校園生活日記匯總六篇
一天即將過去了，我相信大家都是有收獲的，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的校園生活日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園生活日記 篇1
有一天，老師早讀課時(shí)找人背《傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》里我們學(xué)過的古詩，之后，教室里有了一點(diǎn)小小的讀書聲，因?yàn)檫@些人怕老師找他們，但那些班干部和三好學(xué)生倒不一樣，他們是胸有成竹地坐在座位上，等著老師找他。我和班干部、三好學(xué)生一樣，也坐的直直的，所以老師第一個(gè)就找我背《池州翠微亭》，當(dāng)時(shí)我的心里很高興，因?yàn)槔蠋熃形冶车?這首詩我會背，之后便流利的背出了這首《池州翠微亭》。老師說：“嗯，不錯(cuò)，坐下。”
我后面幾位同學(xué)背書還背得好，我要向他們學(xué)習(xí)。
校園生活日記 篇2
早晨，同學(xué)們穿著干凈的校服，背著書包去上學(xué)。到了學(xué)校就能看見有許多老師在寫字，因?yàn)槲覀兪菚ㄋ囆g(shù)學(xué)校，書法是我們學(xué)校的.特色。
上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽，有時(shí)還從窗戶里飛進(jìn)來一只小蜜蜂，或者趴在玻璃上一只小壁虎，好像都在聽我們讀課文。
下課了，大家都在操場上玩，有的跳繩，有的做游戲，真熱鬧！
我很喜歡我們的學(xué)校生活！
校園生活日記 篇3
校園內(nèi)的操場，無論是老師、同學(xué)、家長，只要進(jìn)過學(xué)校都應(yīng)該知道。但是，平常去操場只是去玩，并沒有注意到什么。其實(shí)，操場也有很美的一面呢!
籃球場邊假山上的爬山虎就是個(gè)例子。它的藤大多是棕紅色的，還有一些是嫩綠的。那些藤有橫著的，也有豎著的。橫著的像棕色的毛線，豎著的卻垂下來，像小女孩的發(fā)辮。還有的藤互相交錯(cuò)，一橫一豎，一左一右，無意中編織成了一張不那么精細(xì)的網(wǎng)。
爬山虎的葉有的是嫩綠的，有的是深綠的，還有的.是變紅了的。葉子的邊緣還有些小齒，它們上寬下窄，呈心形。葉子尖的那部分是朝下的，像一串火炮。
現(xiàn)在是秋天，爬山虎已浸入晚年了。但它也有一種蒼老的美。
校園生活日記 篇4
今天是星期二，下午陳老師說我們要消防演習(xí)，中午陳老師就讓我們帶一條毛巾來學(xué)校。
警報(bào)聲響起來的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都用自己的毛巾捂住鼻子和嘴巴，彎著腰往樓下跑。等我跑到樓梯口的時(shí)候我就看見了紅紅的煙霧，我覺得很難受就很快的往外跑，等我跑到外面不一會煙霧就從樓梯口噴了出來，我們趕緊跑到操場上去，一跑到操場上就蹲了下來。我發(fā)現(xiàn)高年級的哥哥姐姐的樓梯上也有紅彤彤的`煙霧，我還看見樓梯上有很多人跑下來。
后來_員說我們表現(xiàn)的很不錯(cuò)，之后還教我們滅火器的使用，請小警員上臺演示后就結(jié)束了。我覺得比幼兒園的演習(xí)要有趣!
校園生活日記 篇5
童年，是人一生中最快樂的時(shí)光，說什么話，大人也只會以為是不懂事，不會批評你或罰你。
我們家跟我比或比我年齡大的大物件很多，其中，我最喜歡的就是那個(gè)彈簧床墊，它很軟，而且有彈性。我從會站起來時(shí)就愛在上面蹦呀蹦，從小一直蹦到長大。雖說我沒有楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳那樣，剛從媽媽肚子里出來就會跳，但我也算學(xué)得很快了。不過，不久前，墊子就爛了。
由于我對運(yùn)動的迷戀，媽媽給我買過很多器材。我最喜歡活力板，這也是我最擅長的項(xiàng)目。就是兩腳各一塊板的那種。一天，我心情不好，再加上滑得時(shí)間有點(diǎn)長，很累，前面一個(gè)人正在遛狗，我想從旁邊繞過去，結(jié)果，那條狗像故事里的.假李逵一樣把路一攔，我的滑板沒停住，咚一聲，蹾在地上，我真想火冒三丈，但又沒有辦法。那條狗倒是聰明，一溜煙，沒了影了。
我真希望永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，永遠(yuǎn)不要長大，永遠(yuǎn)生活在童年。
校園生活日記 篇6
“今天沒有家庭作業(yè)嘍！今天沒有家庭作業(yè)嘍！”
剛進(jìn)教室，同學(xué)們就在邊走邊叫，一副悠閑自在的樣子。他們難道不怕班主任突然進(jìn)門，罵個(gè)狗血淋頭嗎？
可是，同學(xué)們依舊十分放肆，莫非……我急忙找我們班的“小廣播”問問。
還沒找到“小廣播”，胡老師突然破門而入。
胡老師是我們的英語老師兼副班主任。當(dāng)她看到我們一片亂哄哄的樣子時(shí)立刻叫我們坐下。
“老師，今天沒有家庭作業(yè)了嗎？”班長鄭小翔突然站起來問。
“先別著急，今天這節(jié)語文課由我代上，李老師（班主任）生病了，暫時(shí)在家休養(yǎng)三天。至于家庭作業(yè)嘛，李老師之前有沒有布置？”胡老師坐下來問道。
“沒有！”全班四十四個(gè)同學(xué)異口同聲。
“那么，就沒有了！”胡老師平靜地說道。“現(xiàn)在開始上課吧！”
“耶！”我們在歡呼聲中開始了上課。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)珡慕淌曳鋼矶觥Ｒ徊糠帜猩陂_籃球大賽，還有一些男生在玩紙牌。一群女生在玩“123，木頭人”，一群女生在玩捉迷藏，十分熱鬧，突然一個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了我，喊道：“王序，你玩捉迷藏嗎？”“不了。”我的心情十分低落。是呀，雖然李老師平時(shí)對我們十分地嚴(yán)厲，但一時(shí)的分別，也讓人傷心。李老師不在了，就沒有早上有趣的'晨頌了，就沒有她對我們的關(guān)心了……
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