小學英語教學教案之單詞聽說讀
一、教學目的
注重培養學生的興趣,鼓勵學生參與實踐活動,能夠簡單介紹中國主要城市的天氣和談論天氣具有的喧囂功能,培養學生注重觀察,學會觀察,提問等策略的能力。
二、教學目的與要求
1.能聽，說,,認讀本課單詞warm, cold , cool , hot , weather .
2.學會運用It’s cold in ___?
三、教學重點、難點分析
1.重點掌握單詞warm, cold ,cool ,hot ,weather.
2.難點：讓學生了解有代表性的.“東西南北中”氣候情況，增強語言交流的真實性。
四、課前準備
多媒體，描述天氣狀況的形容詞卡片，玩偶。
五、教學過程
1.熱身
（1）問候
（2）Sing a song . “Bingo”
2.Prenentation
（1）教師指著自己說，I feel warm. How’s the weather today? Let’ s look at the weather report..展示多媒體，問學生什么是weather report? 板書，并教讀。
（2）通過大屏幕展示各個城市的天氣，并同時呈現單詞:warm, cool , hot , cold.
（4）練習: 猜口形
反義詞練習
（5）聽錄音
找學生說weather report
（6）展示大屏幕，出示其他城市的天氣，討論。
How’ s the weather in ____?
（7）游戲：Hot monket. Cold bear.
（8）聽力訓練。
Listen to a weather report and tick.
3. Let’ s chant.
（1）聽錄音
（2）邊說邊做
4. Homework
給父母做一個天氣預報。
【小學英語教學教案之單詞聽說讀】相關文章：
掌握單詞英語教學教案11-12
英語聽說游戲教案03-07
小班聽說游戲教案10-13
小學英語學習方法之記單詞12-17
小學英語單詞教案10-15
小學英語學習方法之背單詞方法02-02
小班聽說游戲活動教案02-10
英語聽說游戲活動教案03-07
數學聽說游戲教案范文12-26