五年級英語Ilikecollectingstamps優秀教案
1.Review the e sentences:
D u lie riding a hrse ?
Des i lie riding a hrse?
N ,he desn’t.
2.Learn se new phrase: pla chess、n Sunda rning、write a letter t sb、be late fr、、run t schl
（教師出示卡片，領讀兩遍讓學生譯成中文，讓學生試著造句）
3.利用實物進行導入。
1．教師出示實物，用漢語簡述i的愛好
2．教師結合簡筆畫再用英語講述，重復重難點句子，并給出中文意思。同時給出各副圖關鍵次。
3．出示掛圖，放一遍此故事錄音學生靜聽。再逐句播放，學生逐句跟讀并說出中文意思。確保學生能理解此故事。
4．回答問題，進一步理解課文。
a.Des i lie plaing chess ? Wh des he seties pla chess with?
b.Des i lie fishing? Is he fishing nw ?
c.What des i d when he ges fishing?
d.Des i lie reading? Where is he reading nw?
ean i write letters t his friends n the cputer?
f.Des i lie being late fr schl? And u ?
Step three。 practice
1.學生小組活動，根據關鍵詞簡化此故事，要求能把故事大意表演出來即可。
（因為本故事難度較大，降低難度更有利于培養學生成功感，從而提高學生學習興趣。）
2.全班復述此故事內容。
Step 5hec
a.做練習冊中的聽力練習一至四。
b.做練習冊中的閱讀理解練習。
教學后記
(Pstscript)
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