銀飾之美的美術教案
一、教學目標
1、了解傳統金銀器的工藝、造型、紋樣的特點，掌握傳統金銀器的欣賞方法。
2、從工藝、造型、紋樣、功能等方面欣賞傳統金銀器，用簡短的語言進行描述和評價。
3、感受傳統金銀器的沒干，培養熱愛祖國傳統藝術的美好情感。
二、教學重難點
重點：引導學生欣賞了解不同時期、不同種類的金銀器，以及金銀器的制作工藝及造型、紋飾特征。
難點：用簡短的語言描述各朝代金銀器的制作工藝及造型、紋飾特征。
三、課前準備
（學生）課前閱讀教科書。
（教師）相關圖片、課件及多媒體設備等。
四、教學過程：
1.欣賞導入。
（1）出示PPT提問：
①請看大屏幕，這兩幅照片拍的是哪里？
②你知道他們在干什么？你見過金銀制品嗎？你的家人誰有金銀制品？是什么樣的？你對他們帶的金銀制品怎么看？為什么？你有沒有見過古代的金銀器？教師小結談話，呈現課題：今天一起來學習我國傳統的《金銀器》，出示PPT。
2.初步賞析。
（1）提問：
①書中介紹的金銀器涉及了哪些朝代？可以分成哪幾類？
②書中介紹的金銀器和現在的金銀制品有什么不同？
③請你用幾個詞來概括中國傳統金銀器的特點？
（2）教師歸納小結：
中國傳統金銀器的特點：類別豐富，造型別致，紋飾精美，工藝精湛。
3.深入研究。
（1）教師出示《金虎》提問，引導學生討論，并小結。
①《金虎》是什么材質？屬什么類別？是什么朝代的`？
②《金虎》動態是怎樣的？
③紋飾有什么特點？
小結：《金虎》是金制品（金器）；屬飾件類；姿態生動，紋飾概括、簡潔。
（2）教師出示《金梳背》提問，引導學生討論，并小結。
①《金梳背》是什么材質？屬什么類別？是什么朝代的？
②《金梳背》的紋飾有什么特點？用了哪些制作工藝？
（3）教師出示《銀水壺》。請學生做介紹，分別從朝代、材質、類別、紋飾及工藝等方面進行介紹。
4.嘗試賞析。
（1）作業要求：請自主選擇還沒欣賞過的一件金銀器。分別從朝代、材質、類別、紋飾及工藝等方面進行介紹。并談談欣賞中國傳統金銀器后的感受。
（2）學生匯報交流，師生共同評價。
五、小結拓展。
（1）小結本課學習內容。
（2）欣賞其他古代金銀器。
（3）欣賞現代金銀器。
（4）課后有興趣的同學可以上網收集欣賞更多的金銀器。
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