難忘的歌教學設計
教學目標
1.通過聆聽《兒童團放哨歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》，演唱《共產兒童團歌》、《賣報歌》了解共產兒童團曾在革命歷史時期發揮的作用，啟發學生熱愛祖國建設祖國的責任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
2.能用口風琴吹do、Fa兩個音，按節拍為歌曲伴奏。
3.能用打擊樂器合適的力度為歌曲伴奏。
教學內容
聆聽《兒童團放哨歌》聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》
演唱《共產兒童團歌》、《賣報歌》
第一課時
內容：歌曲：《兒童團放哨歌》
重難點：1.通過聆聽《兒童團放哨歌》演唱《共產兒童團歌》了解共產兒童團曾在革命歷史時期發揮的作用，啟發學生熱愛祖國建設祖國的責任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
準備：琴錄音機
過程：
一、組織教學
1師生問好
2發聲練習
二、新課教學
�。�1）完整地聽歌曲范唱，第二遍提示學生拍擊節拍，隨著歌曲準確地輕輕地拍擊。
�。�2）說一說歌曲唱出了什么內容？你聽到了什么？簡短地敘述歌曲內容。
（3）聽范唱錄音，輕聲有感情地朗讀歌詞。
�。�4）隨錄音填唱歌詞。
�。�5）分小組演唱，比一比哪一組歌兒學的快。
�。�6）學生之間展開評價，找出不足。
（7）完整、準確有感情地演唱歌曲。
三、結束部分：
教師小結，學生討論。
第二課時
內容：歌曲：歌曲《共產兒童團歌》
重難點：準確地讀出兩聲部帶詞的節奏。
教學準備：電子琴、錄音機
教學過程：
一、開始部分：
1、聽音樂問好！
2、復習柯爾文手勢。
3、復習歌曲。
二、基本部分：
1、表演歌曲《共產兒童團歌》
�。�1）結合歌曲安排好一個參與歌曲表現的練習，教師可提示學生在歌中哪幾處比較合適。
（2）分組演唱，請一名同學，試一試演唱好。
（3）選擇出最合適的一種方法完整地演唱。
（4）結合歌曲提示學生
2、編創與活動：
�。�1）、可分小組處理成有一定力度變化，可表現各種情緒的`。
（2）、分小組設計，并表演給大家看。
三、結束部分：
小結。
第三課時
內容：歌曲：《共產兒童團歌》、《賣報歌》
重難點：準確地讀出帶詞的節奏。能夠用有感情的聲音表現歌曲。
教學準備：電子琴、錄音機
教學過程：
一、開始部分：
1、聽音樂問好！
2、復習柯爾文手勢。
3、復習上節課的內容。
二、表演《牧童》
�。ǎ保� 完整地聆聽音樂錄音。
（２） 提示各種唱出了哪些內容？復聽歌曲。
（３） 隨著錄音輕輕敲擊雙響筒。
（4）編創與活動：
�。�1）、可分小組處理成有一定力度變化，可表現各種情緒的。
（2）、分小組設計，并表演給大家看。
三、結束部分：
小結。
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