介紹一種動物作文教案
小動物的外形和習(xí)性特點你知道嗎？下面是小編為你帶來的介紹一種動物作文教案 ，歡迎閱讀。
一、教學(xué)內(nèi)容
描寫一種動物
二、教學(xué)目標(biāo)
1．一定順序、抓事物特點進(jìn)行觀察。
2．將觀察所得用通順流暢的語言文字表達(dá)清楚。
三、教學(xué)重點
按一定順序、抓事物特點進(jìn)行觀察。
四、教學(xué)難點
按一定順序、抓事物的特點用準(zhǔn)確的語言文字進(jìn)行表述，寫出真情實感。
五、適應(yīng)年級：
小學(xué)小學(xué)中年級
六、教學(xué)準(zhǔn)備
CAI課件（反映幾種動物生活習(xí)性和活動情況的視頻資料）
七、教學(xué)流程
�。ㄒ唬�、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察。
1．同學(xué)們喜歡看《動物世界》嗎？你喜歡哪些動物呢？
2．下面我們看一段錄像，看完后請你說說你對哪幾種動物印象最深？（首先用CAI課件展示反映猴子、東北虎、大象、大熊貓生活和活動的錄像，然后讓學(xué)生舉手說）
（二）、指導(dǎo)按順序、抓特點進(jìn)行觀察和敘述
1．現(xiàn)在我要你們猜一個謎語：紅屁股，長尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的頭，站著像人，趴下像狗。是什么？（猴子）為什么說是猴子呢？
2．今天我們就來說一說猴子的特點（教師邊說邊在黑板上畫起猴子，按照從頭→身體→尾巴的'順序畫）
①、站起來像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特點呢？大家先看猴子的頭部，猴子的眼睛是什么洋的？嘴是什么樣的？請大家看看黑板上的畫，連起來說說猴子頭部的模樣。
②再看看猴子的身體、尾巴是什么樣的？（學(xué)生邊看邊小聲說，然后舉手發(fā)言）
③跟別的動物比，猴子最主要的特點是什么？跟大象比，跟老虎比，跟大熊貓比…… 猴子最主要的特點是好動，整天動個不停，俗話說；“猴子的屁股坐不住�！笨翠浵駮r，你看到猴子有哪些活動？（追跑、槍吃食物等）那么，猴子槍吃食物時到底是怎樣的？（學(xué)生小聲說，然后舉手發(fā)言）
3．深入引導(dǎo)；今天同學(xué)們都能抓住事物的特點，把猴子的模樣、活動情況將清楚、具體。剛才說了猴子的特點，錄像中其它動物也各有特點，它們的特點各是什么呢？它們的特點表現(xiàn)在哪里？能具體講講嗎？（學(xué)生自己練習(xí)說，然后舉手回答）
�。ㄈ庸P起草底稿現(xiàn)在，請大家把看錄像時最感興趣的，觀察最認(rèn)真的，印象最深的動物，選一種寫下來，要圍繞它的主要特點去寫。也可以寫其它動物，如果有困難，還可以寫猴子。寫哪種動物就用那種動物的名稱作題目，也可以自擬題目。動筆前想一想，先寫什么，再寫什么，最后寫什么？寫完后好好讀讀，改改。（教師用CAI課件出示一些有關(guān)動物顏色、形態(tài)、動作方面的詞句、供學(xué)生參考）（學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)）
�。ㄋ模�、交流習(xí)作，師生評議
1．請幾位同學(xué)讀習(xí)作，其他同學(xué)聽聽寫得像不像那種動物，是否抓住了特點，寫得具不具體。哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。
2．讀完習(xí)作先自評，然后同學(xué)評，最后由老師就是否按一定的順序、抓特點來寫的，是否寫具體等方面進(jìn)行評議。
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