水果沉浮英語公開課教案
水果沉浮（英語）
設計意圖： 進入“夏天”主題，“水”和“夏日水果”是孩子們最感興趣的.但從單項上去設計英語活動，可挖掘的`內容較少。如何將兩個興趣點結合起來，又能把英語活動滲透到主題課程中去，為此，,我設計了這一活動，嘗試將英語活動與主題活動融合在一起。
教學內容：1.words---water, on, below2.phrases---on the water/below the water3.sentence---… is on/below the water.（對孩子不作要求，教師用語） 教學目標：1. 聽懂教師用語，在游戲活動中理解，學習一組反義詞組on/below the water2. 學習用簡單的方法記錄水果在水中的沉浮狀態。3. 感受品嘗夏日水果的快樂。
教學準備： 兩張桌上準備有蘋果,芒果,桃子,葡萄,荔枝等水果,兩盆水,布袋一個,記錄卡(卡上畫有大水盆,水盆上有水位線),各種水果小圖片若干，糨糊
教學流程：STEP 1 warming up 熱身活動孩子一起作一個follow me(跟我做) 的小兒歌
STEP 2 think and gue想一想,猜一猜1. 出示魔法袋,復習水果名稱;2. 玩游戲Which is mi ing？3. 變出一杯水,新授單詞water
STEP 3 new learning 學一學假裝不小心將一水果掉進水里,吸引孩子觀察水中水果的狀態,教授對應的一詞組;再選擇相反狀態的水果,教授另一詞組.利用身體語言幫助孩子記憶on/below the water
STEP 4 try and play 試一試,玩一玩出示記錄卡,讓孩子們自己選擇水果做實驗,觀察結果要求: 1.每個孩子至多拿兩種水果,并要觀察完一種后,立即用相應水果圖片在記錄卡上標識
2.教師在孩子觀察時引導,在孩子標識過程中詢問,按能力分層引導孩子說英語.(有的只用說on/below,有的可以說詞組,個別孩子可以嘗試說句子)
STEP 5 play time 游戲時間播放音樂，frog baby 跟著媽媽學本領，音樂停，則動作停，根據所處位置來復習詞組。
STEP 6 Yummy，Yummy！好吃的水果
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