如何從高一打好高考英語基礎
剛剛進入新高一不少同學都會覺得新奇，新的學習環境、新的同學、全新的感受，而離高考又尚有一段時間，然后給自己一個個大大的放松。人無遠慮，必有近憂，細節是決定成敗的，如果我們能夠從高一開始就養成好的學習習慣，到了高三會輕松很多，而且高一到高三其實是一晃而過的，從現在開始為了以后的高考，這些事項是我們應該注意的：
養成良好的書寫習慣
這是每位閱卷人給考生的忠告中必不可少的，也是最容易被忽略的。實行無紙閱卷后，顯示在電腦屏幕上的答案更容易顯得潦草。因學生成績耀眼而備受矚目的人大附中老師湯步斌為了讓學生答題時規范格式，居然把發給學生的試卷都一份份折好，讓他們按照折痕來書寫。一些習慣不好的學生總想我在高考時注意就行了，且不說到時候根本做不到，即使勉強做到了也會浪費大量的時間。這在一分定輸贏的高考中是不應該出現的。至少，應該養成用作文紙練習作文的習慣。
不帶著尚未解決的問題睡覺
“千里之堤，潰于蟻穴”的道理誰都懂，但在遇到問題時仍然容易放縱自己。以英語為例，一道選擇題中的四個選項有三個掌握得都十分透徹，只有一個記不清楚它的具體用法及與其他三個詞的差異，算了，反正也知道這道題該選哪個，這個以后看見再說。很不幸，你以后沒有碰見它，或者說碰見了你仍然使用了這個借口。等到高考時你撞上它，你就該捶胸頓足了。平時不留下漏洞，高考就不會留下遺憾。
為每一個新知識點尋找合適的位置
完整的高中知識是一個立體的結構，每接觸到一個新的知識點或方法和思路，都應該在這個結構中為它們尋找到最合適的位置。分析與舊知識的區別與聯系，分析與其他科目的區別與聯系，在此基礎上將它安放在合適位置，它將和原有知識融為一體，原有知識要在它加入后獲得提升，從而使整個結構更加堅固和完整。立體結構會發揮比平面大得多的作用。
盡量將思考落實在筆頭上
不少人會驕傲地說：這點東西，早在我腦子里，還用記呀?高中知識量還是比較大的，而人腦中的意識會一閃而過的。而一閃而過的往往就是你提高自己理解能力和思考能力最佳指引者，你放過了它，就等于放過了提升的機會。提筆把它記下來，當時一個并不起眼的念頭可能會演變成絕佳的思路。這種記，不是記知識本身，而是你的思考。
過程有了，結果是必然的。
即使你的智商超過140，
建議還是相信天道酬勤吧，
它可以讓你在原有基礎上飛得更高。
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