開心英語三年級(jí)《Unit7 Is this a dog?》第二課時(shí)教案
The Second Period
(Review the words and target, song, Activities 1.2.3)
1) Talk freely.
2) Read the following on page 35 and 36.
3) Listen and sing. Listen to the recorder, sing after the teacher.
Is this a dog? Is this a dog?
Ruff, ruff. Ruff, ruff. It’s a dog.
Is this a cat? Is this a cat?
Meow, meow. It’s a cat!
4) Activity 1. read and mark(√× ).
A. Polar bear B. whale C. rabbit D. lion E. panda F. tiger
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5) Activity 2 Play and say. Draw some pictures on the blackboard. Is this an umbrella? Is this a cat? Is this a dog? Yes, it is./ No, it isn’t.
6) Activity 3 Play and say guess ( with pictures)
Is this a lion? No, it isn’t. Is this a girl? Yes, it is.
教學(xué)后記：
1． 通過兩個(gè)游戲復(fù)習(xí)舊單詞和句子，形式好，而且能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性。
2． 通過讓學(xué)生之間進(jìn)行評(píng)價(jià)，能讓學(xué)生找出自己學(xué)不好的地方，也能建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
3． 在開展游戲的過程中大部分學(xué)生都能積極參與，但個(gè)別的學(xué)生由于新知識(shí)掌握不太好，因此難以開展游戲活動(dòng)。
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