教案進城社會小兔子小班

教案進城社會小兔子小班

　　活動目標：

　　1、了解一些基本的交通規則，知道過馬路要走斑馬線，過馬路要先看紅綠燈。

　　2、幫助幼兒從小養成遵守交通規則的意識。

　　活動準備：

　　1、場景、斑馬線；

　　2、紅燈、綠燈；

　　3、兔子頭飾。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、（開汽車入場）

　　寶寶們，今天天氣真好，來！媽媽開汽車帶你們去玩，好不好啊？

　　（開始放音樂）

　　開到教室里轉兩圈，然后小兔子出現（汽車剎車）

　　師：“這只兔子怎么啦！嚇我們一跳”（拍拍胸脯）“我們坐下來休息一下吧！”

　　二、分析

　　第一部：

　　1、“剛才是怎么回事呀？嚇我們一跳”，（原來小兔子跑到馬路上來了�。�[請3、4個孩子回答問題]

　　2、“小兔子能不能跑到馬路上去的��？”（不能）

　　3、“為什么不能呢？”（要被汽車撞到的）[請5個孩子回答]

　　4、“那我們一起來告訴小兔子（小結：馬路上是不可以隨便亂走的，要給汽車撞到的）�！保ㄗ尯⒆诱f響一點）

　　第二部：

　　1、“那我們過馬路要走什么呀？”（斑馬線）[白白的一條一條的'是什么線？]

　　2、“斑馬線是什么樣的啊？”

　　3、“（小結：我們過馬路的時候要走斑馬線）�！�

　　第三部：

　　1、“看看馬路上還有什么呀？”舉起紅燈牌（紅燈）

　　2、“它是什么顏色的呢？”（紅色）

　　3、“紅燈亮了要怎么樣呀？”（停下來）

　　4、小結：紅燈亮了停一停。[一起說說，個別說說]

　�。ㄐ〗Y：好，我們一起來告訴小兔子）。

　　5、除了紅燈還有什么呀？出示綠燈（綠燈）

　　6、綠燈是什么顏色的�。浚ňG色）[請3個孩子回答]

　　7、那綠燈亮我們就能怎么樣啦？[可以邊做表演]

　　8、哦，對了！綠燈亮了就能走了。

　　9、（小結：紅燈亮了停一停，綠燈亮了才能行）[男女分別說]

　�。�那我們一起來告訴小兔子：過馬路的時候要走斑馬線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了才能行）。

　　三、游戲

　　“老師把它編成了一首很好聽的兒歌呢！你們想不想聽啊？”（想）

　　念一遍兒歌

　　1、老師：大馬路，寬又寬；中間有條斑馬線；紅燈亮了停一停；綠燈亮了才能行；小朋友們要牢記。

　　2、跟媽媽一起來念

　　問：小兔子要回家了，我們一起送它回去吧！

　　開著汽車出教室。

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