五六年級(jí)英語(yǔ)教案內(nèi)容
一、教學(xué)目標(biāo)與要求
1．能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句子：“It’seast of the cinema．Turnleft at the cinema，thengo straight．Its on theleft．”并能在情景中進(jìn)行運(yùn)用。
2．能夠掌握四會(huì)句子：Turn left at the cinema，then go straight·Its on the left。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是使學(xué)生掌握句型：
“Its eastof the cinema ·Turnleftthe cinema，then gostraight．
It’s on theleft．，并能在情景中熟練運(yùn)用所學(xué)對(duì)話。
三、課前準(zhǔn)備
1．教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課時(shí)的錄音帶。
2．教師和學(xué)生準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片。
四、教學(xué)步驟和建議
1． 熱身(Warm-up)“尋寶藏”活動(dòng)教師課前為每名學(xué)生準(zhǔn)備一張相同的迷宮圖。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教師的描述應(yīng)的路線，如果標(biāo)對(duì)了，他們將會(huì)得到“寶藏”。該活動(dòng)也可以在兩人組內(nèi)進(jìn)行。
2．預(yù)習(xí)(Preview)教師放錄音，讓學(xué)生按照錄音內(nèi)容選擇正確的答案，對(duì)本單元的重要語(yǔ)言進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。
3．新課呈現(xiàn)(Presentation)(1)教師將Lets talk部分的'教學(xué)掛圖貼在黑板上說(shuō)“1 want t0 go to the post office。 Where is the postoffice?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“Itseast／west／south／northof…。?利用圖上出現(xiàn)的場(chǎng)所替換關(guān)鍵詞進(jìn)行問(wèn)答。 (2)教師將學(xué)生分成六組，仿照教學(xué)掛圖所示位置，把六張單詞卡片(hospital， bookstore，park，postoffice，cinema，sch001)分發(fā)給各組，然后教師站在圖中Amy的位置上，說(shuō)：I wantto go to the hospital．Where is it?”學(xué)生會(huì)說(shuō)：“Its east of the park．”教師再問(wèn)：“How can I get there?”引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“Turn left affil thecinema，and gostraight．Then turn rightat the post office and go straight-Its on theleft．”學(xué)生跟讀并進(jìn)行一系列的替換練習(xí)。(4)教師放B Lets talk部分的錄音，學(xué)生跟讀。(5)學(xué)生兩人一組，看地圖，替換句型中的關(guān)鍵詞自編對(duì)話，請(qǐng)幾組學(xué)生表演對(duì)話。(6)教師引導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)四會(huì)句型。
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