【熱門】校園日記模板錦集9篇
一天就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園日記 篇1
為了強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，提高對(duì)校園衛(wèi)生的責(zé)任感和歸屬感，7月19日，同心社會(huì)實(shí)踐隊(duì)舉辦以“消除多余垃圾，共鑄美麗校園”為主題的環(huán)保清潔活動(dòng)，讓學(xué)生參與校園環(huán)境的清潔，維護(hù)舒適、整潔的校園環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍。
活動(dòng)開始前，班主任帶領(lǐng)三、四、五年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)集合，各班級(jí)負(fù)責(zé)自己相應(yīng)區(qū)域的清潔衛(wèi)生，活動(dòng)內(nèi)容包括：打掃好負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，清潔水泥地與草坪的垃圾，倒垃圾。為了提高學(xué)生們的積極性，本次“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)以比賽的形式展開，基于公平性我們隊(duì)伍更是讓4個(gè)隊(duì)員對(duì)打掃情況進(jìn)行評(píng)分。
活動(dòng)進(jìn)行得井然有序。首先，負(fù)責(zé)人分好區(qū)域，各班開始拿上工具開始行動(dòng)，學(xué)生用雙手拔草叢里的雜草、用掃帚細(xì)心地將雜草掃到一起、撿起草地里的`垃圾、倒垃圾等等。盡管剛下完雨地上黏糊糊的，但可沒有人嫌臟，沒有人說累，大家干得熱火朝天。同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增添一份清新，一抹明亮，滴滴汗水掛在他們自豪燦爛的臉上，顯得如珍珠般耀眼閃亮。
短短一節(jié)課的時(shí)間，校園變得干凈整潔，樹葉在風(fēng)中搖曳，綠草在泥土里扭著腰肢，花兒笑得那樣紅。校道上奔跑的身影，活力四射，看著垃圾筒內(nèi)滿滿的雜草，大家都開心地笑了。
最后，四年級(jí)獲得第一名，班主任給大家發(fā)糖果和宣傳環(huán)保的小扇子作為獎(jiǎng)勵(lì)，那一張張快樂的、興奮的臉，像一朵朵花。
此次活動(dòng)不僅彰顯人文熏陶，注重內(nèi)涵發(fā)展，更為我校學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“安全、健康、和諧、節(jié)約、勵(lì)志、篤學(xué)、尚美”的環(huán)境文化氛圍，同時(shí)意在提高學(xué)生們的衛(wèi)生素質(zhì)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
校園日記 篇2
校園里的梧桐樹綠萌掩隱，記載著我的生活，長(zhǎng)留著我的記憶，溢滿著我的情感。
校園里有許許多多梧桐樹，這些都樹是老師、同學(xué)們親手栽培的。栽下去光乎乎的一根小樹干，來年頂上便發(fā)岔長(zhǎng)枝葉子，不經(jīng)意它長(zhǎng)成“大姑娘”了。再過一年，嗬，那闊大的葉子，粗壯的樹桿，茂密的樹冠，形如華蓋，舒展成一大片蔭涼，令人刮目相看。
夏日里，烈日當(dāng)頭，站在挺拔高大的梧桐樹下，一片蔭涼，清風(fēng)吹過，涼潤(rùn)無比，扶著樹桿，好像融入了它生命的綠色，捉摸到了它生命的律動(dòng)，舍不得離開半步。同學(xué)們總喜歡在樹下背英語單詞、課文。傍晚，老師們把桌子、涼床擺在樹下吃飯，幾乎家家都是如此，齊樂融融。年輕的老師從食堂打飯回來，路過這里，如有什么好菜，總要揀一筷子嘗嘗。梧桐樹下，融著這個(gè)集體親密無間的濃濃情意。
校園里的秋天更令人難忘，秋風(fēng)一起，校園一片金黃，梧桐葉片到處翻飛，它像蝴蝶，像鴨蹼……秋風(fēng)里，人們常常彎下腰揀起一片片樹葉，又一片一片地仔細(xì)挑選，一片一片地擦干凈，把它珍藏，珍藏人們那美好溫馨的記憶。曾記得，有一年快到國(guó)慶節(jié)了，酷暑未消，同學(xué)們?cè)跇湎屡殴?jié)目，一個(gè)個(gè)還穿著單衣，跳呀蹦呀，斑駁漏縫中的陽(yáng)光照著同學(xué)們的身姿，更加多姿多彩。
讓我難忘的還有樹下的鐘聲。那是我們?nèi)５男盘?hào)，上課、下課、吃飯、睡覺，全聽它的。說是鐘，實(shí)際上是一小截鋼軌，用粗鐵絲拴在辦公室前面一棵的梧桐樹下，開始，鐵絲拴著鐵軌還好，后來越陷越深，鐵絲旁邊長(zhǎng)出許多小肉瘤。我擔(dān)心會(huì)把樹扣斷，然而沒有，小肉瘤至今還掛在那里，留著我們記憶中飄飛、悠揚(yáng)的音符。
校園里的梧桐樹不但掛過鐘，還拴過船、排。那一年破圩，刮著大風(fēng)，下著暴雨，我們堅(jiān)守在校園里。我親眼目睹了那些梧桐樹作為一個(gè)強(qiáng)者，與暴風(fēng)雨進(jìn)行著頑強(qiáng)的抗?fàn)帯Ｋ鼈償[晃的聲音甚至蓋過了風(fēng)聲，儼然是一個(gè)不屈不撓的生命舞者。洶猛而猖狂的洪流淹沒了農(nóng)田，沖毀了房屋，卷走了莊稼，我們學(xué)校也被全部浸泡在洪水中，這時(shí)，唯獨(dú)梧桐樹高昂著頭顱。后來我們用竹排行走，走到那里，靠它支撐和定位。晚上看夜，我們把船和排拴在梧桐樹上。深夜，我們聽到被洪水泡久了房屋“嘩啦啦”的倒塌聲，我們的心碎了，而拴著船和排的梧桐樹，成了我們唯一的依靠、希望與安慰。
多少年過去了，我仍然思念校園里的梧桐樹。我熱愛它，熱愛它春天生出的一根根粗壯的枝條，沐浴著陽(yáng)光雨露茁壯地成長(zhǎng)；我熱愛它，熱愛它蔓延茂密的'華蓋，展現(xiàn)出青春少年的風(fēng)華、風(fēng)采；我熱愛它，熱愛它那堅(jiān)強(qiáng)、至死奉獻(xiàn)的精神，鼓舞我們戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難……“植與梧桐，映彼朝陽(yáng)；鳳凰巢出，翔于四方。”如今，我的學(xué)生一個(gè)個(gè)像金黃的梧桐樹葉飄落在各地，葉片金光燦燦。懷念是深藏的記憶，校園里的梧桐樹，成了我的思念，我的寄托，我收藏感情的金匣子。每當(dāng)打開它，我的思念，我的希冀，我的離愁別緒，我的情感，我的牽掛，我的相思，“梧桐更兼細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭……”
校園日記 篇3
過了一個(gè)開心、充實(shí)的寒假。現(xiàn)在又迎來了一個(gè)充滿春意綿綿的新學(xué)期。我在家里早早地起了床，穿上媽媽洗好的新校服，高高興興地上學(xué)去。
我一進(jìn)校園，就馬上被這春天的氣息所吸引了。瞧！校園里的大樹長(zhǎng)出了翠綠色的樹葉，或濃或淡；校園里的勒杜鵑開花了，紫紅色包片里綻放著米黃色的小花，一簇一簇，使學(xué)校的教學(xué)樓看上去又紅又紫的；校園里的小草迎風(fēng)搖動(dòng)，像是在對(duì)我們說：“同學(xué)們好，歡迎再回到這既美麗又熟悉的校園，你們說這春天的校園美嗎？”我又往里走，一棵高大的樹木在我的`眼里呈現(xiàn)，上面開滿了紫白色的紫荊花，看上去像一只只紫黃色的蝴蝶停在樹枝上，一動(dòng)不動(dòng)地歇息著，從遠(yuǎn)處望去真美啊！學(xué)校里的小朋友更加活躍了，為了消磨時(shí)間，同學(xué)們有的在跳繩、有的在下棋、有的在玩游戲，個(gè)個(gè)精神飽滿，開心極了！
春天的校園，我喜歡。
校園日記 篇4
我的校園總是很美。尤其是秋天的時(shí)候，我的校園更是處處充滿了生機(jī)。
校園里的小池塘格外引人注目。樹葉飄飄，一片片金黃的葉子像翩翩起舞的蝴蝶一樣輕輕的拈著腳尖，落到了清澈的小池塘里。一個(gè)小水車，它不停的旋轉(zhuǎn)著，好像追著什么人似的，池塘旁邊，有一排奇形怪狀的石頭，有的石頭像一只小狗，有的石頭像一匹正在奔跑的馬兒，每次下課，都有許多同學(xué)騎在石頭馬上，還不停的'大喊：“沖啊！沖啊！我是小騎士！”
小池塘的旁邊是我們喜愛的大操場(chǎng)。操場(chǎng)熱鬧非凡，你看，那邊一排同學(xué)正在跑步，他們邁著整齊的步伐，按照老師的規(guī)定，一起慢跑。這邊還有一群同學(xué)在進(jìn)行跳繩比賽，你幫我數(shù)數(shù)，我?guī)湍銛?shù)數(shù)，好熱鬧。旁邊還有一些同學(xué)們?cè)谕嫣啧葑印?/p>
我們的校園真美啊！
校園日記 篇5
一進(jìn)學(xué)校的大門，那假山迎面可見。它一年四季總是那么青綠、美麗。
春天，繁花似錦、綠草如茵，樹木綻放出新生的嫩芽；小草弟弟從大地媽媽的被子里鉆出頭來呼吸著新鮮空氣；花兒妹妹綻開微笑的臉蛋；蝴蝶仙子在空中翩翩起舞。
夏天，驕陽(yáng)似火、樹木蔥籠。空氣可悶熱了！知了趴在樹上不停的叫著：“知了，知了。”同學(xué)們都結(jié)伴到假山旁邊的樹下玩耍、讀書，這時(shí)候假山里的小噴泉就噴出水來為同學(xué)們解熱。小噴泉里的水順著假山的峭壁上飛瀉下來，真像是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”啊！
秋天，秋高氣爽、楓葉似火。一陣陣涼風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來。花兒差不多都要枯了，只有菊花在秋風(fēng)中傲然地開著。
冬天白雪皚皚、大雪紛飛。小草弟弟、花兒妹妹和葉子寶寶都鉆進(jìn)了雪姐姐那暖和的被子。
假山上怪石嶙峋像青龍，像駿馬，像駱駝，真是形態(tài)萬千。假山里的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；假山里的`水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在蕩漾；假山里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。假山水利的魚油的成群結(jié)隊(duì)地在水底穿梭；有的魚兒在水底歡快地嬉戲。
我愛學(xué)校的假山！
校園日記 篇6
我們的學(xué)校有很多東西，有草坪，有花壇，有石碑，有假山，有花兒，有草。
春天，很涼，下雨的`時(shí)候在教室不能出去我們就只能坐在教室里看窗外那細(xì)雨像春姑娘在招手。
夏天，很熱，我們一出去玩兒就汗流浹背的，回到教室我們都紛紛拿出手絹。
秋天，非常涼爽，我們可以玩飛葉子，我們還可以坐在石碑上，我們還可玩爬上假山。
冬天下雪了，非常冷，我們出去拿起雪，把雪做的很硬實(shí)，拿起雪球來打雪仗，我們還可以滾雪球，做一個(gè)雪人。我們還可拿一些雪來做雪塔，有冰的地方我們可以打滑。
校園日記 篇7
有人說最美的地方是興隆山、九寨溝等等可我覺得最美的地方是校園，因?yàn)樾@里珍藏了我們的童年，珍藏了許多寶貴的事情，我們柏道路小學(xué)的每一天都很精彩。
早晨，天空出現(xiàn)了紅彤彤的火燒云，一直不停的變化著，孩子們興奮得走進(jìn)校園，一同贊嘆著：“哇！好美的火燒云呀！”操場(chǎng)仿佛成了火燒云的天下。
不一會(huì)兒，學(xué)校立刻變成了學(xué)習(xí)的海洋，只有那沙沙的寫字聲和朗朗的讀書聲。
中午，校園又變成了鴉雀無聲的校園，好像在說：“今天中午要美美的睡一覺！”下午，活潑可愛的'學(xué)生穿著美麗的校服又來到了學(xué)校，柳樹隨風(fēng)甩著那“細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的辮子”好像在說：“歡迎你們?cè)俅蝸淼叫@。”小鳥歡快的叫著，仿佛在歡迎我們的到來。學(xué)校頓時(shí)變成了歡樂又熱鬧的校園！傍晚，我們的學(xué)校變成了安靜的校園，在微弱的燈光下，只剩那勤勞的陳爺爺在打掃這安靜的校園。
我們的學(xué)校就是這么美，你們喜歡嗎？
校園日記 篇8
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫意！
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的`銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
瞧！我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞。
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
校園日記 篇9
清晨，我迎冉冉升起的太陽(yáng)，背著書包和伙伴一起向我們熟悉的'校園走去，
剛到校門口，就看見禮儀隊(duì)員們整齊地站在大門兩邊，他們面帶微笑，穿著整潔而又整齊的校服，還戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看見老師和同學(xué)們走進(jìn)校園，他們會(huì)敬禮問好。
我們學(xué)校剛鋪上紅色的塑膠跑道，走在上面軟綿綿的，舒服極了。操場(chǎng)上下課時(shí)還挺熱鬧，同學(xué)們?cè)谏厦鎭G沙包、聊天、跑步等。
值日生呢，每天在衛(wèi)生區(qū)一絲不茍的打掃衛(wèi)生，哪怕是一片樹葉也不會(huì)放過！
校園的早晨多么美好啊！這美麗的校園，我一定要更珍惜它，愛護(hù)它。
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