幼兒園中班安全教育課《火災(zāi)安全自救》教案（精選5篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班安全教育課《火災(zāi)安全自救》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中班安全教育課《火災(zāi)安全自救》教案 1
教學(xué)目的：
1.了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。
2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。
教學(xué)準(zhǔn)備：
字卡圖片 火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà) 自救圖解
教學(xué)過(guò)程：
一、出示‘火’字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察
1.提問(wèn)：這是什么字？火
首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道火字是象形字，能解它的`筆順。那么火能燃著哪些東西？ （布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
（1）我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
（2）火對(duì)人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）
二、組織幼兒討論并出示圖片：
（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）
（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？
如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
① 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。
② 家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。 ③ 穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
④ 如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓
滅火苗。
⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外著火，不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫。
⑦ 若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。
三、 防火自救游戲：
小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。著火的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
附：防火兒歌
小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果； 是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋�； 不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵； 發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打119。
心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。 濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。 逃生術(shù)，要記清，孩子家長(zhǎng)都放心。
四、小結(jié)
這節(jié)課小朋友們都了解簡(jiǎn)單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時(shí)要小心，不能隨便玩火。
幼兒園中班安全教育課《火災(zāi)安全自救》教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解火災(zāi)的危害，提高防火意識(shí)。
2. 掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
3. 培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的冷靜和勇敢。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法。
2. 難點(diǎn)：在實(shí)際情境中正確運(yùn)用自救方法。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、討論法、游戲法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 火災(zāi)相關(guān)圖片、視頻資料。
2. 毛巾、滅火器等道具。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（3 分鐘）
播放一段火災(zāi)視頻，引起幼兒的興趣和關(guān)注。
提問(wèn)：視頻中發(fā)生了什么？火災(zāi)會(huì)帶來(lái)哪些危害呢？
2. 講解火災(zāi)的危害（5 分鐘）
展示火災(zāi)后的圖片，讓幼兒直觀地感受火災(zāi)的破壞力。
講解火災(zāi)可能導(dǎo)致的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等危害，強(qiáng)調(diào)防火的`重要性。
3. 認(rèn)識(shí)火災(zāi)的成因（5 分鐘）
提問(wèn)：火災(zāi)是怎么發(fā)生的呢？引導(dǎo)幼兒思考。
講解常見(jiàn)的火災(zāi)成因，如玩火、用電不當(dāng)、亂丟煙頭、燃?xì)庑孤┑取?/p>
4. 學(xué)習(xí)火災(zāi)自救方法（15 分鐘）
迅速撤離：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，不要貪戀財(cái)物。講解撤離的正確方法，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿前行等。
報(bào)警求助：如果無(wú)法撤離，要及時(shí)撥打 119 報(bào)警電話，向消防員求助。告訴幼兒如何正確報(bào)警，包括說(shuō)清楚火災(zāi)地點(diǎn)、火勢(shì)大小等信息。
等待救援：在等待救援的過(guò)程中，要保持冷靜，不要驚慌失措。可以躲在安全的地方，如衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)等，用濕布堵住門(mén)縫，防止煙霧進(jìn)入。
演示自救方法：使用毛巾、滅火器等道具進(jìn)行演示，讓幼兒更加直觀地學(xué)習(xí)自救方法。
5. 鞏固練習(xí)（10 分鐘）
組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓幼兒在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的自救方法。
提問(wèn)幼兒在演練中的感受和收獲，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。
6. 總結(jié)（2 分鐘）
總結(jié)本次安全教育課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)的危害和自救方法的重要性。
提醒幼兒在日常生活中要注意防火，提高安全意識(shí)。
六、教學(xué)延伸
1. 讓幼兒回家后向家長(zhǎng)宣傳火災(zāi)自救方法。
2. 在班級(jí)中設(shè)置消防安全角，展示火災(zāi)相關(guān)圖片和資料，供幼兒學(xué)習(xí)。
七、教學(xué)反思
通過(guò)本次安全教育課，幼兒對(duì)火災(zāi)的危害有了更深刻的認(rèn)識(shí)，掌握了一些火災(zāi)自救方法。在教學(xué)過(guò)程中，幼兒的參與度較高，能夠積極思考和回答問(wèn)題。在演練環(huán)節(jié)，幼兒表現(xiàn)出了一定的冷靜和勇敢，但也存在一些不足之處，如部分幼兒在撤離時(shí)沒(méi)有用濕毛巾捂住口鼻等。在今后的教學(xué)中，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
幼兒園中班安全教育課《火災(zāi)安全自救》教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解火災(zāi)的危害，提高防火意識(shí)。
2. 掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
3. 培養(yǎng)幼兒勇敢、冷靜面對(duì)火災(zāi)的品質(zhì)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法。
2. 難點(diǎn)：在實(shí)際情境中正確運(yùn)用自救方法。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、討論法、游戲法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 火災(zāi)圖片、視頻等資料。
2. 毛巾、滅火器等道具。
3. 制作 PPT。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（3 分鐘）
（1）播放一段火災(zāi)視頻或展示火災(zāi)圖片，引起幼兒的興趣。
（2）提問(wèn)：小朋友們，你們看到了什么？火災(zāi)會(huì)帶來(lái)哪些危害呢？
2. 講解火災(zāi)的危害（5 分鐘）
（1）結(jié)合圖片和視頻，講解火災(zāi)對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)的危害，如燒毀房屋、燒傷人等。
（2）強(qiáng)調(diào)火災(zāi)的嚴(yán)重性，提高幼兒的防火意識(shí)。
3. 講解火災(zāi)發(fā)生的原因（5 分鐘）
（1）提問(wèn)：小朋友們，你們知道火災(zāi)是怎么發(fā)生的嗎？
（2）引導(dǎo)幼兒思考并回答，如玩火、電線短路、亂丟煙頭等等。
（3）總結(jié)火災(zāi)發(fā)生的常見(jiàn)原因，提醒幼兒在日常生活中要注意防火。
4. 講解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的`自救方法（15 分鐘）
（1）迅速撤離
講解在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不要貪戀財(cái)物。
演示正確的撤離方法，如用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行等。
（2）報(bào)警求助
告訴幼兒在撤離的同時(shí)，要及時(shí)撥打 119 報(bào)警電話，向消防員叔叔求助。
強(qiáng)調(diào)報(bào)警時(shí)要說(shuō)清楚火災(zāi)的地點(diǎn)、火勢(shì)大小等情況。
（3）等待救援
如果無(wú)法撤離，要躲在安全的地方等待救援，如衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)等。
用濕布堵住門(mén)縫，防止煙霧進(jìn)入。
5. 游戲環(huán)節(jié)（10 分鐘）
（1）“火災(zāi)逃生”游戲
將教室布置成火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置一些障礙物，如椅子、桌子等。
讓幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行，模擬火災(zāi)逃生。
（2）“報(bào)警求助”游戲
請(qǐng)幾位幼兒扮演消防員，其他幼兒撥打 119 報(bào)警電話，向消防員求助。
消防員根據(jù)幼兒提供的信息，進(jìn)行救援。
6. 總結(jié)（2 分鐘）
（1）回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)的危害和自救方法。
（2）提醒幼兒在日常生活中要注意防火，遇到火災(zāi)要勇敢、冷靜地應(yīng)對(duì)。
六、教學(xué)延伸
1. 讓幼兒回家后向家長(zhǎng)宣傳火災(zāi)自救知識(shí)。
2. 在幼兒園內(nèi)開(kāi)展火災(zāi)應(yīng)急演練，提高幼兒的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。
幼兒園中班安全教育課《火災(zāi)安全自救》教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解火災(zāi)的危害，提高防火意識(shí)。
2. 掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法和逃生技能。
3. 培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法和逃生技能。
2. 難點(diǎn)：在實(shí)際情境中正確運(yùn)用自救方法和逃生技能。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、討論法、游戲法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 火災(zāi)圖片、視頻等資料。
2. 毛巾、滅火器等道具。
3. 制作 PPT 課件。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（3 分鐘）
播放一段火災(zāi)視頻或展示火災(zāi)圖片，引起幼兒的'興趣和關(guān)注。
提問(wèn)：“小朋友們，你們看到了什么？火災(zāi)會(huì)給我們帶來(lái)什么危害呢？”引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)的危害。
2. 講解火災(zāi)的危害（5 分鐘）
結(jié)合圖片和視頻，向幼兒講解火災(zāi)對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)的危害，如燒傷、窒息、房屋燒毀等。
強(qiáng)調(diào)預(yù)防火災(zāi)的重要性。
3. 認(rèn)識(shí)火災(zāi)的原因（5 分鐘）
提問(wèn)：“小朋友們，你們知道火災(zāi)是怎么發(fā)生的嗎？”引導(dǎo)幼兒思考火災(zāi)的原因。
講解常見(jiàn)的火災(zāi)原因，如玩火、用電不當(dāng)、吸煙等。
4. 學(xué)習(xí)火災(zāi)自救方法（15 分鐘）
迅速撤離：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要貪戀財(cái)物。講解如何快速、有序地撤離，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行等。
報(bào)警求助：如果無(wú)法逃離現(xiàn)場(chǎng)，要立即撥打 119 報(bào)警電話，向消防員求助。講解如何正確撥打報(bào)警電話，如說(shuō)清楚火災(zāi)地點(diǎn)、火勢(shì)大小等。
等待救援：在等待救援的過(guò)程中，要保持冷靜，不要驚慌失措。可以用濕布堵住門(mén)縫，防止煙霧進(jìn)入房間。
演示自救方法：教師用道具演示用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行等自救方法，讓幼兒更直觀地學(xué)習(xí)。
5. 游戲環(huán)節(jié)（10 分鐘）
“火災(zāi)逃生”游戲：在教室設(shè)置一些障礙物，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。讓幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，快速逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。
評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
6. 總結(jié)（2 分鐘）
回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)的危害和自救方法。
提醒幼兒在日常生活中要注意防火，提高安全意識(shí)。
六、教學(xué)延伸
1. 讓幼兒回家后向家長(zhǎng)宣傳火災(zāi)自救方法。
2. 在幼兒園內(nèi)開(kāi)展火災(zāi)應(yīng)急演練，提高幼兒的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。
七、教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)火災(zāi)的危害有了更深刻的認(rèn)識(shí)，掌握了一些火災(zāi)自救方法和逃生技能。在教學(xué)過(guò)程中，幼兒的參與度較高，通過(guò)游戲環(huán)節(jié)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí)。但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如部分幼兒在游戲中過(guò)于興奮，沒(méi)有完全按照要求進(jìn)行操作。在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)對(duì)幼兒的引導(dǎo)和管理，確保教學(xué)效果。
幼兒園中班安全教育課《火災(zāi)安全自救》教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解火災(zāi)的危害，提高防火意識(shí)。
2. 教會(huì)幼兒火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法。
3. 培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法。
2. 難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的應(yīng)變能力。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、討論法、游戲法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 火災(zāi)視頻、圖片等資料。
2. 濕毛巾、滅火器等道具。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
（1）播放火災(zāi)視頻或展示火災(zāi)圖片，引起幼兒的興趣和關(guān)注。
（2）提問(wèn)：小朋友們，你們看到了什么？火災(zāi)會(huì)給我們帶來(lái)什么危害呢？
2. 講解火災(zāi)的危害
（1）結(jié)合視頻和圖片，向幼兒講解火災(zāi)會(huì)燒毀房屋、財(cái)產(chǎn)，還會(huì)危及人們的'生命安全。
（2）強(qiáng)調(diào)火災(zāi)的嚴(yán)重性，讓幼兒認(rèn)識(shí)到防火的重要性。
3. 教授火災(zāi)自救方法
（1）火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要驚慌失措。
講解如何正確逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，如用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行等。
組織幼兒進(jìn)行模擬演練，讓幼兒親身體驗(yàn)如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
（2）如果身上著火了，不要奔跑，要就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
演示就地打滾和用衣物壓滅火苗的方法。
請(qǐng)幼兒上臺(tái)進(jìn)行實(shí)際操作，加深印象。
（3）如果無(wú)法逃離現(xiàn)場(chǎng)，要躲在安全的地方，如衛(wèi)生間等，并用濕布堵住門(mén)縫，防止煙霧進(jìn)入。
展示躲在衛(wèi)生間的圖片，講解如何堵住門(mén)縫。
提問(wèn)幼兒：還有哪些地方可以躲起來(lái)呢？
（4）要及時(shí)撥打火警電話 119，向消防員叔叔求救。
教幼兒如何撥打火警電話，要說(shuō)清楚火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火勢(shì)大小等情況。
進(jìn)行情景模擬，讓幼兒練習(xí)撥打火警電話。
4. 鞏固練習(xí)
（1）組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)自救知識(shí)問(wèn)答游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。
（2）再次進(jìn)行模擬演練，讓幼兒在實(shí)踐中掌握火災(zāi)自救方法。
5. 總結(jié)
（1）總結(jié)本次安全教育課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)的危害和自救方法的重要性。
（2）提醒幼兒在日常生活中要注意防火，不要玩火。
六、教學(xué)延伸
1. 讓幼兒回家后向家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的火災(zāi)自救知識(shí)。
2. 在幼兒園內(nèi)開(kāi)展火災(zāi)逃生演練活動(dòng)，提高全體師生的應(yīng)急能力。
七、教學(xué)反思
通過(guò)本次安全教育課，幼兒對(duì)火災(zāi)的危害有了更深刻的認(rèn)識(shí)，掌握了一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法。在教學(xué)過(guò)程中，幼兒的積極性較高，參與度也比較高。但在模擬演練中，還存在一些不足之處，如部分幼兒沒(méi)有正確使用濕毛巾捂住口鼻等。在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)，提高演練的效果。同時(shí)，要不斷豐富教學(xué)方法和手段，讓幼兒更好地掌握安全知識(shí)和技能。
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