【推薦】校園的日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的校園的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的日記1
夏天來(lái)了，我們的校園更加漂亮了。草坪上、花園里，可愛(ài)的小朋友們盡情玩耍。
夏天來(lái)了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衛(wèi)兵一樣的站立在泥土上。下了一場(chǎng)雨后，它便長(zhǎng)高了。我想它剛探出頭來(lái)的時(shí)候，一定沒(méi)有這么壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
夏天來(lái)了，小樹(shù)們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。當(dāng)你從校園門里走進(jìn)來(lái)時(shí)，你會(huì)感到周圍的.每一棵樹(shù)都在歡迎你，向你點(diǎn)頭。你看到它們，你一定會(huì)開(kāi)心的。
夏天來(lái)了，我們的校園更加光彩有力了，吸引了許多小朋友。如果沒(méi)有夏天，我們的校園將會(huì)失去多少美麗呀！
我愛(ài)夏天，我更愛(ài)夏天的校園！
校園的日記2
春天來(lái)了，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。
草地上小草更加翠綠了，長(zhǎng)得更茂盛了，就像給大地鋪上了一層綠地毯，摸上去軟軟的。花叢中，一種梅紅色的花正開(kāi)得燦爛，就像一支支小喇叭，歌唱著春天的`樂(lè)曲。小樹(shù)上都長(zhǎng)出了新芽，嫩綠嫩綠的，嬌小得惹人喜愛(ài)。還有幾棵樹(shù)上都長(zhǎng)出了米色的花朵，花瓣小的可愛(ài)，邊緣十分圓潤(rùn)，散發(fā)著濃郁的香味，讓人聞著著迷。不遠(yuǎn)處有一片草坪，在和煦的陽(yáng)光的愛(ài)撫下，兩只藍(lán)紫色的蝴蝶在花間翩翩起舞。沿著小道，我們走到了一片樹(shù)蔭下，抬起頭，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上訴說(shuō)著春天的美麗。
校園的春天充滿了詩(shī)情畫(huà)意，一個(gè)字：“美”！
校園的日記3
我們的學(xué)校叫莊橋中心小學(xué)，這里的景色可美麗了。
走進(jìn)校園，左邊有一堵醒目的排球墻，墻上的圖案絢麗多彩，有形狀各異的白云，有高大挺拔的樹(shù)木，還有一個(gè)個(gè)生龍活虎的排球小將……右邊有幾個(gè)橢圓形的花壇，一年四季，百花盛開(kāi)。春天，粉似霞的櫻花香氣撲鼻。夏天，太陽(yáng)花張開(kāi)了笑臉。秋天，菊花含苞欲放。在走廊的'墻壁上，一張張美麗的圖畫(huà)，一首首精美的小詩(shī)，讓人眼花繚亂。對(duì)面的風(fēng)雨操場(chǎng)，有干凈、整潔的塑膠跑道，有綠油油的草坪，還有一座高大雄偉的體育館。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園。我愛(ài)我們的校園。
校園的日記4
我們的學(xué)校座落在臨澤縣沙河鎮(zhèn)的東南角，南面是312國(guó)道，反面是蘭新鐵路。
我們的校園是美麗的。走進(jìn)校園，出現(xiàn)在我面前的是一條蜿蜒的馬路，馬路兩旁種著兩排松樹(shù)，四季常青的松樹(shù)整劃一起的陳列著，就像是哨兵一樣，守衛(wèi)著我們的校園。
我們的校園又是安靜。每當(dāng)上課鈴響的時(shí)分，在校園里游玩的同窗都飛快的跑進(jìn)教室，這時(shí)，校園里一片安靜，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲和蜜蜂的嗡嗡聲。
我們的校園還是繁華的。每當(dāng)下課的時(shí)分，同窗們紛繁走出教室，在操場(chǎng)上做游戲。有的'同窗在跳繩，有的同窗在打沙包，還有的同窗在踢毽子。校園里一片繁華的現(xiàn)象。
我愛(ài)我們的校園。
校園的日記5
花道
3月19日晴周三
今天，我要去上中華文化小學(xué)堂的課程啦！
我走在路上，心里想：今天要學(xué)中華文化的什么呢？
一到教室，就聽(tīng)到葉子姐姐在介紹花道。葉子姐姐說(shuō)：花道分很多類，有東方式、西方式等等。在東方式里面有日式、中式、韓式。只不過(guò)還有很多我忘了。
花道還可以寫(xiě)下去，我想好好學(xué)下去，但是我還沒(méi)有學(xué)到那兒呢！
五元錢風(fēng)波
3月5日星期三小雨
昨天早上，爸爸給了我五塊錢，沒(méi)說(shuō)什么就走了。我看了看那五塊錢，也不知道要買什么？就拿著那錢去上學(xué)了。
中午，我和一個(gè)同學(xué)去了小賣店，我在那兒買了三輛小車，一輛是一元，還有二元就給那個(gè)同學(xué)了。那個(gè)同學(xué)又買一輛，后來(lái)我們倆兒跑回大樹(shù)下，看見(jiàn)高老師在和兩個(gè)媽媽說(shuō)話。我們倆一回去，高老師就問(wèn)了……后來(lái)，媽媽說(shuō)早上爸爸給我五元。高老師狠狠批評(píng)了我一頓！
從今以后，我想應(yīng)該這樣做：不能隨便收大人的'錢，不能遠(yuǎn)離群體，不能撒謊，不能亂買東西。
大雨
4月2日星期三雨
早上，突如其來(lái)的大雨伴著雷聲，把我從夢(mèng)中驚醒。我向外面一看，就驚呆了！
外面烏云密布，對(duì)面的樓都看不見(jiàn)了。我心想：今天要不要上學(xué)呢？
后來(lái)，天亮了雨停了，我就開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了。
校園的日記6
夏天被秋風(fēng)吹走了，留下一片寂靜，原本熱鬧的校園好像一下子安靜下來(lái)，都在癡迷的欣賞這幅“校園秋日風(fēng)景畫(huà)”。
秋天是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)，秋天的風(fēng)是最具有特色的。它的風(fēng)與夏天的不同。秋天的風(fēng)涼涼的，輕拂在人身上，不僅要打一個(gè)寒顫。風(fēng)一吹，便給整個(gè)校園披上了一件富有油畫(huà)色彩的紗衣，輕薄，卻富有畫(huà)面感。秋天的風(fēng)夾著校園里桂花的氣息，帶著一絲絲甜味，鉆入鼻子里，沁人心脾。幾個(gè)同學(xué)手挽手在校園里散步，一陣風(fēng)掠過(guò)，學(xué)習(xí)的壓力和煩惱就隨風(fēng)流逝，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
校園的秋天，別具一格。原本綠油油的銀杏樹(shù)，已蛻變?yōu)榱私瘘S色。樹(shù)上的果子一串挨著一串，一串?dāng)D著一串，一個(gè)個(gè)黃色的'小果實(shí)小巧玲瓏，因?yàn)橛袠?shù)葉作掩護(hù)，果子就像害羞的小姑娘，遮遮掩掩的，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子便識(shí)趣的嘩啦啦落下來(lái)，如蝴蝶在空中飛舞，悠悠的飄在空中，好一會(huì)才落地。滿地的黃葉堆在地上，散楞愣的，踩在上面，吱呀吱呀的響。
在秋天，校園的弦歌湖最為美麗。碧綠的湖水如和氏璧再現(xiàn)，光滑細(xì)膩，美輪美奐，這是她靜的美。魚(yú)兒在湖里嬉戲，激起陣陣?yán)嘶ǎ嘶ㄔ谔?yáng)底下發(fā)出熠熠光彩，這是她動(dòng)的美。兩邊的金絲垂柳，垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，葉邊焦黃的部分與尚存綠色的部分交摻在一起，賦予她一種獨(dú)特的美。夏天時(shí)成團(tuán)成簇的白色山楂花，如今只剩下黃色干枯的花枝，在風(fēng)中搖曳，若即若離。竹林在原地靜默著。沒(méi)什么大的變化，只是顏色淺了點(diǎn)罷了。物景交融，真美!
愛(ài)校園的秋天，愛(ài)她的詩(shī)情畫(huà)意，更愛(ài)與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
校園的日記7
今天剛剛開(kāi)學(xué)，我背上沉重的書(shū)包，像背上一袋的知識(shí)。我一手拿饅頭，一手拿雨傘，和媽媽告別后，走出了家門。
雨兒輕輕隨著風(fēng)飄過(guò)來(lái)，灑在我臉上，冰冰涼涼的，我拉起帽子披在頭上，因?yàn)橛瓴⒉淮螅貌恢陚銇?lái)幫忙。
我走到校門口時(shí)，并不像以往那樣走進(jìn)去，而是停了下來(lái)，踏出右腳，很慢的才碰到地面，感受一下校園的美好。說(shuō)實(shí)話，一個(gè)月沒(méi)有上學(xué)了，確實(shí)有些想念美麗的校園。
到了樓梯口，我伸長(zhǎng)脖子一瞧，同學(xué)們都站在門口啊，肯定是沒(méi)開(kāi)門！我也和同學(xué)們一起倚在走廊的墻壁上，等著老師拿鑰匙來(lái)開(kāi)。
同學(xué)們幾個(gè)聚在一起聊天，有的本來(lái)和我聊得好好的，看到另一個(gè)來(lái)，就全部擠過(guò)去了。我看著可嫉妒了，本來(lái)好好的心情，就這樣被她破壞了。她就是--黃玉月。每提她的名字，我的五味瓶都被打翻了。
等了好一會(huì)兒，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了，她不是班主任，也沒(méi)鑰匙，也和我們一起站在外面等候。
班長(zhǎng)拿著鑰匙在開(kāi)門，男生們?cè)诶蠋煹难燮さ紫虏桓襾y擠，大家都有持續(xù)的走進(jìn)去。進(jìn)去之后，開(kāi)始上課了。我的書(shū)包里有好多書(shū)，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、品德書(shū)、信息書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)……擠滿了我的.小書(shū)包。
中午，我要早早的去學(xué)校掃公共區(qū)。到了學(xué)校已經(jīng)是一點(diǎn)半了，我趕緊放下書(shū)包，又如箭一般的跑下去。哎！真累，中午沒(méi)有水桶，組員竟然用礦泉水瓶來(lái)裝水去沖，我可不想這樣，我就把兩根水管拼接起來(lái)打水，速度完勝了她們的餿主意。
放學(xué)了，同學(xué)們都排隊(duì)回家了，我在最后一節(jié)體育課的隊(duì)伍里逃出來(lái)，害怕被老師發(fā)現(xiàn)。我爬上樓梯，快速的掃起地來(lái)。灰塵在空中飄來(lái)飄去，把我嗆得半死。
校園的日記8
今天，我的學(xué)校舉辦了一年一度的大掃除。一大清早，全體學(xué)生都到學(xué)校的大草場(chǎng)集合。
草場(chǎng)里，大家手中都拿著清潔工具，嘴角都微微上揚(yáng)，大家都迫不及待要為學(xué)校換上全新的形象。老師為大家分配工作后，大家都陸陸續(xù)續(xù)到工作崗位開(kāi)始工作。
我負(fù)責(zé)為校園添加“花草樹(shù)木”。于是我戴上手套，開(kāi)始種花種草。進(jìn)行工作時(shí)，我看見(jiàn)了一向笨手笨腳的小華拿著一個(gè)水桶，想必是負(fù)責(zé)清洗走廊。小華提著水桶，裝滿水后，把笨重的水桶提上樓去。看著他的身子搖搖擺擺的，我不禁為他捏了一把冷汗。突然，樓梯傳來(lái)“砰”的一聲，循聲望去，我看見(jiàn)水嘩啦啦地從水桶流出來(lái)。原來(lái)小華不小心踢到臺(tái)階，把水桶弄翻了!
負(fù)責(zé)打掃樓梯口的小明無(wú)端端成了落湯雞，千辛萬(wàn)苦才完成的工作也被沖走了。小明見(jiàn)狀，立即怒火沖天，拿起掃把開(kāi)始打小華。頑皮的'明輝也前來(lái)助陣，拿起手中的水桶向小華潑水。小華的朋友們也幫忙小華，紛紛拿起手中的武器向小明宣戰(zhàn)。結(jié)果，他們大戰(zhàn)了三百回合，老師見(jiàn)不對(duì)勁就到現(xiàn)場(chǎng)看看。校園完全是一團(tuán)糟，老師也罰了他們，要他們清洗全校。看著他們濕漉漉的身子，大家都哄堂大笑，因?yàn)檠矍坝幸蝗骸奥錅u”。
小明、小華與他們的朋友都成了大家的笑柄，這件事也成了校內(nèi)的一件趣事。最后，大家還是完成了工作，校園也煥然一新了。
校園的日記9
園的南面，立著一排高大而筆挺的大樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)像站崗的衛(wèi)兵一樣整齊地排列著。在樹(shù)的四周，有一些嫩綠嫩綠的苔蘚，好像是衛(wèi)兵腳下的崗哨臺(tái)。
在校園的背面，是一些體育器材，有雙杠、單杠、摸高器……。看！一群孩子正在那鍛練呢。他們個(gè)個(gè)練得滿頭大汗，氣喘吁吁，可誰(shuí)也顧不得擦一擦，直練得不亦樂(lè)乎。
在校園的東面，是一座四層的`教學(xué)樓。聽(tīng)！在教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書(shū)聲和老師們的講課聲。
在校園的中央，是一個(gè)方形的噴水池，噴水池里噴出的水珠經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，如同一顆顆明亮的珍珠，發(fā)出耀眼的光茫。水池里的水在光的作用下也變得五顏六色，漂亮極了。
夏天的校園是多么美麗啊！我愛(ài)這夏天的校園。
校園的日記10
我的校園很美。
一走進(jìn)去道路兩旁種滿了高大的楊樹(shù)，隨著微風(fēng)的'吹拂，它們好像在向每一位同學(xué)打招呼。還有很多我不知道名字的植物，各自帶著名片和楊樹(shù)并排站在道路的兩旁。右手邊是鋪滿草坪的足球場(chǎng)和主席臺(tái)，左手邊是籃球場(chǎng)，這是我們上體育課的地方。道路的正前方是辦公樓，繞過(guò)辦公樓就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，這就是我的教室。校園的墻壁上爬滿了爬山虎，給欄桿穿上了一件美麗的綠衣裳。
多美的校園啊！我愛(ài)我的校園。
校園的日記11
今天，是我們將要迎接古詩(shī)補(bǔ)考而復(fù)習(xí)的最后一天。
明天，將是我們班古詩(shī)迎接古詩(shī)抽測(cè)的'時(shí)候。所以，在今天楊老師讓我們同桌兩兩結(jié)合背古詩(shī)。楊老師放下了狠話，一定要背會(huì)古詩(shī)。我們每個(gè)人都認(rèn)真的背著古詩(shī)。“我們要為自己的班級(jí)加油，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光!”這是我們每個(gè)人心里唯一的一句話。
下午第三節(jié)課，楊老師說(shuō)：“這節(jié)課模擬真正的古詩(shī)抽測(cè)!”楊老師隨即抽了十幾位同學(xué)，他們都依次背出，楊老師覺(jué)得我們背的都還不錯(cuò)。但還是讓我們回家練習(xí)。
我希望我們?cè)诿魈斓难a(bǔ)考中，能夠全部得A。大家一起努力吧!
校園的日記12
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)城西高中學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的.時(shí)候，那是何種的生機(jī)。當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意。
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)高中校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。看我的校園：高中校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的高中校園生活多精彩。”
校園的日記13
在我們景色怡人的校園里，我們這一群活潑可愛(ài)的孩子，在快樂(lè)的成長(zhǎng)。有時(shí)也會(huì)爆發(fā)出一件件有趣的事情……
在我們班就有特別有趣的事情，下面我就來(lái)講講發(fā)生在我們班的一些些有趣的事情吧。
那是有一天，我們正在上語(yǔ)文課的時(shí)候，可能是我們的老師的'心情特別好吧，講的課特別動(dòng)聽(tīng)。記得老師以前說(shuō)過(guò)：如果老師今天的心情特別好的話，講的課會(huì)特別的動(dòng)聽(tīng)；然而如果老師今天的心情特別不好的話講的課也會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)色彩，不生動(dòng)。所以，由此看出，老師今天的心情特別好。
我們的老師今天在課堂上講的是《中華少年》這篇課文，這里面都是對(duì)話，有人物：甲、乙、丙、丁。老師說(shuō)：“我們下面來(lái)分角色讀這篇課文。”老師開(kāi)始分配了。老師讓第一大組讀甲、第二大組讀乙、第三大組讀丙，把丁留給自己。下面開(kāi)始讀了。前面接的都非常好，可到了老師讀的丁了。老師見(jiàn)大家都不讀，于是就說(shuō)：“咋不讀了，快點(diǎn)唄。”這一下可把我們弄民了，每個(gè)同學(xué)都疑惑著，老師看著同學(xué)們的疑惑的表情，趕緊補(bǔ)充到：“對(duì)不起，說(shuō)錯(cuò)了。”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，在那個(gè)時(shí)候，全班同學(xué)都是非常高興的，那時(shí)候，老師也笑了。
這節(jié)課真有趣呀。在這節(jié)課中，老師讓同學(xué)得到了快樂(lè)，我真希望以后老師天天上這樣的課，那是多么的好啊。
校園的日記14
20xx年3月18日，今天體育課，男生們又調(diào)皮了，害得程老師大發(fā)脾氣。好不容易好點(diǎn)了，我們班的小沈陽(yáng)2號(hào)竟自說(shuō)自話地拿出毽子來(lái)踢，氣得程老師火冒三丈，罰他在旁邊踢一千個(gè)。接著又開(kāi)始罵了，我們女生聽(tīng)得都心不在焉，紛紛望著遠(yuǎn)處曾經(jīng)教過(guò)我們的詹老師，大家多希望詹老師來(lái)教我們啊！可這已經(jīng)是不可能的了，詹老師教的'是一年級(jí)。我們無(wú)奈地嘆了一口氣。就在這時(shí)，詹老師班上的一個(gè)一年級(jí)的小妹妹大喊了一聲；“看那個(gè)哥哥在踢毽子！”接著開(kāi)始數(shù)數(shù)：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)...十個(gè)，十一個(gè)，加油，加油！”這下好了，大家哄堂大笑，笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，程老師也罵不下去了，只好讓我們?nèi)ゾ毩?xí)跑步。很快，悲傷但又搞笑的體育課結(jié)束了。
校園的日記15
校園生活似一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我和同學(xué)們一起玩耍的場(chǎng)面，校園又似一首豐富多彩的歌，歌唱著我和伙伴們唱歌的節(jié)奏。
清晨，同學(xué)們懷著開(kāi)心的心情，走進(jìn)大門，看到伙伴們的面孔，便心情爽朗。聽(tīng)，校園內(nèi)傳出一陣陣讀書(shū)聲，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诔孔x，伴著悅耳的朗讀聲，讓我們陶醉其中，一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了!
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的節(jié)奏一起游走在書(shū)海的世界，老師想裝滿知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诤Ｑ笾斜M情遨游。
下課時(shí)，伴隨著悅耳的.鈴聲，我們?cè)跉g笑中度過(guò)。
課間時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩耍。有的在踢足球，看著他們的背影讓人欣慰，伙伴們的汗水滴打在衣服上，看著他們的笑容，心情便爽朗起來(lái)了。同學(xué)們的課間生活構(gòu)成了一幅幅美麗的畫(huà)。
體育課上，同學(xué)們展示自我。他們經(jīng)常跑的大汗淋漓，但那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，他們也在賣力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，同學(xué)們滿載而歸，依依不舍的離開(kāi)了校園走在回家的小路上。
校園里，有歡笑聲，有哭鬧聲，但是有美麗的校園和伙伴們的陪伴，使我們的校園生活變得豐富多彩。校園生活也是甜蜜的，開(kāi)心的，天真的，無(wú)邪的……一張張熟悉的面孔，一句句親切的話語(yǔ)，還有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。
校園生活令人難以忘懷，還有同學(xué)們的天真無(wú)邪。
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