guān)于影響高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
導(dǎo)語：數(shù)學(xué)是一門不可小覷的學(xué)科，因為數(shù)學(xué)存在于生活的方方面面，設(shè)計領(lǐng)域也很廣泛。下面是小編為大家整理的，數(shù)學(xué)知識。更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
影響高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的因素之學(xué)習(xí)被動
許多同學(xué)進(jìn)入高中后，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運轉(zhuǎn)，沒有掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主動權(quán)，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率不高。高中數(shù)學(xué)要求學(xué)生勤于思考，善于思考，掌握數(shù)學(xué)思想方法，善于歸納總結(jié)規(guī)律，在思維的靈活性、可延伸性、創(chuàng)造性方面提出了較高的要求。但學(xué)生的'思維能力的發(fā)展和思維方式的轉(zhuǎn)換有一個循序漸進(jìn)的過程，這就給高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)形成了思維障礙。
影響高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的因素之學(xué)不得法
高中老師上課一般都要講清數(shù)學(xué)知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，對高中數(shù)學(xué)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背。白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率甚微。
影響高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的因素之基礎(chǔ)重視不夠
知識是能力的基礎(chǔ)，要切實抓好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)包括概念學(xué)習(xí)、定理公式學(xué)習(xí)以及解題學(xué)習(xí)三個方面，一些“自我感覺良好”的同學(xué)，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。
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