（集合）六年級日記5篇
有趣的一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的六年級日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級日記 篇1
今天下午，我買零食被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。可是，我是有苦衷的。
下午放學(xué)之后，我拿著一元錢進(jìn)了小賣部。我拿著兩包餅干，給了錢，就走出來了。我敢發(fā)誓，我完全沒有想過要買三無產(chǎn)品的打算。我走出小店，像餓了好幾天的狗一樣，準(zhǔn)備把眼前的“骨頭”一掃而光的時候。可在我剛打開包裝紙，陳約剛好路過。從我進(jìn)小賣部到吃完一包零食，她都看得一清二楚，她氣得直接走了。她雖然走了，但我好像無動于衷，仍顧著吃了。
我邊走邊吃，正好又被同路的林思虹和林巧云看見了。她倆見我吃零食，就好像抓住了我的把柄一樣，說個不停。我記得最清楚的'一句，我可能這輩子都忘不了。她說：“你還記得你寫的日記嗎？你對得起你爸爸嗎？”為什么？為什么要這樣說我呢？其實，我買零食不是為了好吃 ，而是因為我當(dāng)時實在太餓了。不是因為我不吃飯，而是不知為什么這幾天放學(xué)后總覺得餓，不吃點東西墊墊，肚子就難受。我其實很不喜歡吃零食的。
唉，我真是冤啊！
六年級日記 篇2
今天放學(xué)我突然起勁，想學(xué)炒粉，于是我回到家就做作業(yè)，我問爸爸：“你能教我炒粉嗎？”“嗯，好啊。”爸爸很爽快的答應(yīng)了。我和爸爸來到廚房，我迫不及待的打開煤氣，赤、橙、青、藍(lán)、四色火焰圍繞著鍋燒了起來，等鍋燒熱了之后，我便把粉丟了進(jìn)去，可是等我拿鍋鏟開始炒的時候，卻發(fā)現(xiàn)底下的粉表面已經(jīng)糊了，還粘鍋了，糟了！我想：為什么粘鍋呢？我仔細(xì)看了一下，“沒放油！”我手忙腳亂的拿起油瓶往里倒油，結(jié)果沒收住，油給倒多了，我想：算了吧，到多了就到多了吧！開始炒粉了，這時我想到了電視里的大廚師，把鍋子拿起來翻炒的動作，于是我也學(xué)著這樣，結(jié)果，才翻炒了幾下，粉的七分之一都灑到外面去了，哎，還是別學(xué)了，越學(xué)越糟。
我總結(jié)了剛才的.教訓(xùn)，開始認(rèn)真炒起來，過了一會兒，放了鹽、雞精、麻辣鮮、豆拌醬等一系列的調(diào)料，我想到：外面小吃放了醬油。于是我也放了醬油，沒炒一會兒，便想；好了吧！便用筷子夾起一根嘗了一下，“這味道咋這么淡呢？調(diào)料沒給足？”又嘗了一根，“味道好重啊！”想了一下，原來是調(diào)料沒拌勻，沒辦法，接著炒吧！炒啊——炒，經(jīng)過幾分鐘，終于炒好了。
我嘗了嘗，味道不錯，而且還挺有成就感的。這應(yīng)該就辛勞之后，收獲的味道吧！
六年級日記 篇3
我的曾姥姥已經(jīng)102歲了，因為年事已高，為了方便照顧，家人把她送進(jìn)了敬老院。值此新春佳節(jié)到來之際，我和爸爸媽媽帶上曾姥姥愛吃的菜，去看望她。
第一次來到敬老院，就發(fā)覺老人們?nèi)宄扇海械?在屋里睡覺，有的在院子里散步，還有的在一起曬太陽聊天說事。我奔進(jìn)曾姥姥的房間，興奮地喊：“曾姥姥，我來看你來了！”曾姥姥看見我來了，也很開心，從柜子里取出一包餅干塞到我手里，我開心地接受了。
我的出現(xiàn)使敬老院熱鬧起來了，老人們紛紛走了過來，我靈機一動，心想：“老人們平時沒有電視看，我何不現(xiàn)場為她們跳上一段我學(xué)校里學(xué)到的舞蹈呢！”說干就干，我把媽媽的手機當(dāng)成了臨時音響，老人們也樂呵呵地圍成了一個圈，我學(xué)著電視里主持人的模樣說：“爺爺奶奶們，新年好！下面我為大家表演一支孔雀舞吧！”說完，我隨著音樂翩翩起舞起來，我時而彎腰拱背，好似孔雀在喝水，時而張開手臂，好似孔雀在開屏，老人們樂得合不攏嘴：“跳得真好，再給我們表演一個吧！”我清了清嗓子，又為大家唱了首歌。老人們身體沒那么健康，我走過去給爺爺媽媽們捶背，捏腿，爺爺媽媽們直夸我是個好孩子！
以前，我總以為敬老院里的爺爺奶奶們很孤獨，沒有人去和他們談心。通過這次去敬老院，我發(fā)覺老人們在敬老院里生活豐富多彩，他們像兄弟姐妹們一樣相互照顧著。曾姥姥在這們的一個環(huán)境里生活，我們就放心了。
六年級日記 篇4
花，謝了又開；草，枯了還能生長。如果人的心靈能像花、草一樣謝了又開，枯了再長那樣頑強，就一定能走向成功的殿堂。
有一次放學(xué)回家，我看見馬路邊一個小女孩，用稚氣的聲音問她的爸爸說：“爸爸花兒為什么要開？又為什么要謝呢？”爸爸低下頭拍拍小女孩的腦袋對小女孩說：“乖寶貝，因為花兒有固定的時間開放，也有固定的時間敗落，所以花兒有開有謝了！”我聽了這段話，感到了花也像一個頑強的“人”！
還有一次我去植物園里游玩，碰見了一個小男孩邊走邊問他爸爸說：“爸爸，草兒們?yōu)槭裁匆莸簦坑譃槭裁匆L呢？”爸爸和藹可親的對小男孩說：“乖孩子，因為草兒們必須有充足的水分滋潤，充足的陽光照耀，才能吸取營養(yǎng)，繼續(xù)生長，要是沒有那些條件就會枯掉的！所以說草兒們有時會枯掉，有時會繼續(xù)生長的！”聽到這兒，我覺得草兒們也是那么頑強、那么有勇氣。
植物也會珍惜生命，不放棄一點兒生存的`機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力生長，創(chuàng)造出一片新天地！供我們欣賞，讓我們的心靈像花兒一樣開放，草一樣長青，這樣的頑強精神和勇氣，值得我們敬畏！
讓勇氣化為成功，讓頑強走進(jìn)我們的心靈，開鑿光明、絢爛的殿堂。
六年級日記 篇5
在我們的生活中，有許多我們要去感恩的人。賦予我們生命的爸爸媽媽，對我們無微不至的爺爺奶奶，而我最想感恩的人是精心培養(yǎng)我們的老師。
從我們到了上學(xué)的年齡起，第一次走進(jìn)校園，感受到了快樂和開心，原來都是來源于老師和藹的微笑和溫暖的話語。漫步在校園的小路上，耳邊回想起的全部都是老師鼓勵和關(guān)心的話。
老師，您把所有的精力和時間都用在了我們身上。我把您比作綠葉，比作紅燭。但您不是綠葉，卻能滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭，卻能照徹心靈，您用一個個音符把我們鍍成一篇篇樂章。
我本來就不是一個聽話的.孩子，每次上課，老師都要用十分鐘的時間來管理紀(jì)律，但是說完后，依然如此。最后，老師實在是忍無可忍了，把我叫到辦公室，痛罵一頓。
還有一次，那是在星期五放學(xué)后，因為是周末，作業(yè)留的可能比平常要多一點，周五放學(xué)后本來想回家寫一部分，但是我想還是先玩一會電腦，就玩半個小時。可一玩就玩過頭了。周六我起床比較晚，還要陪同學(xué)出去玩，等回來時，翻開作業(yè)本，密密麻麻的字，映入眼簾，看了都頭痛，心想：明天還有一天呢，不著急。到了第二天晚上，我才想起來作業(yè)一個字都沒動，才開始補作業(yè)。上課后，老師把我拎到辦公室，作業(yè)本扔在桌子上，對我說，這是昨天晚上現(xiàn)補的吧。學(xué)習(xí)是自己的事，是為了自己將來可以有所成就，不要為了圖一時的快樂。
老師，是您讓以前無知的我們，成為陽光少年。是您在我們學(xué)習(xí)上升時，對我們說，別驕傲，要繼續(xù)努力。是您在我們考試失利時對我們說，別灰心，成功就是這樣開始的。
在擁抱成功分享喜悅時，不會忘記您在背后默默地付出。是您讓我懂得了回報，懂得了感恩，我無法用貧乏的語言形容您，千言萬語匯成一句話，老師，您辛苦了，我會以實際行動來回報您的恩情。
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