Unit 4 What can you do 英語上冊第四單元第一課時教案
一、教學(xué)重點
本課時的教學(xué)重點是Let’s learn部分五種家務(wù)勞動的表達方法，要求學(xué)生做到四會，并能在情景中自然的加以運用。
二、教學(xué)難點
本課時的教學(xué)難點是如何利用所提供的對話和情景，以舊引新，讓學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、課前準備
1．教師準備教學(xué)過程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、課件。
2．教師準備錄音機及錄音帶。
四、教學(xué)過程
1．Warm－up(熱身)
(l)Let’s chant
① 教師播放start部分Let’s chant的錄音，讓學(xué)生邊聽邊看圖并能理解歌謠的意思。
② 反復(fù)聽2-3遍后，可帶領(lǐng)學(xué)生小聲重復(fù)。
③ 拍手掌握節(jié)奏，教師將Mike變成本班同學(xué)的名字進行提問：Tom, Tom, what can you do？可提問3-4人。
(2)口語練習(xí)：
① 男、女生進行比賽，分別用I can…來介紹自己會做的事，看看誰的本領(lǐng)大。
② 請同學(xué)邊說邊用動作表示，重復(fù)不加分，哪組說的最多即為獲勝組。
2．Presentation(新課呈現(xiàn))
(l)Start
① 教師出示圖片請同學(xué)們觀看，Oh, so many animals! What can they do?
② 角色扮演：教師提問，Bird, bird, what can you do?請學(xué)生挑選自己喜歡的'動物邊說邊做動作。
(2)Let’s learn
① 學(xué)生觀看教材的背景圖，教師指圖，用夸張的語氣介紹：She’s Lucy. This is her room. She’s helpful! Are you helpful? What can you do?
② 然后播放課件或動畫，帶領(lǐng)全班一起反復(fù)跟讀5個詞組，提醒學(xué)生注意語音語調(diào)。
③ 讓學(xué)生在練習(xí)本上寫一寫單詞和詞組。
3．Let’s play (趣味操練)
(1)Let’s play (猜一猜)
① 教師準備好英文卡片，每組的第一個同學(xué)上前來任選一張。
② 抽卡片的同學(xué)只能做出一個動作，如掃地，請本組的同學(xué)猜一猜并說出英文sweep the floor，這時前面的同學(xué)就可以說：Right! I can…哪組用的時間最快、說的最準確，就可加一分。教師可對優(yōu)勝組進行獎勵。
(2)Let’s play (接龍游戲)
① 將學(xué)生分成5組，每組發(fā)一個單詞，如：clean, cook, floor, flower, empty,也可以用圖片代替。
② 請本組同學(xué)配合，看詞或是看圖來說出一句完整話。如：I—I can—I can water—I can water the—I can water the flowers.說的又快又正確小組，教師可予以獎勵。
4．Consolidation and extension(鞏固與擴展)
(l)練一練
① 讓學(xué)生做本單元A Let’s learn部分的活動手冊配套練習(xí)。
② 讓學(xué)生每天在家中做適量的家務(wù)勞動，并用英語告訴你的家長。
5. 板書
單詞：I’m helpful! I can sweep the floor.
cook the meals
clean the bedroom
water the flowers
empty the trash
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