高一數學要怎么樣做才能打好基礎
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一些自我感覺良好的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，對于一些簡單的題目從來不去認真演算書寫。但他們卻對難題很感興趣，為顯示自己高超的水平專門喜歡很難題對著干。
這些同學顯然犯了本末倒置的錯誤。事實上，扎實的基礎往往是順利做出難題的前提。所謂難題，也只是把一個個基礎以某種技巧的方式聯系起來，考察的是你尋找聯系、規律的能力。我曾經對我的學生說過這樣一句話：你要組裝一輛卡車，必然熟悉它的每一個零件。做難題就像組裝卡車一樣，看起來難以入手，但只要你對一些簡單的爛熟于心，把他們像零件一樣組裝起來，就會游刃有余了。
有的同學對此也是深有體會。一位被班上同學冠以數學女王的同學就這樣說：
高考數學的150分鐘，基礎題能全做對的話，一般同學都能拿到110分。這個數學成績至少不會給總成績拉分。而對那些想要以數學提分的考生來說，基礎題更是絕對不能出錯。選擇填空都是5分一道，一道難題也不過12分，如果基礎題錯了兩個，就等于一道大題白做了，優勢也就很難體現出來了。
一位以高分進入清華大學數學系就讀的同學談到數學學習時說：
談起經驗，我認為重視基礎是最重要的。
在仔細分析了幾年來的高考題之后，我發現其中根本就沒有什么偏題、難題。有的同學抱著一種僥幸心理：我練習一下怪題或偏題，要是高考時出一道這的題型，那我不就占便宜了嗎?
在這種僥幸的心理的驅動下，有的同學舍本逐末，將大量時間浪費在超綱的題目或是解題技巧十分復雜的題目上。這會造成兩個不好的影響：一方面是自己的思路總是求新求異，長此以往，就會陷入鉆牛角尖的歧途。另一方面的影響是喪失信心。怪題和偏題都是不容易解答的，久而久之，就會覺得自己所有的題都解答不了，從而覺得自己沒希望了。
很多經驗和事實都證明，在數學學習方面，重視基礎無疑是最重要的。
的確，學習數學如同掌握其他技巧一樣，都是由易到難，從最簡單、最基礎的地方一步一步做起，逐步增加知識總量與知識難度的。只有在一開始就把基礎打好了，才能保證自己的知識大廈足夠堅固。
數學是高考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。進入高中以后，往往有不少同學不能適應數學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。出現這樣的情況，原因很多。但主要是由于同學們不了解高中數學教學內容特點與自身學習方法有問題等因素所造成的。有不少同學把提高數學成績的希望寄托在大量做題上。我認為這是不妥當的，我認為，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。
其次要掌握正確的學習方法。鍛煉自己學數學的能力，轉變學習方式，要改變單純接受的學習方式，要學會采用接受學習與探究學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進行學習，要在教師的指導下逐步學會“提出問題—實驗探究—開展討論—形成新知—應用反思”的學習方法。這樣，通過學習方式由單一到多樣的轉變，我們在學習活動中的自主性、探索性、合作性就能夠得到加強，成為學習的主人。
總之，對高中生來說，學好數學，要抱著濃厚的興趣去學習數學，積極展開思維的翅膀，主動地參與教育全過程，充分發揮自己的主觀能動性，愉快有效地學數學。
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