can與can’t應(yīng)用教程教學(xué)設(shè)計
教材分析
本單元是以“Dogs”為主線，講述了狗在日常生活中是非常有用的。以及如何用can和can’t表達(dá)人們能做和不能做的事情。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能對需要幫助身出關(guān)愛之手，培養(yǎng)互助互愛的精神。
學(xué)情分析
五年級的孩子對英語已有了一定的`認(rèn)識和了解，學(xué)習(xí)英語的聽、說、讀、寫都有了一定的基礎(chǔ)。雖然他們不喜歡學(xué)英語，但是孩子們?nèi)匀皇钦J(rèn)真聽課，課后按時完成作業(yè)，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是‘ dog’在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾裕瑫r，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)動物重要性。培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、互相幫助良好品質(zhì)。
教學(xué)目標(biāo)
1、 知識目標(biāo)
（1）使學(xué)生能正確認(rèn)讀單詞 programmeusefulblinddeafhearfiremen sausage。
（2）使學(xué)生能靈活運(yùn)用句型： She/He/They can/ can’t …… 以及Can we have a dog. Yes,we can No,wecan’t
2、能力目標(biāo)：
使學(xué)生能正確運(yùn)用can和can’t表達(dá)人們能做和不能做的事情。
3、情感目標(biāo)：
使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)動物重要性。培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、互相幫助良好品質(zhì)。
教學(xué)重點和難點
教學(xué)重難點：
1. 正確運(yùn)用can和can’t表達(dá)人們能做和不能做的事情。
2.靈活運(yùn)用句型： She/He/They can/ can’t ……
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