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    《小標志找家》小班社會教案

    時間:2021-03-23 18:45:57 小班教案

    《小標志找家》小班社會教案

      【活動目動】

    《小標志找家》小班社會教案

      1、引導幼兒選出自己喜歡的物品標志,并粘貼在杯子、床鋪、個人柜子或其他需要的地方。在生活中對號使用物品。

      2、幫助幼兒在新的環境中對屬于自己的新物品及生活區域生一種親切感。

      【活動準備】

      1、用色彩鮮艷不同地址的才來制作各種動、植物的卡通造型,便于幼兒黏貼、佩戴的卡通標志若干。

      2、幼兒用書第一冊4—5頁。

      【活動過程】

      1、教師出示已準備的各種標志的圖片,請幼兒仔細觀察并讓幼兒說出它們的名字。

      2、教師引導幼兒選出自己喜歡的標志,并讓幼兒講一講自己標志的`特點。

      指導、協助幼兒將自己的標志貼到自己選擇的杯子、床鋪、個人柜子、床鋪等物品上。

      3、游戲鞏固幼兒對自己的標志及物品的位置的記憶。

      游戲開始;教師分發幼兒所選標志的頭飾給幼兒,放入歡快、活潑的音樂,提高幼兒的興趣。

      4、教師示范游戲玩法。

      教師問:“小貓的主人是誰啊?”

      幼兒答:“我是小貓的主人。”

      “小貓的家在哪?”幼兒跑出一一指出自己的標志及物品,指對了其他幼兒給予鼓掌。指錯了,大家一起幫助糾正,教師用語言給予鼓勵。

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