幼兒園中班數學勤勞的小螞蟻教案
活動目標：
1、嘗試根據物體的不同特征進行數數。
2、鍛煉仔細觀察物體的能力。
重點：鍛煉幼兒仔細觀察物體的`能力。
難點：幼兒能根據物體的不同特征進行數數。
活動準備：幼兒數學用書《勤勞的小螞蟻》，水彩筆。
活動過程：
一、閱讀《勤勞的小螞蟻》：
1、教師請幼兒打開喲額數學用書，翻到《勤勞的小螞蟻�！贰靶∥浵伿亲钋趧诘牧�，它們整天忙忙碌碌，一刻也不停歇。大家看看圖片里都有哪些螞蟻，它們干什么?它們周圍還有些什么?”
幼兒發表自己閱讀后的想法。
2、教師重點啟發幼兒仔細觀察，并描述圖中螞蟻的特征。
一、找找數數：
1、教師引導幼兒觀察畫面�！拔覀円黄饋碚耶嬅嬷袛盗糠謩e為1、2、3、4、5、6的東西，好嗎?”
師生共同尋找，得出結論。它們是“1棵大樹，2朵白云，3只蝴蝶，4叢小草，樹上的5顆果子，以及6朵小花”。2、教師請幼兒觀察圖片并完成作業。 ——“圖中還有哪些事物分別可以用數字1、2、3、4、5、6來表示?”(如：1只大螞蟻、2只戴帽子的螞蟻、2只穿背帶褲的螞蟻、2�；ㄉ�、2只輪子、 3只穿襯衫的螞蟻、3粒豆等)
二、圈圈畫畫：
1、幼兒分別在幼兒數學用書中進行觀察、記錄。教師啟發幼兒運用分類的方法進行觀察、記錄，如：戴帽子的螞蟻或不戴帽子的螞蟻，穿襯衫的螞蟻或穿背帶褲的螞蟻，大螞蟻或小螞蟻等�！罢埓蠹野颜业降慕Y果填在表格里，找得越多越好!”
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