五年級數學的經典期末試題
導語：培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。下面是小編為大家整理的奧數題，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注CNFLA學習網!
一、填一填。(每空1分，共20分)
1.3個 是( )，8里面有( )個 。
2.3 的分數單位是( )，它有( )個這樣的分數單位，再增加( )個這樣的單位就是最小的合數。
3.根據5×6=30 ，可知( )和( )是( )的因數。
4.能同時被 2、3、5整除的最小三位數是( )。
5. =1 = =( )(填小數)
6.一個三角形的面積是35平方分米，與它等底等高的平行四邊形的面積是( )平方分米。
7.用四根木條釘成的長方形框架，把它拉成一個平行四邊形，他的`面積( )，周長( )。(填“增大”、“減小”或“不變”)
8.一個數既是8的因數，又是8的倍數，這個數是( )。
9.把4米長的繩子平均截成5段，每段是全長的( )，每段長是( )米。
10. 的分子加上6，要使分數大小不變，分母應( )。
11.一直角三角形的三條邊分別為3厘米，4厘米，5厘米，它的斜邊上的高是( )厘米。
二、判一判。(每空2分，共10分)
1.因為3×5=15，所以3和5是因數。 ( )
2.所有的偶數都是合數。 ( )
3.分數的分子和分母都乘上或除以相同的數(0除外)，分數大小不變。( )
4.面積相等的兩個梯形一定能拼成一個平行四邊形。 ( )
5.真分數一定小于1，假分數一定大于1。 ( )
三、比一比。(每題2分，共6分)
(1)與圖①面積相等的圖形有：
(2)與圖②面積相等的圖形有：
(3)與圖③面積相等的圖形有：
四、畫一畫。(每圖2分，共6分)
請你在下面方格中(每個小方格面積都是1個單位)，畫出面積都是18個單位的三角形，平行四邊形和梯形各一個。
五、練一練。(每題9分，共36分)
1.先通分，再比較大小。
和 1 和 、 和
2.求下列每組數的最大公因數。
30和48 57和12 32和96
3.求下列每組數的最小公倍數。
24和36 42，63和21 7、8和9
4.求下面圖形的面積。(單位：厘米)
請同學們先寫出每個圖形的面積計算字母公式，然后再進行計算。
六、解決問題。(1—3題各4分，4、5題各5分，共22分)
1.五年級共有學生320人，其中男生有180人，男、女生各占全班人數的幾分之幾?(約成最簡分數)
2.有三根木棒，長分別是12 cm、36 cm、44 cm，要把它們截成同樣長的小棒而沒有剩余，每根小棒最長能有多少厘米?
3.“神舟”六號發射成功后，同學們對航天知識產生了濃厚的興趣。下圖時科技小組制作的飛船模型的機翼，你能算出它的面積是多少嗎?
4.一塊三角形土地底長30米，高25米，如果每平方米收小麥1.4千克，這塊地共收小麥多少千克?
5.寶雞到西安之間的距離為180千米，李老師的車以每小時80千米的速度從寶雞到西安，王老師的車以每小時40千米的速度從西安到寶雞。
(1)估計兩人再何處相遇，請在圖上標出。
(2)兩車相遇時李老師行駛了多遠?
聰明屋：(4分)
打靶。戰士們做了一個靶子，分五格，每一格中有擊中的
分數如圖，小李射了若干槍，每次都擊中靶子，正好得100
分。問小李射了幾槍，擊中哪幾格?
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