人音版七年級(jí)上冊(cè)的音樂(lè)教案
課題：《繽紛舞曲》
課型：綜合欣賞課
教學(xué)內(nèi)容：
1、欣賞《溜冰圓舞曲》
2、聆聽(tīng)《藍(lán)色的探戈》
3、完成實(shí)踐與創(chuàng)造第二題、第四題、第五題
教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞《溜冰圓舞曲》和《藍(lán)色的探戈》，感受三拍子圓舞曲音樂(lè)的情緒及風(fēng)格特點(diǎn)，掌握這兩首音樂(lè)的節(jié)奏型，并聽(tīng)辨不同管弦樂(lè)器和打擊樂(lè)器的音色特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)圓舞曲這種題材音樂(lè)作品的特點(diǎn)、分析。
3、認(rèn)識(shí)并掌握變音記號(hào)的作用。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)分析《溜冰圓舞曲》的四個(gè)小圓舞曲中不同主題的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)及典型的節(jié)奏型。
2、了解有關(guān)圓舞曲方面的相關(guān)知識(shí)。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課
1、提問(wèn)上節(jié)課所學(xué)
1）上節(jié)課學(xué)哪些內(nèi)容？
2）歌曲的詞曲作者是誰(shuí)？歌曲是幾拍子的？（三拍子）
2、導(dǎo)入新課：通過(guò)學(xué)生的回答，導(dǎo)入新課—圓舞曲—《溜冰圓舞曲》
二、欣賞《溜冰圓舞曲》
1、跟琴視唱《溜冰圓舞曲》第一小圓舞曲主題a、b和第三小圓舞曲e、f；
2、師播放視頻，邊看邊介紹不同打擊樂(lè)、管弦樂(lè)，讓學(xué)生感受他們的音色，并回答下列問(wèn)題：
1）第一小圓舞曲在整首樂(lè)曲中出現(xiàn)了幾次？感受說(shuō)出不同段落的情緒；
2）寫出第一小圓舞曲a和第三小圓舞曲的旋律線、節(jié)奏型。
3、出示課件圖片，向?qū)W生介紹樂(lè)曲簡(jiǎn)介和作者簡(jiǎn)介
1）樂(lè)曲簡(jiǎn)介：《溜冰圓舞曲》，原名為《溜冰的人》，作于1882年。19世紀(jì)后半葉，在法國(guó)巴黎上流社會(huì)的社交活動(dòng)中，以溜冰和跳交際舞為一種時(shí)尚。曲作者將溜冰與圓舞巧妙地結(jié)合在一起，創(chuàng)作了這首管弦樂(lè)曲。后來(lái)，此曲曾被改編為鋼琴曲、銅管樂(lè)曲、豎琴合奏曲和吉他二重奏曲等。
2）作者簡(jiǎn)介：瓦爾德退費(fèi)爾（1837—1915）全名艾米爾·瓦爾德退費(fèi)爾，法國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。由于其圓舞曲具有嫵媚動(dòng)聽(tīng)的藝術(shù)特點(diǎn)，因而被人們譽(yù)為“是繼約翰·施特勞斯父子之后最受歡迎的圓舞曲作曲家”。瓦爾德退費(fèi)爾出生于一個(gè)音樂(lè)家庭。童年時(shí)期從母親學(xué)習(xí)演奏鋼琴。1853年入瑪蒙特爾音樂(lè)學(xué)院(有人稱他考入的是巴黎音樂(lè)學(xué)院）學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)。畢業(yè)后曾任鋼琴?gòu)S試琴師、宮廷琴師、樂(lè)隊(duì)指揮等職。其代表作有:《溜冰圓舞曲》、《西班牙圓舞曲》、《女大學(xué)生圓舞曲》、《歡樂(lè)和憂傷圓舞曲》、馬諾洛圓舞曲》、《美人魚(yú)圓舞曲》、《水仙女圓舞曲》、《花神圓舞曲》等。
三、利用課件學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)
1、圓舞曲：曾譯為“華爾茲”。18世紀(jì)末，起源于奧地利和德國(guó)的連德勒舞，逐步發(fā)展成為后來(lái)的圓舞。19世紀(jì)，圓舞又形成了兩種主要風(fēng)格。其一為維也納圓舞（又稱“快圓舞”或“滑圓舞”）；其二為法國(guó)圓舞。圓舞曲則是這兩種風(fēng)格舞蹈的伴奏音樂(lè)。
節(jié)奏型多為:＞＞
3/4XXX|XXX|
2、維也納圓舞曲的特點(diǎn)：開(kāi)端有一個(gè)較長(zhǎng)的引子部分，其后由幾個(gè)小圓舞曲連綴成樂(lè)曲的主體，最后有一個(gè)尾聲，尾聲的最后部分會(huì)出現(xiàn)一段快速的音樂(lè)將樂(lè)曲推向高潮，并預(yù)示樂(lè)曲和舞蹈即將結(jié)束。維也納圓舞曲多為速度較快的三拍子。其中，強(qiáng)拍上多用低音，弱拍上多用和弦音塊。有時(shí)，弱拍上的和弦音塊并不落在原有的拍點(diǎn)上，有一種略微錯(cuò)開(kāi)的感覺(jué)。通常，圓舞曲的速度較快，旋律嫵媚動(dòng)人、優(yōu)雅流暢。現(xiàn)代舞會(huì)中的圓舞，多為速度適中的維也納圓舞。
3、法國(guó)圓舞曲的特點(diǎn)：法國(guó)圓舞曲由3/8拍（或3/4拍）、6/8拍的'“跳圓舞”和“快圓舞”組成，速度依次逐步加快，舞蹈中有跳躍的動(dòng)作。因此，法國(guó)圓舞曲也有著與其相應(yīng)的特點(diǎn)。與維也納圓舞曲相比，法國(guó)圓舞曲似乎影響較弱。
4、變化音記號(hào)：臨時(shí)將某個(gè)音升高、降低或恢復(fù)到原來(lái)高度的記號(hào)。表示某個(gè)音升高半音時(shí)，用升號(hào)“”標(biāo)記;表示某個(gè)音降低半音時(shí)，用降號(hào)“”標(biāo)記;升高的音或降低的音，需要恢復(fù)到原來(lái)的高度時(shí)，用還原號(hào)“”標(biāo)記。
四、聆聽(tīng)《藍(lán)色的探戈》
1、初聽(tīng)，感受它與《溜冰圓舞曲》有什么不同？
2、課件介紹音樂(lè)知識(shí)
1）探戈舞曲的起源：探戈原來(lái)是阿根廷的一種社交舞蹈，20世紀(jì)初廣泛流傳于南美各國(guó)，后來(lái)傳遍全世界。探戈舞曲是跳探戈舞時(shí)的伴奏音樂(lè)。
2）探戈舞曲的主要特點(diǎn)：樂(lè)曲為2/4拍或4/4拍，多使用切分節(jié)奏和小調(diào)式音階，旋律和伴奏成“交錯(cuò)關(guān)系”。
3）探戈舞曲的典型節(jié)奏風(fēng)格：
①南美風(fēng)格，典型節(jié)奏為：
2/4XXXX|XXXXX|
4/4XXXX|XXXXX|
②歐洲風(fēng)格，典型節(jié)奏為：
4/4XXXXX|XXXXX|
五、完成實(shí)踐與創(chuàng)造
1、聆聽(tīng)并模唱《藍(lán)色的探戈》的主題，感受其旋律特點(diǎn)
2、用兩種不同的探戈節(jié)奏為下面的旋律伴奏，感受其不同風(fēng)格。
①拉丁美洲風(fēng)格1=C
4/455▏565—▏5—5055▏554—▏4—40‖
4/40▏XXXX▏XXXXX▏XXXX▏XXXX‖
②歐洲風(fēng)格1=C
4/455▏565—▏5—5055▏554—▏4—40‖
4/40▏XXXXX▏XXXXX▏XXXXX▏XXX‖
六、課堂小結(jié)
同學(xué)們：今天在音樂(lè)的殿堂里，我們初步了解了具有舞曲風(fēng)格的兩首管弦樂(lè)曲，下節(jié)課，老師還會(huì)帶同學(xué)們暢游音樂(lè)的海洋聆聽(tīng)更多、更具代表性的世界名曲。
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