二年級英語上冊第二單元第六課時《This is Danny Deer》教案
教學內容：
第六課由一個故事、一些游戲和自我檢測活動組成。這些活動有利于對全單元的詞匯和重要結構進行復習鞏固。同時也有利于學生對已學的知識進行反思。故事可作為擴展性的活動。它復習了本單元學習的結構和部分詞匯。游戲是有效的學習活動，因為學生在做游戲時身心放松，這有助于他們學習和運用語言。
教學目標：
知識
1、 單詞： Core: this , isnt, desk, book, pen, pencil, eraser, ruler, not, a, pencil box, pencil sharpener Phonics: eggs, elephant, fire, flowers, girl, goat, hat, hand, insect, ink Cintextual: Come on! Super! Nice to meet you. What a lovely deer!
2、Phonics: Ee, Ff, Gg, Hh, Ii
3、句型： This is Danny Deer. This isnt Lulu Leopard. This is not Lulu Leopard. This is a pen. This is an eraser. Show me a pencil. Stand up. Sit down. Open your books.
能力
1、培養學生運用英語與老師、同學進行交流的能力
2、培養小組合作的'能力。 情感：關注學生的內在需要，在活動中培養學生的協作精神和競爭意識， 培養學生學習英語的積極情感態度。
重點難點：
1、正確朗讀新單詞。
2、對本課中新句型及以前舊句型的正確朗讀及應用。
3、表演the rhyme and the song.
教具準備：
教學卡片、剪刀、彩筆、錄音機和磁帶
教學過程：
1.復習
逐個舉起本單元單詞卡片并啟發學生做出正確回答，以此復習本單元的詞匯。
2.Booky大叔的故事。
（1）放錄音，讓學生合上書聽故事。
（2）讓學生打開書，翻到第12頁故事這一頁，讓他們看圖。讓 學生在故事中找熟悉的詞語。學生默讀故事，鼓勵他們猜測生詞的意思。
3.游戲。
這項游戲復習句型Hello！My names（Angela）。和This is （Tommy）。
（1）讓學生坐著成一個圓圈。告訴學生，他們要做一個介紹自己和朋
（2）教師示范領讀Hello！My names Helen .和This is（教師右側某個學生的英文名字）這兩個結構。
（4） 請你右側的學生換成他（她）的名字說：“Hello！My names （Diana）。”然后這個學生再介紹下一位學生：“This is （Bobby）。”繼續進行，使每個學生都有介紹的機會。
4.Bingo游戲
（1）為每個學生復印一個Bingo的游戲板。
（2）教師任意說出一個字母或單詞，學生迅速找出教師說的字母或單詞，每畫出完整的一列字母或單詞，學生說一次Bingo。直到所有的字母和單詞都圈完。
（3）在游戲結束以后，全班一起復習詞匯。
①. Snap游戲
（適合兩人一組進行，讓學生拿出自己的第1、2單元黃色小卡片）復習詞匯。
②. 自我評價
學生兩人一組做第一項活動，練習介紹書中的人物。
學生兩人一組第二項活動，一個學生指圖，另一個學生說出名稱，第一位學生檢查他說得對不對，在圖下面的方框里打勾，學生也可以單獨完成這項活動。
讓學生兩人一組做第三項活動，圈出本單元學過的字母。
③. 我的記錄和教師記錄
Summarize after the class
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